如何开展好幼儿园珠心算教学兴趣是最好的老师，首先应通过引导使孩子产生兴趣 。再者 ， 教师要采取熟练珠算，逐步过渡到珠心算的思路进行教学 。
(一) 精 。指教师的语言要简洁，提问到位 ， 环节设计巧妙，一环扣一环，引导幼儿自然地进入你设计的情景中 。课堂上动手、动脑和珠算、心算时间安排要得当，题量、题型设计要合理 。
幼儿珠心算实施方案1游戏名称：跳格 。游戏目标：巩固认识1—9珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳跃能力 。游戏准备：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码1—9 。
先来了解幼儿珠心算的学习过程：（一）认识算盘，了解各部位名称，学会打算盘的姿势及正确握笔的方法 。0~10的认识，盘式图 ， 珠象图，指法学习，想珠及组成分解 。
根据教学内容，寓教于乐幼儿珠心算教学中珠算知识的传输，常规的形成，动作操练的养成，需要多种手段的交互使用，因此，在组织教学过程中，应经常采用以下几种方法：(一) 提高兴趣法 。恩格斯说：兴趣和爱好是最好的老师 。
篇二：幼儿园珠心算教案——9以内数的认识综合活动 游戏目标：帮助幼儿巩固1—9的物珠数对应；练习看珠记数、看数记数 。游戏准备：利用彩色的图片（最好是动物或风景），把它分成10份，在它们的反面画上珠码0—9 。
珠心算班课程介绍【如何推广珠心算，如何推销珠心算课程】1、昂立珠心算的全名是昂立无诀珠心算 ， 是在快速提高孩子的心算能力基础上，全面开发儿童智力潜能，培养良好的非智力素质的一门课程，主要针对4-12岁的儿童学习 。
2、珠心算又称珠算式心算或珠脑速算 。珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法 。
3、而珠心算是一个比较枯燥的课程，随着孩子年龄的增长，对珠心算的兴趣会逐渐淡化 。有家长拿出数据论证说幼儿园孩子对珠心算的兴趣高达64％，到了小学中段降至9％，到了小升初时会不再感兴趣 。
如何培养幼儿学习珠心算学珠心算较枯燥 ， 孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上 。
手指操 。这是一种配合美妙音乐，发展儿童小肌肉群为目的的活动 。打算盘要求儿童手指灵活，头脑配合协调 ， 所以，我常把手指操放在珠心算的准备活动中，既增添了珠心算教学的趣味性又训练了手指的灵活性，可谓一举两得 。
在教学训练中除了采取些趣味练习，讲故事、开火车、比一比等形式，激发儿童学珠心算兴趣，调动儿童积极性外，还需要根据培养目标和珠心算学科的特点，把握珠心算教学的方向，才能取得事半功倍的教学与训练效果 。
然后对于抽象问题把握的就会更好 。结语让自己的小孩子学习珠心算其实是很有帮助的，小编觉得这种方法能够锻炼孩子的思维能力，而且不仅能够让这个孩子在数学方面比较优异 ， 而且在这个过程之中，也能培养学生的能力 。
如何培养孩子的珠心算兴趣手指操 。这是一种配合美妙音乐，发展儿童小肌肉群为目的的活动 。打算盘要求儿童手指灵活，头脑配合协调，所以 ， 我常把手指操放在珠心算的准备活动中，既增添了珠心算教学的趣味性又训练了手指的灵活性，可谓一举两得 。
利用游戏形式进行抽象的理论知识学习，能够有效地激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿思维的积极性，使幼儿在愉快的情绪中轻轻松松、饶有趣味地学习珠心算 。如在复习“补数”时，让幼儿玩拍球游戏 。
珠心算教学与训练途径主要有两条：一是课外兴趣小组提高型；二是课堂教学班普及型 。后者又可分为课外与课内两种 。
如何锻炼心算能力?如何才能快速提高?1、只要你能用心陪他，相信他会更有兴趣去探索各种技巧 ， 这会增强他独立思考的能力，从而反过来提高口算能力 。借助游戏提高兴趣 。在家做口算训练时，不要总是单一的试卷练习 ， 孩子会觉得很枯燥，甚至产生抵抗心理 。
2、经常口算，天天背乘法口诀，把加法减法也背好了 。锻炼脑力，天天对着数字，只有对习惯的东西才有很强的适应能力，对数字敏感不敏感 ， 心算的训练一办从小学的时候学习，比较有效果 。
3、加强口算的基本训练 。俗话说：“熟能生巧”，要提高口算能力，必须抓好口算的基本训练，做的多了，反应就快，正确率就高，反之，反应慢 ， 准确率就低 。对于基本的口算如：20以内加减法，要反复训练，达到熟练 。
4、培养口算能力 ， 注重训练：培养学生的计算能力，首先要从口算能力着手 。所以我坚持做到：天天练，每堂课上安排口算训练 ， 不用多，10题就行 。多种方式变换训练 。如：听算训练、抢答、“开火车”等 。
5、多项加法训练：前期工作准备好以后，你就可以进行多项数字相加的运算训练了，你可以从两项两位数相加开始，逐渐提高到三项四位数相加，具体上限取决于你对自己的要求有多高 。
6、加强孩子心算能力 孩子的心算能力是必须要通过日常培养和学习 ， 有些孩子的心算能力可能比较的差，但是作为父母和老师都应该要想办法去加强孩子的心算能力 ， 只有加强了孩子心算能力，才能够有效的提高孩子做题的技巧和方法 。
珠心算如何教1、培养幼儿的学习兴趣 兴趣是幼儿最好的老师 ， 几乎所有的教学都会以培养幼儿学习兴趣为教学切入口 。
2、首先学会如何打算盘，接下来分步骤进行珠心算练习 ， 感觉熟练之后，就可以尝试着进行心算了 。进行分步骤练习，即直加减，满五加，破五减，进位加，退位减，破五进位加，退位满五减 。
3、再者，教师要采取熟练珠算，逐步过渡到珠心算的思路进行教学 。从加强珠算的基本功（即记数、拨珠、写数等）和珠算加减法训练着手，待加减算能算10笔两、三位数时，再引入珠心算 。
4、：明算理—算理拼玩 。会用笔写题，不但要使孩子会算法 ， 还要让孩子明白算理 。使孩子在拼玩中理解计算的算理 ， 突破数的计算 。孩子是在理解的基础上完成的计算 。
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