角色游戏中常见的指导方式是1、在角色游戏中 ， 淡化教师角色，融入到角色游戏中去 。
2、参与幼儿的游戏：教师可以通过扮演角色、使用道具和参与幼儿的对话等方式 ， 积极参与幼儿的游戏，以便更好地理解幼儿的思维和行为方式 。
3、当儿童游戏出现困难，或者游戏内容单调乏味，以至于不能顺利进行等情况 ， 教师可以适时地参加到游戏中 ， 扮演其中的角色，可以起到示范榜样和指导作用 。
4、采用平行游戏的指导方式，可以传递成人对幼儿游戏关注的态度，增进幼儿游戏的兴趣，同时成人的行为本身成为幼儿可以参照的范例或榜样，益于幼儿掌握游戏技能 。它最大限度地避免了指导成为干扰的可能性 。
5、角色游戏是指学前儿童按照自己的意愿 ， 以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏 ， 又称象征性游戏 。角色游戏是幼儿时期典型的游戏形式 。
角色扮演游戏中班游戏教案引导幼儿分配和协商角色，可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决 。刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下 ， 学习着用谦让、猜 拳的方法来解决问题 。幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩 。
【篇一】中班角色游戏教案 游戏目标： 尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节内容 。乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐 。在活动中 ， 让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏 。
中班游戏角色教案篇1 游戏主题： 蛋糕店活动目标 引导幼儿扮演熟悉的角色，知道角色名称，模仿最基本的动作 。游戏中有简单的角色语言和行为 。培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定 。
幼儿园中班游戏活动教案【一】 《角色扮演游戏》 活动内容 角色游戏《超市、银行、幼儿园》 活动目标 培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定 。让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作 。
激发幼儿参与游戏的热情，体验成人劳动的艰辛和游戏带来的乐趣 。
角色游戏教案角色游戏教案 篇1 游戏目的： 初步认识自己所扮演的游戏角色(爸爸、妈妈等)的主要职责； 在老师的引导下能够与其他(她)小朋友在游戏中交流互动，培养初步的交往能力和合作意识； 体验游戏的快乐 。
角色游戏教案 篇1 设计意图： 经过小班一年的游戏活动，我班幼儿已学会按意愿选择游戏主题，有初步的角色意识，能反映角色的简单职责 。但是，游戏中幼儿在商量分配角色的同时往往会产生冲突 。
【角色扮演游戏教师指导方式，角色扮演游戏的教案】角色游戏教案 篇1 情况分析 经过第一阶段 ， 一人一娃娃两人一娃娃学做爸爸妈妈后，幼儿的角色意识有了初步萌芽 。
幼儿收拾整理游戏材料 要求： (1)安静的收拾玩具 。有序地收拾玩具 (2)那里的玩具放回到原位 。
结合幼儿园实际论述教师如何对幼儿的表演游戏进行指导1、指导游戏，可以采用外部干预、内部干预两种方法 。外部干预即教师在区域外及时向幼儿提供合理性建议 ， 控制过分的行为 。教师要注意把握时机内部干预即教师扮演游戏中的一个主要角色，引导儿童的游戏进程 。
2、以游戏材料为媒介进行指导 。在角色游戏中 ， 幼儿对具体直观的游戏材料往往比对语言更有兴趣，这是幼儿的年龄特点所决定的，巧妙、恰当地运用游戏材料可以激发幼儿的游戏兴趣，给幼儿带来游戏灵感 。组织幼儿进行讨论 。
3、教师要关心幼儿游戏的意愿 。教师应善于察言观色，从幼儿的语言、表情、动作上来揣摸幼儿的游戏心态，帮助他们为顺利开展游戏铺平道路 。(5)关注游戏的发展进程 教师要关心幼儿游戏的进程 。
4、引导幼儿理解和运用游戏中的经验和知识 。总之 ， 通过参与幼儿的角色游戏并进行指导，教师可以在游戏中发挥积极的引导作用 ， 促进幼儿多方面的发展，同时也可以营造良好的游戏氛围，增强幼儿的游戏兴趣和乐趣，提高幼儿的学习效果 。
5、对表演游戏的性质定位直接决定着我们组织幼儿开展活动的指导思想和教师对表演游戏的指导行为 。
如何有效引导幼儿进行角色游戏?1、鼓励儿童玩多种主题或相同主题的游戏；（2）注意观察儿童游戏的情节及发生纠纷的原因 。
2、参与幼儿的游戏：教师可以通过扮演角色、使用道具和参与幼儿的对话等方式 ， 积极参与幼儿的游戏，以便更好地理解幼儿的思维和行为方式 。
3、对于小班的幼儿，教师可以给他们安排游戏角色 ， 着重增强他们对角色的功能的理解 。对于中班的幼儿，教师要注重发展幼儿的交往能力 。
4、允许幼儿自由选择 只有出自自己内在的需要和兴趣而选择的游戏才是真正快乐的游戏，如何组织幼儿开展角色游戏 。
5、对小班幼儿进行角色游戏指导做法如下 创设良好环境，提供丰富的游戏材料，激发游戏兴趣 。幼儿的游戏离不开各种丰富的游戏材料，形象逼真的游戏材料会使幼儿产生遐想，从而萌发他们做游戏的愿望 。
6、怎样指导孩子玩角色游戏指导孩子选择游戏主题 。
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