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1.学术领域和实际的社会实践是有不同规则的，也有不同的方法对学校来说，引进一个“外来和尚”就是在吸收那些别人擅长领域的优秀理论、方法等，这是增强自己科研能力的重要手段 。
2.学术领域的规则说简单也简单，说复杂可以很复杂，一个人的精力有限，能够将学术和社会实践都做好的人，在智力、能力上是存在的 。
3.但是在收益回报上，社会实践显然更高，所以，很多人进入高校体系，虽然能力很高，但是水土不服 ， 反而适得其反 。
4.对于实践能力强的社会人士，学校并非全然忽视，会通过特邀讲座等形式，从侧面进行教学补充 。
5.这种例子也很多，不见得非要招收人家来做老师 ， 在收入上，学校对这些人毫无吸引力，名誉反而更有效 。
6.高校教师队伍严重饱和 ， 可以说现在留校，基本上很难有所成就 。
7.许多高校青年教师扎堆严重 ， 科研基金僧多肉少，对于今后的个人学术生涯不是很有保障 。
【为什么大学老师学历高】8.所以基本不想招人 ， 索性提高标准，让人知难而退 。
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