VB、Delphi等编程语言没落的主要原因有哪些? VB、Delphi等编程语言流行的时代是1995年前后,PC开始进入家庭和公司,这个时候的主流应用叫Windows窗体应用 。现在,我们的电脑上还有大量这样的应用,如Office,WPS,ERP系统等 。值得一提的是,同期还有一个开发这类软件的神器:Powerbulid 。Powerbulid让工厂里面的程序员与软件公司的程序员处于同能开发能力上,那是定制开发的黄金时代 。
VB1,0诞生于1991年 , 鼎盛的VB6.0诞生于1998年 。Delphi1.0诞生于1995年,鼎盛的Delphi7.0诞生于2002年 。Delphi其实没有没落,依旧继续发展 。Delphi的继续发展历程,可以解释为什么这些古典语言会没落 。
2000年以后,世界走入了互联网时代 。浏览器代替了传统了windows窗体应用 。操作系统也不是微软一家独大 , Linux系统迅速崛起 。为了迎合这个潮流,Delph先后出现了跨平台版 , ios编程版,安卓开发版,移动开发版 。但是,这个时候的后起之秀层出不穷 , Delph的后续版本在中国基本没有公司在用 。
VB、Delphi等编程语言前浪所以会被Java为代表的后浪编程语言取代,最大的原因是软件公司为了支持向上兼容(Upward Compatible),需要花费巨大的资源去维持老语言的功能特性 。1990年代的各种程序 , 依然在各种Windows窗体上跑得起来,可见兼容性之强 。你对比一下国内的各种ERP产品,升个级,原来的二开程序就报错了,真是天上地下 。实现向上兼容需要公司花费巨大的成本,这种成本在开源社区模式没有火起来之前,只能靠公司负担 , 即便微软也受不了 。
Java也出来很多年了 , 这个负担也呈现出来了,没落是迟早的事情 。语言毕竟是人造的 , 向上兼容只有上帝才能低成本的实现出来 。各种生命,一定是向上兼容的 。编程语言 , 还远远不到这个境界 。
VB是没落了,Delphi近些年市场虽然衰退,在国外还是很流行的!最新版Delphi版本是DX10.3,依然是无与伦比的 。DX10.3是跨平台的框架 , 同时支持Delphi和C,几乎可以开发PC、平板、安卓和苹果手机程序,代码重复性非常高 , 开发效率无与伦比!
VB6是微软停止开发了而已 。继任者VB.NET , 欧美日台和工控领域用的人多一点 , 再就是原来VB6的老码奴用 。国内.net基本上都用C#,语法和Java相通 。VB.NET我也用过, 语法可能是看起来有点啰嗦,实际上和花括号差别不大,毕竟在IDE里面写代码,都是自动补全 。Delphi没落主要是没竞争过微软 , 领头人都被挖走开发C#了 。然后公司方向错误,押宝在跨平台开发上 , 错过web发展的 历史 机遇 。
VB、Delphi等基于CS的编程语言的没落,起于BS架构的瘦客户端兴起 , 败于移动端的普及 。
但是也不用夸大其词,认为CS架构如何无用 。只是对于绝大多数的普通用户而言,基于浏览器和移动端的应用系统已基本满足日常所需 。
这只是业务领域细分的结果,很多编程语言开始更加强调垂直领域的应用,从“主流”变得“小众”而已 。比如,浏览器是什么语言做的?OS呢?DB呢?IDE呢?其它就更别提各类专业的工具软件和底层应用,各类驱动等 。
前端的轻量化,不代表后端同样的轻量化,相反,后端/服务器端往往为了追求稳定性 , 可靠性,基本就是这类“没落”语言一统天下 。
其实,没有谁好谁坏 , 谁强谁弱,存在即合理 。
Delphi没有没落 。
说Delphi没落的人估计没有跟着Delphi XE进步 , 10.3后的版本非常好用,开发手机APP效率很高,还支持跨平台 。
VB也没有没落 。在windows上用VBA或VB Script做基于office套件的开发很高效 。
如果在windows下做人机界面特别是数据库应用,Delphi控件或VB控件 , 好用高效还好看 。如果基于windows DLL做应用,流畅快捷 。
如果不喜欢Pascal风格,可以用CBuilder,与Delphi开发环境相同 。
时代变了,赶不上时代变化 。
他们都是适合pc windows开发,所以这点就是落伍原因 。
后台开发 , 不行,因为大部分跑在linux上 。
移动开发 , 不行 , 因为是android和ios 。
即便是pc前端,现在用js的是主流,即使是需要本地性能 , 那也是qt多 。
这些人不懂vb在这里叽歪,vb仍然好用,尤其是在企业,用vb开发的桌面程序很多 。企业不需web端,极不安全,C/S是编译后运行,安全性同web不是一个量级的,而且企业处理事务不可能用手机,此外vb在win7、8、10都没一点问题,不支持的说法是怎么来的 。
一、VB和Delphi的设计理念不同,是否落败的结论和原因也就不同 。1、职业开发工具Delphi
Delphi是编译型的,和其他高级语言一样,是针对专业开发人员而设计的,它的使用对象是职业IT 。职业IT的开发工具非常多,市场竞争本来就激烈,很容易一步错,步步错 。这倒不是技术上的原因,而是市场的原因 。就像VB.Net , 在前期折腾中 , 错失市场 。整个开发的容量就那么大,位置被占了,就再也没有了 。Delphi也差不多,在商业买卖中,连创始人都跑去做C#了 , 后续版本的未来也就可以想象了 。
但这并不影响已发行版本的使用,这跟VB6一样,该干嘛干嘛 。所以 说这些工具已死的说法,是站不住脚的 。但作为专业的高级开发语言而言,它必须在高级的路上不断的进化 , 才会有开发人员使用 。大量开发人员的使用 , 才会降低项目的实施成本 。相反,如果得不到进化,那么开发的人才资源,就会逐渐枯竭,从而提高项目的成本,进而影响项目的技术路线 。对于专业开发人员而言,掌握一项停止进化的的高级开发语言,就意味着工作机会的收缩 。
但这对于一项可实施的技术而言,并不妨碍它继续工作 。所以 这种落败 , 不是指技术 , 而是指就业机会的凋零 。就VB和Delphi而言,只要不用于糊口的工作,他们仍然是桌面应用开发的一把好手 。
【vb.net行业前景 vbnet web编程】2、非职业开发工具VB
早在1962年的DOPE时 , 该语言就明确针对教学,到后来的BASIC,更是有学生参与开发 。所以在VB进化的起点处 , 易用就是其最大的特点 , 那VB使用对象自然就是非职业IT 。随着VB的发展,继续保持了易用性,虽然陆续加入了专业开发的元素(可参阅《VB前传,从教学到 游戏 , 再到系统,似乎每步都是精心设计 》和《早判了,VB已死,但我说话了么? 》) , 但非专业群体很快就占据了绝对优势 。也正是广大非IT的人民大众 , 将微软推上了今天的位置,这其中VB功不可没 。
但随着微软坐稳个人PC的霸主地位后,软件行业的战火已经烧到了互联网 。JAVA的迅速崛起,让微软不得更换战略 。跨平台属性呼之欲出,有着沉重 历史 包袱的VB,显然已不再符合这场战斗 。其实在1995年VB4.0时,也就是JAVA首个版本发行的那年 , 微软在核心战略上就已经转向了,VB走向VBA , 为VB后续的退位埋下了伏笔 。
随着.Net框架的诞生,VB开始走向幕后 。近10年以后,微软官方才迟迟宣称,不再继续更新VB 。据称经后来统计,VB生产的代码量是C/C的数十倍之多,这足以理解官宣为何迟到这么久 。直到今天,微软仍然没有宣称不再系统级支持VB,在Win10上,VB仍然在系统支持范围内 。
熟悉微软 历史 的人,很清楚个人PC与VB、与微软之间的关系 。VB属于普通人,个人PC属于普通人,Windows系统更是属于普通人 。微软当年依仗Basic,这个非专业玩具 , 才获得了普通人的选票 。这些选票,微软不会轻易地就交出来 。到今天,VB是不再更新了 , 仿佛停留在了32位机时代,曾经很多靠VB6吃饭的人 , 凭借VB6很难再找到工作 。VB是没落了,不过没掉的是专职的那一部分人,VBA和VBS却堂而皇之地睡在64位机里继续保护着Office的生态 。
远离商业的烦扰,VB终于回归到了最初的样子,在VBA的世界里,让成千上万的普通人,继续,学习计算机,使用计算机,热爱计算机 。就连VB让道的C#,也只能与其他开发工具一样,使用接口开发Office 。
或许有一天 , 微软会彻底升级Office,会给大家一个更好的VBA 。但在这之前 , 微软需要考量的是,VBA里那些沉默的大多数,生产的代码量,可能又增加了不止数十倍了 。
从所有开发语言的发展 历史 来看,也只有VB是专为非职业IT而生 。更多非职业IT技术内容 , 请关注BtOfficer,获取阅读,为非IT人士带来职业IT的视角,正是时候 。
vb是本来就烂,delphi没落是因为没跟上潮流,b/s大行其道的时候 , 她还主要支持c/s开发,为自己的傲慢买了单
vb没太多用,但是说delphi没落属于过分吧 。delphi到xe时代的确乱,个人感觉定位不明确,做个毛线的跨平台 , 但是从c/s系统,或者win32平台,delphi非常便捷 , 一些小东西用delphi很快的 。吐槽下,跨平台就有些扯了(本人不搞安卓 , ios和osx 还是用原生或者H5) 。稳定性还是差 。编译包巨大 。不好好固守自己的领域乱搞一气 。目前老衲一般编写软件 win用delphi(除非必要 , 还在用delphi2010,很多时候用delphi2010写dll 用xe写UI ),如果双平台,ios 和osx 用oc(一般用delphi先写win版本,然后翻译成oc,可能是个人习惯,用delphi 调试和编译快,在编写的时候注意要跨平台)dll 一般用vc或者delph7 或者delphi2010 。如果需要网络数据传输一般用php,或者java 等(考虑到跨跨平台 , 这个可以通用,传递回json)
女生学编程好学吗?文科的这个好学不好学是因人而异的 , 首先你喜欢不喜欢,如果喜欢,肯定会愿意花更多的时间去钻研,只要肯学,没什么好学不好学的 。但可以肯定的是,女生是可以学编程的,而且跟是否是文科理科没啥关系 。
当前,我国IT行业呈现出加速增长的态势 。IT行业作为我国的新行业是非常有潜力的市?。鸵登熬肮憷?。随着IT行业的发展,使用者企业对IT人才的需求量也在增加 。许多女孩参加入到了IT的行列 。
很多女孩认为“女孩不适合学习IT编程的想法” 。事实上,在IT行业,女孩子从事 IT不但没有不适合的说法,而且在某些方面还具有优势 。
首先,IT行业是使用大脑的行业 , 并不比体力好 。女性在体力方面的软弱在这里没有表现出来 。
其次 , 在性格方面,女性占有一定的优势,女性更细心细腻 。对一些问题的解决不会粗心大意 。
第三,女性在美感方面优于男性 , 特别是在网站的设计方面,界面的美丽、图形的处理方面女性做得更好 。
任何行业要想做到出类拔萃,都是需要大量艰苦努力的 。如果你对一个行业有兴趣,有爱好,在付出艰苦努力的时候你不会感觉到太多痛苦,做到出类拔萃就会比别人更容易一些,所以 , 想要从事IT行业的妹纸们 , 如果想好了,就大胆去尝试,去改变 。
巾帼不让须眉 , 一个好的程序员跟性别并没有多大关系,只跟你的努力程度有关 。
请问VB.net在什么场景使用最多?这个分国内和国内vb.net行业前景,VB.net在国外用的多点vb.net行业前景,国内用的少,如果一定要学的话建议学C#.net , 只要适应下语法就行vb.net行业前景了 , 这个不是啥初不初学者的问题,只是市场占用率不够,C#主要用在后台服务、WEB、桌面软件开发上(尤其桌面软件开发这一点是目前其它主流软件都无法比的),缺点就是无法用在手机APP开发 。至于你说的底层倒不是什么问题,因为99.9%的软件都不会涉及什么底层的东西 。
如果要选一个目前主流的语言,那就是java了,用的比较广泛,也能兼容android手机开发 。如果是苹果手机开发,那就要学swift了 。
下面是2019年9月TIOBE的编程语言排行,可以看看
软件专业就业前景软件工程专业就业前景
作为“朝阳行业” , 软件行业的发展虽然受到全球金融危机的影响,但是从目前的形势来看,软件工程专业在未来多年内仍将是就业形势看好的专业 。软件工程就业率及就业工资水平均居高校各专业前列,据估计,我国目前存在着80万的软件人才缺口,而对软件人才的需求也以每年20%的速度递增 。
未来几年,国内外高层次软件人才仍将供不应求 。软件工程专业毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作 。有数据表明,我国软件出口规模达到215亿元 , 软件从业人员达到72万人 , 时代的进步推动了经济的发展,经济的发展打造了网络的飞跃 , 网络的飞跃成就了软件工程的瞩目,如此多的光环下面,相信有更多的软件工程专业的毕业生们受到越来越多企业的青睐 。
软件工程就业方向
1、可视化编程
掌握程序设计方法及可视化技术,精通一种可视化平台及其软件开发技术 。获取Delphi程序员系列、Java初级或VB开发能手认证 。就业方向:企业、政府、社区、各类学校等可视化编程程序员 。
2、WEB应用程序设计
具有美工基础和网页动画设计能力,掌握交互式网页程序的设计技术,能进行网站建设和维护 。获取Macromedia多媒体互动设计师或Delphi初级程序员或Delphi快速网络开发工程师认证 。
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等WEB应用程序员 。
3、软件测试
掌握软件测试的基本原理、方法和组织管理,精通软件测试工具 。获取ATA软件测试工程师或Delphi初级程序员或Java初级程序员认证 。
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等软件测试员 。
4、数据库管理
能应用关系范式进行数据库设计,精通SQL语言,胜任数据库服务器管理与应用工作 。获取Oracle数据库管理或SQL Server数据库应用或Windows XP应用认证 。
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等部门的中、大型数据库管理员 。
5、图形图像制作
精通国际上流行的.图形/图像制作工具(如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等) 。获取平面设计师相关的认证 。
就业方向:广告制作公司、建筑设计公司、包装装璜设计公司、居室装修公司、出版印刷公司 。
6、网络构建技术
熟悉网络结构和组网方式,掌握建网方法,能利用工具分析和排除常见网络故障 。获取Cisco路由配置或华为网络工程或AMP应用工程师认证 。
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等网络构建工程师 。
7、网络系统管理
掌握网络系统管理的基本知识与应用技能,能进行网络系统的安全设置 。获取Window2000 Server或TurboLinux TLCE或Cisco路由配置专家认证 。
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等网络系统管理员 。
8、计算机办公应用
精通办公自动化应用与管理,熟悉服务器的安装、管理和维护,基于应用服务器的相关服务和软件系统,具备对服务器的网络安全设置、邮件、网页发布、FTP、OA、BBS等系统的应用和维护能力 。
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等系统管理
程序员的就业前景怎么样?程序员的就业前景很好,而且未来几十年会更好 。程序员是一个拥有无限潜能的职业 。
首先,我们处于一个科技高速发展的时代,而这一切很大程度上依赖于计算机 , 所以懂的计算机语言,能和计算机沟通的人有着得天独厚的优势,甚至你就是下一个改变世界的人 。
其次,工业4.0的时代已经到来,中国要在2025年实现智能制造,那么谁来控制机器呢?当然是程序员啦,做那个能控制机器的程序员 , 未来很多传统行业可能被机器代替 , 但是程序员一定是需要的 。目前这样的人才还是很紧缺的,所以就等你来 。
再有,谷歌围棋程序AlphaGo战胜人类,最厉害的那个是写程序的程序员不是吗?所以你可以不会但可以让机器替你学习,然后比领域里的专家还厉害 , 如果你也能开发这样一个程序就太厉害了!
最后,程序员能做的事情实在太多了,你可以开发APP,可以做数据分析,可以做研究,可以做老师...未来的程序员如果拥有两个以上的技能,一定会很好就业的 。比如编程 老师,编程 数据分析,编程 机器学习...
计算机应用这个专业的前景怎样计算机应用技术专业
培养目标
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用vb.net行业前景的需要vb.net行业前景,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现“一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优”的培养目标 。
基本规格
(一)政治思想规格 。掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的基本原理和精神实质;有正确的世界观和人生观,有良好的职业道德和敬业精神 , 热爱计算机网络工作 。
(二)文化规格 。具有较强的语言表达能力;能够借助工具书阅读外文资料,能用外语进行日常的会话;系统掌握计算机数学(高等数学)基础知识;掌握本专业的专业知识,具有一定的计算机硬件管理和常用软件的应用能力、能够不断适应计算机技术飞速发展的形式;掌握相关的法律、法规,对计算机应用的合法性有明确的判断能力 。
(三)专业规格 。具备计算机硬件和计算机软件系统的操作、管理、维护能力,掌握数据库应用系统的初步设计和使用能力,具备熟练的办公自动化软件应用能力;具有利用所学的高级语言编写一般应用程序的能力,具有网络的基本应用能力,具备图形、图像等多媒体处理技能 。能够掌握在计算机管理和使用工作中涉及的法律法规,并进行应用 。
(四)身体和心理规格 。养成科学地锻炼身体的习惯,具有强健的体魄,能够适应计算机网络应用工作需要,具有良好的心理调节与控制能力,对突发事件能处乱不惊,并采用有效的措施进行处理 。
知识、能力和素质结构
(一)知识结构
1、通用知识 。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具,并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用 。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识,以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识 。
2、专业知识 。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基 。专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic.net程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等 。
(二)能力结构
1、基础能力:计算机相关高等数学的应用能力;基本程序设计能力;计算机系统管理和维护能力;外语应用能力;汽车驾驶能力 。
2、专业能力:使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力;熟练使用办公自动化系列软件的能力;运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力;利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力;计算机多媒体素材的处理能力;综合性网页设计与制作能力 。
3、综合能力:社会适应能力;学习能力;竞争能力;组织与管理能力;创新与创业能力 。
(三)素质结构
1、思想道德素质 。具有科学的世界观、人生观和道德观,有明确的是非观念;具有爱国主义、集体主义精神,有良好的敬业、创新意识 。
2、文化素质 。具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识 , 有一定的科学素养;具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识,有一定的文化素养 。
3、业务素质 。掌握计算机的基本知识,能够熟练操作各种常用应用软件;具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力;具有一般应用程序和数据库系统的编写和使用能力;具有以业务知识为基础,专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质 。
4、身心素质 。具有强壮的体魄、旺盛的精力,掌握基本的擒拿格斗方法 。养成科学的强身健体的习惯,具有良好的心理素质 。
专业主干课程,核心课程
(一)专业骨干课程
1、计算机数学基础
本课程是计算机专业必修的数学基础知识 。针对计算机专业的特点,加强了Mathematica数学软件的应用 。包含4大模块:微积分、线性代数、概率论 。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容 。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用;在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容 。
2、计算机应用基础
本课程是计算机基础教育的入门课程 。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理,计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作,Office办公软件Word 、Excel、PowerPoint的使用,计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作 。
3、C语言程序设计
主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容,掌握利用C语言进行程序设计的基本方法,以及C语言编程技巧 。
4、计算机网络基础
本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用 。主要内容包括:计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等 。
5、计算机多媒体技术基础
本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识,主要内容包括:图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起 。
6、操作系统原理
本课程主要讲授操作系统的基本知识,主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介 。
7、图形图像处理
本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理,通过对Photoshop软件的系统学习,使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色,并能制作简单的特效的学习目的 。
8、网络安全技术与防范
本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识 。主要包括:网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、网络操作系统安全性等 。
(二)专业核心课程
1、Vf数据库应用
主要讲授数据库的基本原理,数据库系统的组成;关系型数据库的特点、基本运算、数据组成;以Visual Foxpro为实例,学习数据库的设计和开发,掌握数据库的应用 。
2、VB.NET程序设计
本课程主要讲授VB.NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等 。
3、JAVA程序设计
本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用,主要内容有:Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等,使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法 。
4、网页制作
本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传 , 主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004 。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件,讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识, Fireworks是图形/图像处理软件 , 主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作 。
5、FLASH动画制作
主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法,使学生掌握这一交互式动画设计工具,并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品质的网页动态效果 。
本专业课程体系的主要特点和实施措施
本专业课程体系是在计算机应用的迅速普及和计算机网络飞速发展的形式下,根据计算机应用专业技术人员应具备的知识、能力、素质的需要和对高等职业人才培养目标的正确定位,以突出实践能力培养与素质教育的原则为指导而制定的 。
(一)加强实践能力的培养,做到理论与实践的结合,突出教学内容的实用性和可操作性;根据本专业从业人员的实际需要设置课程;知识传授与能力培养相结合,能力培养贯穿教学全过程 。知识传授以必需、够用为度,能力培养以有针对性和可持续发展为重点 , 以素质教育、能力培养为根本 。开设必要的选修课程;注重理论联系实际,实际操作能力的培养,在学时分配上向实践课倾斜 , 以提高学生的动手能力 。
(二)专业课程实施过程中,在部分课程中安排了集中课时进行课程设计,使学生能将所学知识融会贯通;为了提高教学质量和教学效果,要求全部专业课必须采用电子教案和CAI多媒体教学课件进行多媒体教学;设置专业选修课,每位学员从3门课程中选修2门 , 以扩展专业知识;设置公共选修课 , 每位学员应从中选修4门,以提高学员的综合素质 。
参考资料:
关于vb.net行业前景和vbnet web编程的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站 。
推荐阅读
- 黑苹果怎么添加显卡信息,黑苹果显卡安装教程
- 怎么做早餐公众号,早餐小程序怎么做
- 直播图片排版工具下载软件,直播图片制作
- 关于windows7装完系统的信息
- 如何举报电商商家,如何举报商家店铺
- oracle查询语句插入新表,oracle新建查询
- 在与sqlserver建立,在与sqlserver建立连接时出现错误
- python枚举函数 python中的枚举的定义
- 简单的html5游戏,html5小游戏开发教程