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如家长都知道,孩子的数学成绩与智商之间并没有直接关系,而是与父母的启蒙方法密切相关 。小林有一个孩子叫球球 , 他已经幼儿园大班毕业了,即将升入小学 。小林自己在学生时代最头疼的科目就是数学,由于数学成绩不佳,影响了他进入更好学校的机会 。受到自己经历的影响,小林一直希望儿子能够学好数学 。于是,他采取了题海战术,为球球买了很多数学试卷让他做 。起初,球球还很乐意,自觉地去做作业,但最近他开始厌烦了,不愿做试卷,甚至上课时也不认真听讲 。
1. 很多人认为“考得好”就代表孩子聪明,而“考得差”就认定孩子智商较低 。这种以考试成绩来判断孩子智商的观点不仅不准确 , 还容易对孩子产生负面影响 。
2. 教育制度强调试卷和分数,让家长陷入一种误区,认为数学成绩高的孩子就是聪明的,而忽视了其他智力方面的表现 。
3. 一些家长普遍认为学习理科的孩子更聪明,而学习文科的孩子智商相对较低,这种划分方式在教育中是不科学的 。
然而,真实情况是,正常孩子的智商是相同的,孩子数学成绩的好坏与智商没有直接关系 。而孩子数学成绩的好坏与父母的启蒙方法密切相关 。家长在孩子的数学启蒙阶段应该采取正确的方法,培养孩子对数学的兴趣和热爱 。
1. 从小让孩子认识数字 。可以通过游戏的形式让孩子提前接触数字,让他们在愉快的氛围中感受到数字的魅力 。
2. 不要采用题海战术 。让孩子过早接触大量试卷会使他们产生厌烦情绪 , 降低对数学的兴趣 。
3. 正确培养孩子对数学的兴趣是关键 。可以借助一些有趣的玩具和游戏,将数学概念融入其中,让孩子在玩耍中学习 。
例如 , 推荐一款数学启蒙教育武器——小狗算数天平秤 。这款玩具不仅形状可爱,还能让孩子在玩耍中学习数字和加减法 。这种触摸和尝试的方式更适合儿童的思维方式,让孩子在玩耍中学习,充分感受数学的乐趣 。
因此,家长应该放弃过度强调成绩和分数的观念 , 正确引导孩子对数学的学习,培养他们积极主动学习的态度,让孩子在轻松愉快的氛围中爱上数学,从而取得好的数学成绩 。家长是孩子成长道路上最重要的导师,他们的正确引导和启蒙方法将为孩子的未来奠定坚实的基础 。让我们共同努力,为孩子创造良好的学习环境 , 引领他们走向成功的数学之路 。
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