案例名称:由轮胎引发的“打怪兽”游戏那我们可以用轮胎来玩打怪兽的 游戏 ，看看谁打的怪兽最多” 。我：“那怪兽在哪里呢？”伍麒羽说：“我们可以用轮胎做一个怪兽的家 ， 怪兽住在山洞里 。
集中小结统计合作游戏的玩法，请部分幼儿示范表演合作玩轮胎 。学习新玩法：跳轮胎 。教师示范动作，并讲解动作要领 。教师：今天我们学习一种新玩法--跳轮胎 。
教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏 。引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动 。引导幼儿进行小组游戏活动 引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组活动 ， 教师各别指导 。小组接力竞争游戏：运果子 。
集体游戏：打怪兽 你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽 。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山 ， 有一定的危险，你们要注意 。
中班体育游戏活动方案5篇1、中班体育游戏设计方案篇1 本组游戏能促进幼儿平衡觉的发展 。通过亲子平衡游戏 ， 培养幼儿自信、大胆、勇敢、坚毅的品质 。本组游戏一个或几个家庭都合适 。
2、【篇一】幼儿园中班体育游戏教案：认识球类运动 活动要求： 通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识 。知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣 。
3、让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法 。通过活动发展幼儿钻、跑、跳的能力 。鼓励幼儿用创造性的方法玩圈，激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感 。活动准备： 音乐《小松鼠进行曲》、《我的本领多么大》、《身体音节歌》 。
4、幼儿园中班体育活动方案1 活动目标： 尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行 ， 动作灵敏，有一定耐力 。在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神 。活动准备： 场地准备 。探索路线图每组一张 。
幼儿园大班游戏活动《打怪兽,寻宝藏》教案1、教师以游戏语言，引发幼儿参与活动的兴趣 。教师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里 。引出游戏主题 。接到电话：森林里发现宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏 。
2、．森林里有很多宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，我们该怎么办？2．自由讨论消灭怪兽的各种方法 。3．准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等) 。
3、老师讲解规则 ， 幼儿找宝藏 。要求：找到了宝藏 ， 大班的孩子把宝藏给小班的孩子打扮起来 。幼儿介绍自己找到的宝藏 。幼儿找宝藏 要求：找到了宝藏，小班的孩子把宝藏给大班的孩子打扮起来 。
4、（1）第一次游戏：确定城堡位置，一名幼儿尝试找城堡 。其他幼儿用不同方法在平板上操作 。（2）第二次游戏：打开第二张任务卡，确定马的位置，幼儿自己找宝藏，分享走法 。
大班教案1、幼儿园大班教案 篇1 情境导入： 出一动物谜语，请幼儿说出谜底 。根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场 。教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关 。
2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 回忆生气的经历，知道生气是一种正常的情绪，但长时间的生气对身体有害 。积极寻找排解怒火的好方法，并能用绘画的方式表达出来 。为养成活泼开朗的性格奠定基础 。
3、大班教案 篇1 活动准备 小图书、大图书、问题板等 。活动目标 喜欢探究 ， 愿意问为什么 。梳理和巩固对动物外形特征的正确认识 ， 理解它们对动物生存的意义 。
4、大班教案 篇1 活动目标： 学习将各种线条，图形组合穿插的技能，感受黑白，疏密关系的处理给画面带来的不同效果 。大胆构画，培养幼儿的想象力 。活动准备： 幼儿作品欣赏，笔，画纸，黑板 。
5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 能唱数1~50；学习5和10倍数的跳唱练习 。活动准备： 准备豆子、大浅盘两个，小汽车或其他可供幼儿搬运的教具 。宽敞的场地，计时表或手表，1~50数字图卡 。
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