幼儿园大班公开课课件【5篇】大班公开课课件大全 篇一 活动目标： 愿意自由创编动作表现歌曲内容 。乐意向同伴学习新编的动作 。在活动中与同伴共舞，交流情感 。巩固切分音符的唱法 。活动准备： 幼儿已学会了歌曲《大公鸡》 。
(1)请幼儿自由分组一起讨论皮影戏是怎么表演的 。(2)播放西游记音乐，幼儿表演皮影戏 。活动延伸 观看更多的皮影戏作品 ， 进一步激发孩子对我国传统文化的热爱之情 。设置皮影戏剧场 ， 让幼儿在表演区进行皮影戏表演 。
幼儿园大班课件 活动目标： 了解荡秋千的注意事项 。会正确荡秋千，有一定的自我保护能力 。乐于参加体育活动 。培养幼儿的尝试精神 。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣 。
幼儿以4人一组合作创编一段诗歌 。（讨论）每组选一代表进行创编一段诗歌 。（创编）师幼整理诗歌 。幼儿园大班语言课件 活动目标：能有序的按（包的名称、功能、材料等）进行讲述，发展幼儿的口语表达能力 。
幼儿园大班科学课件(集锦5篇)1、幼儿园大班科学领域课件 篇一 活动目标 认识四季，掌握四季的基本特征 。教育学生热爱大自然 。培养幼儿具有团结合作的团队精神 。教学重点、难点 重点：认识四季，掌握四季基本特征 。
2、《树叶的旅行》PPT课件 。幼儿在进活动室的路上与大树打招呼 。活动过程： 认识树叶 。谈话导入，刚才我们在树上找到了谁呀？ PPT1，引出课题 。出示树叶，小朋友一起有礼貌地打招呼 。
3、课件-动画片：我真幸运 ppt课件：会爬的动物 活动过程 观看动画片，幼儿的兴趣 。
【大班课件下载，大班ppt课件下载】4、请幼儿仔细观察还有哪些动物可以做气象员的，并家长和幼儿一起收集有关动物与天气这方面的资料 。
幼儿园大班语言课件(精选5篇)1、幼儿园大班语言课件 活动目标： 理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情 。留恋幼儿园生活 ， 珍惜在园时光 。活动准备： 收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片 。年历一本 。
2、幼儿以4人一组合作创编一段诗歌 。（讨论）每组选一代表进行创编一段诗歌 。（创编）师幼整理诗歌 。幼儿园大班语言课件 活动目标：能有序的按（包的名称、功能、材料等）进行讲述，发展幼儿的口语表达能力 。
3、【篇一】幼儿园大班语言经典课件：聪明的阿凡提 活动目标：理解故事内容 ， 知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人 。有认真倾听故事的习惯，通过故事知道遇事要勇敢，要多动脑筋 。
4、幼儿园语言课件 活动目标： 理解儿歌内容，并学会大胆、自然地朗诵儿歌； 感知小蜡笔的特征和用途； 体验集体合作的乐趣 。活动准备： 苹果、小鸟、星星 ， 多媒体课件，自制蜡笔娃娃、蜡笔若干 。
5、幼儿园大班语言公开课课件 设计意图： 在开展主题活动《水果》时 ， 我让小朋友每人回家制作一样水果玩具 。
6、下面就由 为大家带来幼儿园语言课件，欢迎各位参考借鉴！ 幼儿园语言课件 活动目标： 感受散文中对春天景色的描绘，体会散文的语言美、意境美 。通过多通道感受的方式，充分表达对大自然的喜爱之情 。
幼儿园大班科学领域课件(5篇)1、幼儿园大班科学领域课件 篇一 活动目标 认识四季，掌握四季的基本特征 。教育学生热爱大自然 。培养幼儿具有团结合作的团队精神 。教学重点、难点 重点：认识四季，掌握四季基本特征 。
2、幼儿园大班科学课件 活动目标 认识几种常见的爬行动物，初步了解爬行动物的各种爬行方式 。透过观察图片了解爬行类动物的外形特征和生活习性 。
3、幼儿园大班科学课件 活动目标： 引导幼儿观察蚂蚁，了解蚂蚁的生活习性，认识蚂蚁的种类 。培养幼儿对科学的好奇心和探究精神 。愿意大胆尝试 ， 并与同伴分享自己的心得 。
幼儿园大班社会优质课件【二篇】1、游戏“好玩的大鞋子”（1）让幼儿自由结合三人一组，每组一双大鞋子 ， 自由探索练习 。（2）讨论：请成功和没成功的幼儿都讲一讲自己的感想 。（3）教师讲解方法，进一步强调合作，幼儿再自由练习 。
2、以故事为内容的社会活动很容易向语言活动转化，那么在活动中我始终抓住活动的目标 ， 通过故事让孩子明白不开心的人会受冷落，开朗的人会有更多朋友 。
3、幼儿园大班社会活动课件篇一：均衡饮食最健康 活动目标：理解事物对人体的重要性，知道均衡饮食身体好 。初步尝试自己搭配营养均衡的自助餐 。知道人体需要各种不同的营养 。
幼儿园大班主题优质课件【三篇】学念儿歌，喜欢模仿动物的声音或动作 。活动准备：ppt课件、动物胸饰若干 活动过程：看课件，猜动物价值分析：以小动物捉迷藏的画面导入 ， 引出几种常见动物并分辨它们的明显特征，激发幼儿的兴趣 。
先引导幼儿仔细观察，发现数字卡的排列规律：第一行、第一列都是完整的9个数字 ， 从而知道这个数字卡的秘密‘每一行、每一列都是不重复的9个数字，他们是没有规律地排列的 。第二行有一个空格，便于幼儿发现 ， 填入正确的数字 。
学法：引导幼儿通过观察分析法、讨论法、游戏法、实践操作法等学法，培养幼儿懂得关心，乐于助人的好品质 。
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