儿童性教育怎么教孩子如何跟小孩沟通性教育，如何与孩子沟通性教育 _睿知

如何与儿子沟通性教育
我觉得最好的办法就是先和他做朋友。做朋友的前提是能说知心话，最重要的是鼓励他的伟大想法。当你遇到一些你觉得不合适的地方，你觉得切入你的想法没问题，但是你又不能要求他马上回复，然后慢慢取得信任，切入一个私生活的问题。他是怎么看待异性的？然后问一些关于他同学恋爱同居的问题。然后等他把朋友的经历讲完，你就有宽广的胸怀告诉他，如果你做了类似的事情，希望你考虑一下自己的责任(意思是不要生孩子)，另外就是为了避免麻烦(注意卫生) 。具体情况下，他就好比你们年轻时谈恋爱，如何取得对方的信任，然后在什么情况下？我说这个不分男女。

文章插图
如何和男生沟通性教育
如何给孩子讲性教育
1.家长要树立正确的观念，不要把孩子引入误区。宝宝长大后，会围绕性器官的差异问各种让他们感兴趣的问题。父母自然是第一个被询问的对象。爸爸不必答非所问，或遮遮掩掩，敷衍搪塞，或视之为肮脏下流，呵斥。这会让孩子把生殖器官误认为是猥亵和无耻的象征，把相关的活动视为丑恶。有的孩子甚至有逆反心理，非要去发现，或者更频繁地玩弄自己的性器官来满足自己的好奇心，或者窥探父母的性生活，形成神秘感，长大后甚至会犯罪。总之，这会严重阻碍孩子心理的健康发展。2.在日常生活中，要教会孩子逐渐认识身体的各个部位及其简单的功能，包括性器官。家长要实事求是，通俗易懂，既能解除孩子的疑虑，取得孩子的信任，又能沟通亲子之间的感情。比如给孩子洗澡的时候，你可以教他认识自己的身体，指出他的生殖器官，教他正确的名称，这样孩子看性器官就会像看自己的头发一样自然。医学专家曾经说过，3-6岁的孩子经常触摸自己的性器官，对别人上厕所的动作感兴趣，甚至偷窥。这绝不意味着孩子有性意识或意识，只是出于神秘和好奇。3.与孩子同床共枕的父母，不能在孩子面前亲热、爱抚，即使有性生活，也不能给孩子见证和窥视的机会，因为这样会导致孩子偏执、情绪紧张、精神紧张，阻碍孩子的心理发展。4.重视儿童心理健康教育和健康知识教育。爸爸妈妈责无旁贷地承担起“传道解惑”的责任。不要简单地训斥孩子玩弄性器官，而是告诉孩子那是他们小便的地方，触摸他们的性器官会让他们生病。然后是帮助孩子选择好的同伴、好的书籍、音像磁带等精神食粮，转移孩子的注意力，增强孩子的身心健康，帮助孩子积极成长。信息：对孩子的性教育要帮助孩子认同自己的性别，根据性别规定他/她的性别角色行为和情绪反应，不要对孩子展示自己的裸体和生殖器采取简单的训斥或欺骗的态度，不要只教他们感到丑陋和羞耻，也不要责备和隐瞒人民。父母可以坦诚地告诉对方男孩和女孩性器官的差异，以及“我从哪里来的”这个问题。让孩子与同龄的同性和异性孩子一起玩耍，培养孩子自然健康的态度与同伴相处，建立健康的人格。

文章插图
性教育第一步，怎么和孩子聊生殖器官？
这个问题其实挺简单的，只是我个人的看法。我觉得对孩子进行性教育的最好时机就是让孩子问“我从哪里来？”有的家长是知乎的，有的家长是路过的，但这不是解决问题的根本。你要让孩子知道，他来到这个世界的方式，是为了逃离他的母亲。说这话的时候，我特意带女儿去草原牧场看小牛是怎么出生的。也许她明白，也许她不明白，但在这个问题上，她一定是往前走了一步。然后，当孩子知道自己是从妈妈的子宫里生出来的，她就会接着想，自己是怎么出现在妈妈肚子里的。这个问题其实更简单。我们可以用比喻或者拟人的方法，把种子比作孩子，把花比作母亲，这样就可以给她一个清晰的认识。最坏的情况，你可以用爸爸的蝌蚪来做一个更形象的比喻。中国人的性教育是关于变性的，这是一种非常不好的观念，这种观念是因为无知而形成的。其实孩子的问题是无限的。当她看到小牛从丹尼尔的肚子里出来时，她问的第一个问题是：丹尼尔疼吗？其实接下来就可以聊一些生日，妈妈的苦日子之类的话题了。有很多事情是她自己可以发现的，没有大人想象的那么难。其实，正是大人们的不可言说，才让性教育成为一件不可言说的事情。这不是人之常情吗？当孩子有了自己的想法，我们要告诉她，女生的身体不是男生可以随便摸的，但是一定会问为什么！那你怎么给她一个合理的答案？你不是跟孩子说牵手会怀孕吗，像以前父母说的那样？这是在误导孩子吗？因此，性教育是一件实事。在孩子好奇的时候，我们会进行这种教育。如果孩子不好奇，你跟她说清楚，她也不会懂。
家长应该该如何正确对孩子进行性教育
作为父母，应该学习一些关于性的知识来充实自己，学习一些关于性教育的知识。如果你有足够的知识准备，当你和孩子谈论性的时候，你就会有自信。父母的自信是轻松有效地实施性教育的关键。如何和孩子谈性，以下几点供家长参考。(1)不要等待提问。有时候你觉得自己像个家长。
觉孩子总也不问问题。其实，有时也没必要等到孩子发问才开始谈论。父母可利用身边或社会上发生的事件与孩子一起进行讨论。向孩子阐述自己对一些问题的看法，和为避免一些问题的发生，应该采取的预防方法，以及事件发生之后，应该采取的解决问题的方法。(2) 当你不知道的时候要承认它有时面对孩子提出的问题，不知道该怎么回答，或根本就不知道。这没有关系。向孩子承认自己不知道。好的办法是与孩子一起查资料，去寻找答案。通过这件事也可使你在孩子面前树立一种诚实、为孩子解决问题的榜样。(3) 教给正确的名称要尽可能地教给孩子身体各部位的正确名称，如阴茎、外阴等。这将有利于你与孩子更精确和方便地交流性方面的问题。身体上各部位的正确名称也有助于你向孩子解说什么是性侵犯。孩子也可以清楚地向你叙说是否有性侵犯发生。(4) 你做的和你说的一样重要父母应注意孩子从大人身上得到的非语言信息。如夫妻之间的相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等等都会通过父母的行为传递给孩子。(5) 尊重你的孩子以下讨论三个重要的影响因素，这些因素将影响你的孩子如何处理青少年及以后成人的性问题。这三个因素是：自尊、隐私和如何做出决定。帮助孩子学习如何做决定发展孩子做决定和自我判断的能力也是性教育的一个非常重要的内容。我们的孩子做出的有关性的决定，多数情况下是自己私下里做出的，也就是说都是我们不在场没有指导他们的情况下做出的。随着孩子年龄的增长，遇到的情况和做出的决定也会变得更加复杂。父母要教孩子做决定的技能，告诉孩子有关信息、价值观、自信，怎样去做会有最好的结果，并尽可能早的让他们有自己练习做决定技能的机会。在学习做决定的过程中，增加他们的责任感。支持孩子做出决定并尊重他们的选择也是非常重要的。在青春期前或青春期多数孩子将面临着与性有关的情境，不得不做出他们的决定，他可能需要知道什么是一个安全的约会或社会郊游，什么情境潜伏着性侵犯的危险。对一些情境如何做出较好的决定将部分取决于他们在儿童早期发展起来的技能和信心。俗话说：“人有人言，兽有兽语。”不会说话的小猫小狗，虽然不会说人话，但它们能够懂得许多我们表达的意思。那么，不会说话的婴幼儿，他(她)们能否听懂我们的话呢？记得儿子2个多月时，我与他对视，发现他注视我的目光非常集中，我想他此时的内心一定能够明白什么，于是我对他说：“妈妈爱你。”他马上就笑了，而且小腿和胳膊欢快地乱动。我想，他也许懂了。此后的几次重复，使我确信他确实能够听懂我的意思，而且他喜欢这句话。到了3、4岁，儿子能够清楚地说话了，“我爱你”这句话就经常被他应用。他能够准确地应用这句话表达他的感情。最好笑的是，当他向你要求什么的时候，他会先说：“妈妈我爱你，我可以做……吗？”他不仅对我说，对他喜欢的人他都说“我爱你!” 。“我爱你!”这句话使他非常容易与人沟通，也使他非常容易与他人接近，这句话同时使他受益匪浅，因为他得到了大家的喜爱。语言的选择首先是要选择关爱、友善、暖色调的。(1)说实话，不要说瞎话对婴幼儿的性教育中，语言的定位非常关键。因为婴幼儿的周围有同龄人，也有长者和老者。他们在与所有的人进行沟通，他们就像一台新的计算机，容量很大，但存进去的内容尚不多，因此他们在拼命地“吃”知识。记得小时候(大约3岁多)，有一次在公共厕所发现一位阿姨小便处向下滴血(来月经了)，我十分恐惧，以为她病了，并想像着她可能昏倒，于是不肯从厕所离去，并一直盯着她看。姥姥把我拉了出来。我问姥姥：“那个阿姨怎么了？”姥姥说：“她做了坏事，所以流血了。”“她做了坏事？”我闷闷地想呀想，“为什么做了坏事就要那个地方流血呢？”这个问题困扰了我很久。每当我认为我做了坏事(自认为不对的地方)，就担心自己那个地方流血，并拼命进行自我检讨。回想起来，很像教徒在做祷告。直到青春发育期我第一次来月经，今天仍记得十分清楚，那是一个夏天的早晨，我比往日醒来得早些，感觉内裤处非常不对劲，起来一看，啊！血!我惊呆了！我当时简直就要吓昏了，好像天要塌下来，天啊！报应终于来了！我做了什么坏事？事隔这么多年来，我想起来都要大笑。因为害怕，不敢告诉家长，自己找来一些卫生纸垫着，因为弄不好，上学时弄在外裤上，放学后不敢回家，一直在教室里坐着，直到天黑，把书包挡在屁股上拼命往家跑。这样尴尬的事直到有一天被姐姐发现，才得到解决。当我们知道了我们的语言会被孩子无限拓展，我们才能明白为什么性教育中不要说瞎话。(2)如何使用正确的字眼其实人们用一些代名词来为孩子称呼生殖器的名称是无害的。比如，你正在教你的孩子：这是耳朵那是眼睛，那是嘴……“这是什么？”你的孩子突然指着阴茎问你。你若回答：“这是阴茎。”好啦，孩子也明白了。但是当他在大庭广众时，指着他的小阴茎，对大家说，这是阴茎时，你能想像有多可笑吗？阴茎=小鸡鸡、小雀雀、小铃铛。这是多少年来大家已经完全熟悉，并约定俗成的叫法，就像一个人他的名字和乳名可以长期并存一样。在不同的场合，用不同的称呼是很正常的事情，不必在这样的问题上过于“叫真儿” 。然而，当孩子大些，让他(她)了解“小鸡鸡”也叫“阴茎”是非常必要的。对于外生殖器的称呼，有一些类似乳名的代称呼。还有一个好处，就是可以使孩子们意识到，外生殖器与身体的其他部位有一点不同，就是在公众场合不能暴露。孩子们已经观察到，孩子穿开裆裤，成人不穿。每当我们的孩子在许多客人作客时，嚷着要大小便，我们总是急切地、但温柔地将孩子抱开，我们那种略带顽皮的目光和行为，会使孩子明白，这是你我之间的“秘密” 。有些性教育者大声疾呼，要让孩子知道生殖器的医学名称。笔者认为这在儿童期是必要的。但对婴幼儿(3岁以内)不必强求，因为学说话的孩子就是学说话顺序可能也是先说腿、脚，再说膝盖、踝、大腿和小腿。关键的问题是我们不要用医学名称和约定俗称的名称以外的称呼，记住：你的话会被孩子无限拓展想像力，如果你避而不谈，或者说了瞎话，都可能将给你的孩子带来错误的想像。当然，在对婴幼儿的性教育中，大人和孩子都要清楚地明白，生殖系统和排泄系统的不同。有时候对生殖器的混淆说法会引起严重的误解。小男孩对于区分其阴茎和肛门较没有问题；但是小女孩则由于肛门和生殖器的位置较接近，所以如果没有经过教导，常会以为排泄与生殖器有关，且误认为她的整个外阴部都是“脏”的或不卫生的。每位小女孩都该有阴道开口介于尿道及肛门开口之间的常识。这种认知相当重要，因为在培养厕所卫生习惯上，她必须学会在上完厕所后由前往后擦拭的习惯，以使排泄物远离阴道开口。即使是非常年轻的女孩，也可能会因为不正确的卫生方法而有阴道感染的现象。
【儿童性教育怎么教孩子如何跟小孩沟通性教育，如何与孩子沟通性教育】