幼儿园老师哄孩子技巧如何哄刚入园的小朋友，幼儿园老师对小朋友的寄语 _睿知

如何安慰刚上幼儿园要哭的小朋友
宝宝为什么哭着说不想上幼儿园？1.他太依赖父母，不喜欢幼儿园的学习环境。当宝宝因为这个原因哭的时候，家长要告诉宝宝幼儿园的好处，有很多玩具可以玩，很多小朋友可以做游戏等等。让宝宝知道幼儿园老师就像妈妈一样。这样，宝宝的哭声就会逐渐减少。2、身体不适、感冒等症状宝宝生病时，身体不适，幼儿园容易哭闹。这时候老师要及时让宝宝回家，让家长看着宝宝的病再来幼儿园。3.与其他小朋友发生矛盾宝宝与其他小朋友发生矛盾时，受了委屈就会哭。这是很常见的，也是宝宝在幼儿园哭闹的主要原因。这才是应该耐心安慰宝宝，调节孩子之间的小矛盾的老师。4.被老师批评如果宝宝被老师批评了，即使知道不对，也会哭。这时候老师应该换一种方式教育宝宝，用更亲切的态度告诉孩子哪里不对，让孩子更容易接受。5.突然想念爷爷奶奶或者父母。有时候在幼儿园午休的时候，宝宝会突然想起和她(他)一起睡觉的家人，身边只有孩子和老师。宝宝会因为不舒服而哭。老师要像妈妈一样耐心安慰宝宝，哄她(他)，让她(他)安心睡觉。6.在与孩子的竞争中失败或者得到一个不好的结果。幼儿园举行绘画或唱歌等比赛时，宝宝不获奖或不如其他孩子。这时候宝宝就会伤心地哭。老师要公平设置奖项，只要参与，就有奖励。这样会让宝宝容易接受。孩子在幼儿园哭怎么办1 。父母自己不能有“分离焦虑” 。宝宝不愿意离开父母，主要是因为孩子的情感需求，父母的过度关注和情感投入，容易导致对孩子的严重依赖。如果送孩子上幼儿园就开始担心，这种情绪会传染给孩子。家长首先要控制好自己的情绪，相信幼师能帮助孩子适应幼儿园。2.不要把幼儿园当正经事来谈。有时候家长会说“再送你去幼儿园，让老师照顾你” 。这样孩子上幼儿园就是一种惩罚，让孩子害怕上幼儿园。家长要把幼儿园定义为一个积极的东西，“长大了终于可以上幼儿园了”、“幼儿园有很多小朋友陪你玩”等等，让宝宝更好的接受。3.快乐地告别孩子，同理心是情商教育的基础。走的时候不要怨天尤人。送孩子上幼儿园，不要一步一步回头看孩子。这样的不情愿会让孩子哭得更厉害。4.准时去接孩子。如果和孩子约定了，什么时候去接孩子，一定要说到做到。不要迟到。长时间迟到会让孩子有被抛弃的感觉，对幼儿园来说更是矛盾。5.引导宝宝回忆幼儿园，和宝宝聊“幼儿园玩了什么游戏”“老师带你玩了什么游戏”“你有没有受到老师的奖励？”多问一些积极的问题，让宝宝有美好的回忆，享受去幼儿园的过程。6.放学后多呆一会儿。如果你的孩子比较害羞胆小，家长去幼儿园接孩子的时候，可以多陪宝宝一会儿，让宝宝给你介绍一下幼儿园的情况。孩子刚上幼儿园时的不良反应波动很大：刚上幼儿园时，经常感到不安，哭闹等等！食欲差、消化不良：孩子入园后可能会出现食欲差、消化不良、便秘等问题。夜惊哭闹：少数孩子入园后会出现夜惊哭闹。胆小、安静：孩子入园后可能会有所改变，会变得黏住父母，胆小、安静。这是对新环境的反应，但不用太担心，过一段时间就会消失。
总结家长不利于孩子适应幼儿园的行为，是一个很大的转折。这是孩子第一次长期离开父母，也是父母第一次长期把孩子放在一个不属于家庭的集体环境中。这是一个转折点，也是双方的一个适应过程。但在这个过程中，除了孩子自身的因素，家长的表现也是不利于孩子适应幼儿园生活的一大因素。1.坚定不移的态度父母在孩子上幼儿园的时候看到孩子哭就会心软，然后答应孩子第二天再去。其实这对于孩子适应幼儿园生活是非常不利的。孩子迟早要上幼儿园，父母这么心软，反而耽误了适应进度。2.有些家长在不愿意送孩子上幼儿园的时候，首先会表现出很不情愿的态度，把孩子抱在怀里，激起孩子上幼儿园的坏心情，延长孩子的适应周期。当父母把孩子送到幼儿园时，他们应该为孩子创造一些愉快和积极的氛围。比如他们对孩子说：“今天是幼儿园第三天，宝宝真棒！”3.问负面问题很多家长在孩子幼儿园回家时都会问：“老师批评你了吗？”“有没有小孩欺负你？”“吃的和家里一样好吗？”让孩子觉得幼儿园不如家，幼儿园是个不好的地方。嘉禾用爱呵护千千万万个幸福的家庭。嘉禾真诚陪伴嘉禾母婴。为了满足现代国际家庭的高端需求，嘉禾率先引进国外先进成熟的母婴服务模式。为各界人士提供高级保姆、金月亮、高级家政、蒙特梭利早教。涉外家政服务等.免费服务热线：400-808-3353微信服务热线：18616376372地址：徐汇区徐红北路3号二楼嘉禾国际家政(人民药店楼上)服务项目：金月亮高级护士家政助理(保姆)家庭早教家庭厨师高级管家培训项目：母婴护理高级催乳科学月子餐产后康复高级护士精英护士

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如何应对幼儿入园焦虑期？
摘要：孩子入园时过度焦虑，会诱发孩子出现各种问题。根据幼儿园儿童焦虑的表现及原因，本文从家长和教师两方面提出了降低幼儿园儿童焦虑的对策。关键词：小班儿童；入园；焦虑；中等对策
图分类号：G611 文献标志码：B 文章编号：1008-3561（2016）02-0068-01幼儿入园焦虑，是由入园导致的幼儿周围环境及生活规律的改变给幼儿造成的心理压力，幼儿与家人分离后产生了烦躁、难过、紧张及恐慌不安等情绪。入园焦虑在最初入园时表现最为明显，由于幼儿先天条件、生活环境及教养方式不同，幼儿的焦虑程度及表现也各不相同。轻微焦虑是正常的，但过度焦虑容易引发幼儿在一日生活中产生攻击性行为、生活不能自理、性格孤僻等问题，对融入集体生活造成巨大阻碍。一、幼儿入园焦虑的表现（1）依恋亲人，情绪变化无常。经专家调查研究显示，依恋亲人、情绪变化无常的幼儿占很大比重，主要表现在：幼儿在早上出门时，十分抗拒，所有出家门的准备工作都拒绝配合，在家长哄骗、劝说下才暂时“妥协”；幼儿一进入幼儿园就哭闹，拒绝与教师交流；幼儿一看到家长离开，就立刻追赶，喊着“妈妈，不要走，我要回家”；幼儿在活动、睡觉时不停哭闹。（2）依恋教师，产生“雏鸟情节” 。大多数幼儿都有特别依恋的养育者
幼儿园开学怎样哄小朋友六月，幼儿园迎来开学潮，孩子入园哭闹潮也卷土重来，宝贝们再次离开爸妈回到幼儿园难免会觉得不适。孩子会因为分离焦虑而哭闹不停，针对孩子不同的哭闹原因，来看看这些“止哭”妙招吧~一持续的哭闹孩子一进班级，便放声大哭，无论老师如何安慰、哄逗，都无济于事，这一哭可以维持一整天。【现象分析】1、孩子没有或很少有离开父母的经验，情绪难免会产生强烈的波动；2、年龄偏小，自我服务能力弱；3、家庭的生活习惯与集体生活习惯差异明显；4、孩子语言表达能力还不够，不善于表达自己的情绪和需要，只能用哭来发泄自己的不满。【教师应对策略】1、多给予孩子一点爱，开学的第一个月，尽可能满足他的要求；2、孩子年龄小，渴望老师的怀抱，尽可能在开学的第一个月，多抱抱他，抚摸他的小手、小脸，让他感受到妈妈一样的慈祥，像妈妈一样关爱自己；3、暂时允许他与集体活动分离，让他逐步从适应到观望，最终参与活动；4、逐步培养他的自理能力。二间断的哭闹早上开开心心地入园，活动时也玩得很开心，可是一到了吃午饭、睡午觉的时间，就开始哭闹，一定要老师喂饭、陪伴，一刻也不能离开。【现象分析】1、喜欢幼儿园，愿意到幼儿园和老师同学一起玩；2、吃饭、午睡是相对集中的活动，孩子会感到没有了相对的自由和主动，便会哭闹；3、家里包办了一切事情，造成自理能力弱，不会主动吃饭、睡觉；4、玩的时候情绪比较激动，而吃饭午睡时，情绪平静下来以后，依恋情绪就会乘虚而入。【教师应对策略】1、在游戏过程中尽量满足孩子的需求，让孩子情绪、生理上都能得到满足。2、游戏结束后，和孩子进行交流，告诉他：“你很棒，会那么多游戏，老师奖你一颗五角星，马上要吃饭、睡午觉了，如果你不哭，老师还会再奖你一颗糖” 。3、午饭前，轻声和孩子交谈，及时抚平孩子的不愉快情绪。4、关注情绪波动，及时安抚，强化进步行为；和家长沟通，协调培养孩子良好的生活习惯。三拒绝一切，憋着不哭不闹来园时非常舍不得家长，但不哭不闹，然后一个人在班里玩，集体活动时和老师保持距离。看见别的孩子哭，眼泪会在眼眶里打转。【现象分析】1、有焦虑的表现，但自我控制能力很强；2、对幼儿园的老师同学缺少信任和安全感；3、有一定的自我服务能力。【教师应对策略】1、保持距离关注：顺应孩子的要求，回避正面言辞，给情绪波动一个过渡，留点时间观察孩子的表情和言行。2、给孩子留出一个小空间，比如他比较喜欢坐的位子或某一个小区域。3、建立信任感：一段时间后，老师可以表现出主动关心、主动交流，可以针对孩子喜欢的游戏、玩具来展开话题，拉进与孩子之间的距离。4、入园时老师主动张开双臂，给孩子一个大大的拥抱，抚摸孩子并说“老师爱你，你是老师的乖宝宝。”给孩子温暖、安全的情感体验。四先哭后不哭孩子入园与妈妈分别时哭的稀里哗啦，但老师的手机成了他不哭不闹的条件，只要老师拿出手机，就会迅速一边报手机号码一边拨号，将对妈妈的思念倾注在手机上。【现象分析】1、孩子没有集体生活经验；2、转换环境时，对新环境恐惧、焦虑不安；3、孩子几乎没离开妈妈，恋母情结较浓。【教师应对策略】1、寻找可替代妈妈或者寄托思念的方式来帮助孩子，比如手机，但要逐渐减少使用频率。2、给孩子拥抱，让孩子感受到妈妈一样的亲切。3、拍摄孩子在幼儿园开心活动的照片给家长，一方面减少家长的焦虑，一方面可以让家长在家与孩子一起交流在幼儿园的快乐时光。五先不哭后哭刚开学的前两天，不哭不闹。可是第三天，一入园就哭个不停，怎么安慰都不行。【现象分析】1、一开始不哭不闹，是因为幼儿园里的一切对于孩子来说很新鲜、有吸引力；2、过了几天开始哭闹，因为新奇劲儿过了，就产生了要回家、不愿意来园的情绪。【教师应对策略】1、开学的前两周，每天提供一样新玩具吸引孩子来幼儿园。2、陪伴孩子，与他聊天说笑，分散注意力。3、与家长沟通，请家长在家多肯定孩子的表现，并归其原因为：上了幼儿园的小朋友就是不一样，真的长大了。4、增加其上幼儿园的自豪感，帮助她提高自我服务能力。?

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家长如何正确对待新入园的幼儿哭闹现象？幼儿园新生入园遇到的最普遍问题就是哭闹，这是孩子进入陌生的环境主要表现，同时也是令所有家长既心疼又无奈的问题.一般来说，新入园的孩子都会哭2个星期左右，当然也有适应能力特别好的孩子，只哭1到2天，甚至一天都不哭的也有，有的刚开始不哭，过几天也开始哭，不过也有个别，适应地较慢，这当然会对孩子身体不好，引起上火、感冒等。我们会发现有些幼儿当被父母抱进幼儿园时刚刚还笑容满面,一会便变了脸，拉着父母往外走不愿呆在幼儿园等。有些当家长踏进教室门时幼儿便紧搂家长的脖子又哭又闹，死活不肯进门。这些幼儿在幼儿园表现饮食减少、睡眠不安、情绪不稳、刚开始少言寡语等。这种情况，在心理学上叫做“入园分离性焦虑” 。消除幼儿的分离焦虑，有助于幼儿愉快地参加幼儿园组织的各种活动，有助于幼儿与教师及同伴之间建立良好的关系，有助于幼儿身心健康. 对这种现象，我们给刚入园孩子家长提几点建议： 1、对于孩子提出的要求，不要轻易答应。答应了就必须去做，做不到就很容易在孩子面前失去威信，以后孩子就不再相信父母了。2、要忍心，放下孩子交给老师就走。不要停下来哄，送孩子家长心里不好受，可是我们不可能呵护孩子一生。如果孩子发现大人也不忍心会哭的更狠，有时爱的多了就成了伤害。3、孩子年龄小，语言表达能力差。遇到事情家长及时主动同老师沟通。只要大家共同努力孩子就能尽快适应环境。所以家长要和教师一起稳定幼儿的情绪,积极配合教师工作,让幼儿减轻入园焦虑.还有几种方法是比较可行的:每天按时接送,帮助幼儿养成天天入园的好习惯,帮助幼儿熟悉幼儿园和班级的环境等等。经常用鼓励的口吻告诉幼儿:“你今天表现真好!你真棒!你今天只哭了一小会儿,对不对?”孩子入园哭闹是一个必经的过程，家长一定要用正确的态度去面对，下面我就向您提出“三个不要”。1. 千万不要自己胡乱猜测孩子拒绝入园的种种原因。是不是有小朋友欺负他了？是不是幼儿园的饭菜不合口？是不是老师不喜欢他？……家长的担心很正常，但一定要理智的对待。2. 千万不能“心太软” 。有的孩子每天都在央求父母：今天我不去了好吗？这时家长一定要态度坚决，今天逃一天课，明天逃半天课，这样你在不自觉中就在延长那个本身应该只有2个星期的过程，得不偿失。3. 千万不要“粘粘糊糊” 。有的家长送孩子入园时表现的太依依不舍，一会亲一下，一会抱一抱，就是走了还在门口偷看半小时，这样对孩子的情绪其实非常不利，使老师的安慰稳定工作失效。最后希望每个宝贝每天都能开心地进入幼儿园。
小朋友第一天上幼儿园哭怎么办我寻找了一些解决方法，希望对大家有用。一、宝宝第一天上幼儿园，父母要陪孩子熟悉幼儿园的环境，陪孩子一起认识新的小朋友，和他们一起玩耍，使孩子不会感到孤单。二、父母陪宝宝熟悉完幼儿园后，和老师进行简单地交代，然后赶紧离开学校，不要让孩子有过多的想法，让孩子尽快适应幼儿园里的生活。三、宝宝第一天上学回家后，父母可以给宝宝一些奖励，比如带宝宝到外面吃一顿大餐，和孩子一起聊天，了解孩子在幼儿园的生活情况。

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新生入园通常会哭闹不止,作为幼儿教师应如何应对?第一时间转移注意力，因为新生刚入园哭闹是因为离开了家人，又害怕没有人陪着他，所以这个时候老师应该先转移孩子的注意力，参观幼儿园啊，看看摸摸小玩具啊等等。让他熟悉熟悉这个环境。
【幼儿园老师哄孩子技巧如何哄刚入园的小朋友，幼儿园老师对小朋友的寄语】