定语从句怎么讲才简单明了如何讲定语从句，十分钟如何讲定语从句 _睿知

定语从句要怎么讲才能思路很清晰
-首先从定语从句的定义入手，总结一下定语从句，定语从句在句子中用作定语，修饰名词或代词。被修饰的名词短语或代词是先行词。定语从句通常出现在先行词之后，来源于关系词(关系代词或关系副词) 。关系代词有：谁，谁，谁，t.定语从句是修饰名词或代词的从句，称为定语从句。(1)由That引导，(指人或物)，先行词是人或物(2)由who引导的先行词(指人)是人(3)由Which引导的先行词(指物)是物(1)和(2)举例：这是Who要给我们做报告的工程师。特殊情况：引导词只能用that，不能用序数或最高级的其他《1》。修饰语先行词之后，只有那个。“《》”的解释只能用这个词例：这是我看过的最有互联性的故事《that》。例：小明(XiaoMing)是第一个forginer010-3 。000我都知道.《that》先行词是不定代词的必用That(2)定语从句中的动词形式要与先行词的人称和数一致。(这里说的数字是单数还是复数，首先要和人一致)

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怎样讲定语从句呀？
【定语从句怎么讲才简单明了如何讲定语从句，十分钟如何讲定语从句】定语从句在句子中作定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词、短语或代词是先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词(关系代词或关系副词)引出。具体参照物是http://ke.com/view/56536.htm.
如何讲解定语从句
定语从句是英语语法教学中极其重要的一个环节。这个问题解释的很透彻，其他种类子句的问题也很容易解决。在此之前，虽然学生已经接触了很多表示时间、地点的从句，但由于那些从句的结构和语序与汉语相似，学生容易接受，老师也没有(大纲也没有要求)在语法结构上进行深入讲解。但在讲解定语从句时，学生必须能够准确理解和掌握：主语、谓语、宾语、状语。别急，一步一步来，先说话。具体步骤如下：1 .先介绍连词：that，which，who，where，when(无需区分连接词，副词等。所有这些都将简称为“连词” 。) 2 。引入一个术语：先行词。3 。用括号把定语从句和句子的其他部分隔开，可以告诉学生这叫“句子切分” 。这一步很难，但必须要做，否则下一步无法进行。耐心点，多花点时间，把定语从句的语法教学贯穿始终。) 4 。判断前因并做标记。(第一次判断可能不准确，但比断句容易多了。告诉学生后面的定语从句是修饰先行词的。学生甚至不知道“仪容仪表”是什么意思。) 5 。判断定语从句中的主语和宾语。如果主语或宾语缺失，用连词that，which，who，并指出你选择的连词指的是前面的先行词。(可以用数学上的等号=)(当然有很多详细的语法规则要遵循，但是通过这样做，学生就可以翻译这个定语从句了。理解句子的中文意思后，学生会有成就感，会有动力继续前进。) 6 。如果从句不缺少主语或宾语，选择where或when 。(不解释为什么。学生做了一定量的题后，这个题就像足够多的纸，一点就破了。)比如： ()我在一家企业工作(_______)几乎所有人都在等待一个绝佳的机会。)a.怎么样b.哪C.在哪d.那次高考2004年湖南C()吉姆通过了驾照考试，(_______让办公室所有人大吃一惊。)A.哪个b.那个c.这个D. It高考2005浙江A()-你有什么想对自拍者说的吗？-是的，有一点(_______)我们必须在西斯顿。)a.为什么b.哪里c.怎么样D./高考2006年江西D()村里发展了不少(_______)我们两年前学会了种地。)a.什么时候b.哪个c.那个d.哪里高考2007福建d想再说一句：尽量选择高考题。在众多的练习中，它们是比较标准的。(当然不能和英美原文比。你好，唐秋菊991！你满意吗？如果你不满意，你可以提出问题。如果你满意，请接受。
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如何掌握定语从句在英文中，有两种定语从句：限定性定语从句与非限定性定语从句。这两种定语从句在其功能和形式方面都有明显的区别：限定性定语从句限定性定语从句与主句的关系很紧奏，对其先行词起限定、修饰的作用。如果将其去掉，会影响句子意思的完整性；有时甚至于引起费解、误解。例如： Rainforests are being cleared for valuable timber and other resources to speed up the economic growth of the nationsin which they are located . 为了加速他们各自所在国家的经济发展，热带雨林作为有价值的原木和其他资源正为人们所砍伐。Ocean currents affect the climates of the lands near which they flow. 洋流影响其流经的附近地区的气候。They explained the reason to us why they had hated us before. 他们向我们解释为什么他们不喜欢我们的原因。非限定性定语从句非限定性定语从句在形式上就与主句很松散，它与主句之间有一个逗点”，”隔开；它对其先行词没有限定、修饰的作用，只起补充、说明的作用。有时也用它来对全句进行补充、说明。即使将其去掉，也不会影响句子意思。由于上述原因，非限定性定语从句在表达意思方面也有别于限定性定语从句。另外，非限定性定语从句在中文译文里，我们往往将其作为一个分句处理，而不把它作定语翻译。例如：Earlier , the Babylonians had attempted to map the world , but they presented it in the form of a flattened disc rather than a sphere , which was the form adopted by Ptolemy . （此句中，非限定性定语从句是对先行词a sphere进行补充、说明。）更早之前，巴比伦人曾试图绘制世界地图，但是他们把它绘制成平盘状而不是托勒密所采用的球体状。The combination of satellites, which transmit information , computers , which store information , and television , which displays information , will change every home into an ecation and entertainment center . （此句中，三个非限定性定语从句分别对三个先行词：satellites，computers和television进行补充、说明。如果去掉这三个非限定性定语从句，那么句子可简化为： The combination of satellites , computers and television will change every home into an ecation and entertainment center .）卫星能传输信息，计算机能储存信息，电视能显示信息，把这些手段结合起来可以使每个家庭都成为教育娱乐的中心。The sun heats the earth , which makes it possible for plants to grow .（此句中，非限定性定语从句是对全句进行补充、说明,将全句表达的意思看成”一件事情）。太阳给予大地热，这就使植物的生长成为可能。The old man has a son , who is in the army .（此句中，非限定性定语从句是对先行词son进行补充、说明。但本句所传达的信息是：”这位老人只有一个儿子”。如果将此句改写成限定性定语从句： The old man has a son who is in the army . 那位老人有一个在部队工作的儿子。那么，限定性定语从句就要对先行词son进行限定、修饰。这样一来，句子所传达的信息就变成了：”这位老人有一个儿子在部队工作，还有其他的儿子在干别的工作” 。）那位老人有一个儿子，他在部队工作。
如何深入浅出地讲解定语从句内容提要定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个成分，定语从句分为限定性和非限定性从句两种。状语从句分为时间状语从句，结果状语从句，让步状语从句，原因状语从句，条件状语从句以及行为方式状语从句。名词从句包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句及there be句型。一、限定性定语从句1. that即可代表事物也可代表人，which代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which在从句中作“不及物动词＋介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置2. which作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与which之间的介词不能丢3. 代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括all, anything, much等，这时的that常被省略4. who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语5. where是关系副词，用来表示地点的定语从句6. when引导定语从句表示时间〔注〕值得一提的是，表示时间“time”一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks. I still remember the first time I met her. Each time he goes to besiness trip, he brings a lot of living necessities, such as towers, soap, toothbrush etc.7. whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格 8. 当从句的逻辑主语是some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything或nothing时，常用there is来引导二、非限定性定语从句：非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常和主句间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立1. which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分 2. 在引导限定性定语从句时，that有时相当于in which, at which, for which或at whichAttitudes towards daydreaming are changing in much the same way that(in which) attitudes towards night dreaming have changed. 人们对白日做梦的态度正在改变，这与人们对夜间做梦的看法的变化有非常相似之处。I like the music for the very reason that(for which) he dislike it. 我出于某种原因喜欢这种音乐，而他恰恰与我相反。We arrived the day that(on which) they left. 刚好我们到的那天他们走了。3. 有时as也可用作关系代词4. 在非限定性定语从句中，不能用that，而用who, whom代表人，用which代表事物三、定语从句结构错误1. 缺关系词2. 从句中缺成分摘自《简明英语语法》在英文中，有两种定语从句：限定性定语从句与非限定性定语从句。这两种定语从句在其功能和形式方面都有明显的区别：限定性定语从句限定性定语从句与主句的关系很紧奏，对其先行词起限定、修饰的作用。如果将其去掉，会影响句子意思的完整性；有时甚至于引起费解、误解。例如： Rainforests are being cleared for valuable timber and other resources to speed up the economic growth of the nationsin which they are located . 为了加速他们各自所在国家的经济发展，热带雨林作为有价值的原木和其他资源正为人们所砍伐。Ocean currents affect the climates of the lands near which they flow. 洋流影响其流经的附近地区的气候。They explained the reason to us why they had hated us before. 他们向我们解释为什么他们不喜欢我们的原因。非限定性定语从句非限定性定语从句在形式上就与主句很松散，它与主句之间有一个逗点”，”隔开；它对其先行词没有限定、修饰的作用，只起补充、说明的作用。有时也用它来对全句进行补充、说明。即使将其去掉，也不会影响句子意思。由于上述原因，非限定性定语从句在表达意思方面也有别于限定性定语从句。另外，非限定性定语从句在中文译文里，我们往往将其作为一个分句处理，而不把它作定语翻译。例如：Earlier , the Babylonians had attempted to map the world , but they presented it in the form of a flattened disc rather than a sphere , which was the form adopted by Ptolemy . （此句中，非限定性定语从句是对先行词a sphere进行补充、说明。）更早之前，巴比伦人曾试图绘制世界地图，但是他们把它绘制成平盘状而不是托勒密所采用的球体状。The combination of satellites, which transmit information , computers , which store information , and television , which displays information , will change every home into an ecation and entertainment center . （此句中，三个非限定性定语从句分别对三个先行词：satellites，computers和television进行补充、说明。如果去掉这三个非限定性定语从句，那么句子可简化为： The combination of satellites , computers and television will change every home into an ecation and entertainment center .）卫星能传输信息，计算机能储存信息，电视能显示信息，把这些手段结合起来可以使每个家庭都成为教育娱乐的中心。The sun heats the earth , which makes it possible for plants to grow .（此句中，非限定性定语从句是对全句进行补充、说明,将全句表达的意思看成”一件事情）。太阳给予大地热，这就使植物的生长成为可能。The old man has a son , who is in the army .（此句中，非限定性定语从句是对先行词son进行补充、说明。但本句所传达的信息是：”这位老人只有一个儿子”。如果将此句改写成限定性定语从句： The old man has a son who is in the army . 那位老人有一个在部队工作的儿子。那么，限定性定语从句就要对先行词son进行限定、修饰。这样一来，句子所传达的信息就变成了：”这位老人有一个儿子在部队工作，还有其他的儿子在干别的工作” 。）那位老人有一个儿子，他在部队工作。

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如何理解定语从句？？？？？其实这些问题在一本好的英语语法书中都有讲解，而且更全面，还是建议你买一本语法书，阅读定语从句这一章节。在这里我通俗的讲解一下。定语就是修饰语，比如说蓝蓝的天，白白的云，这里的“蓝蓝的”和“白白的”就是定语英语也是一样的，不过中西方文化是有差异的，他们喜欢将定语后置，然后插入一个连接词who，whom，which，thateg：The boy who loodks handsome is my brother.那个看起来帅气的男孩是我的哥哥。who前面有一个词，叫做先行词，这里的先行词是人所以用who来引导这里的先行词是主语，如果要是宾语的话，就用whomeg：The boy whom you talked has gone home.talked 的对象是the boy，也就是说the boy是宾语，那么就要whom如果是物就用which，或that 。但是也有需要注意的，语法书都会有该注意哪些要点的。