主啊我有好多话想对你说歌谱 对主你如何简谱,你在哪里歌谱

如何在word文档中输入简谱
首先输入所有的音符和一些可以用键盘输入的乐谱和歌词 。然后根据原来的乐谱,找出乐谱中其他不能用键盘直接输入的符号,从Word主菜单的“插入”中插入 。3”菜单(或者在空白页点击鼠标右键显示符号选项),点击找到以下音乐符号:起始行和结束行“”和“:”,并且这个起始行的双点不要用键盘上的冒号代替 。竖线“|”,也可以直接从键盘上的竖线键输入 。点字符”.“,这个点字符最好不要用键盘上的小数点键(因为小数点位置比较低) 。最后,把这些符号放在相应的音符上 。另外,乐谱中出现的一些音符需要一些技术处理才能达到想要的效果 。比如:1 。全音符输入:数字加三个短线 。为了美观,每个音符之间最好留半个空格 。2.八分音符的输入:数字加下划线 。下划线可以点击格式栏中的“U”图标,或者选择数字后点击鼠标右键,在“字体”选项卡的“下划线”中选择“单行” 。3.十六分音符的输入:数字加下划线(双线) 。方法与单线相同,只是在“下划线”中选择了“双线” 。4.平5音符的输入:先写小写字母B和数字5,然后将B设为上标 。方法是像在字体选项卡下设置单行一样调出字体选项卡,在字体选项卡中设置字母B为上标,最后为b5 。5.起点线和终点线都由双竖线和双点组成 。找到这两个符号后,设置它们之间的字体间距 。达到一定值后,就可以达到美观的效果(不同的字体大小可以设置不同的间距值) 。6.低音的输入:以6为例 。先输入6,然后选择6调出字体选项卡,在“强调”中选择“…”即可达到效果 。7.重复跳数的输入:首先输入重复跳数的数字和小数点,与主音符分开输入,然后将它们的行距设置得稍小一些,最后达到满意的效果 。然后在绘图工具栏中以跳数的形式画一些短线组合 。

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如何学简谱
学习乐谱的方法:(1)首先要知道清音的高低 。乐谱上音符的音高用1、2、3、4、5、6和7来表示 。其中3-4和7-1(1上的点表示下一个八度)为半音,其他(1-2 2-3 4-55-6 6-7)为全音 。1,2,3,4,5,6,7依次上升,就像我们上楼梯一样,一步一个脚印 。(中间到下一个高音1只有3-4个7,只能上半个高度) 。1、2、3、4、5、6、7比没有点的低一个八度,两点低两个八度 。同理,在它上面加一个位,就是音高比不加一个位高一个八度 。0是休止音(无音)(2)音的长度 。“5-”是全音符(如果它的持续时间是四秒),“5-”是半音符(那么它的持续时间是两秒) 。两个半音符等于一个全音符 。“5”是四分音符(持续时间为一秒) 。两个四分音符等于二分音符 。“五加一条小直线”是八分音符(时间值是半秒) 。两个八分音符等于四分音符 。“五加两条平行直线”是十六分音符(时长四分之一秒) 。两个十六分音符等于一个八分音符 。(3)打 。4/4(底部的4表示四分音符是一拍;前4指每小节四拍【唱或弹】) 。2/4(较低的4表示四分音符是一拍;顶2表示每小节有两拍)3/4 6/8……16世纪欧洲最早出现数字乐谱的雏形,当时有一个天主教的和尚,名叫苏埃蒂(Suetti) 。他用1,2,3,4,5,6,7代表七个音符来写音乐教学歌曲,然后写了一本名为《学习素歌和音乐的新方法》的小册子 。当时的西方人非常注重发明、创造、版权等个人成就,史书上都有记载 。18世纪法国人,名叫卢梭;1742年,我给法国巴黎科学院读了一篇论文《音乐新符号建议书》,然后提到了这个“数字记数法” 。18世纪中叶以来,一批法国音乐家、医生、数学家等 。对“数字记谱法”进行了整理和完善 。到了19世纪,经过加兰(P. Garland)、帕里斯(A. Paris)和切维(E. J. M. Chevy)等人的不断改进和普及,才在群众中广泛使用 。因此,这种记谱法在西方被称为“加帕-谢尔曼记谱法” 。表示声音音高的基本符号,标有七个阿拉帕数字 。他们的书写和发音如下:书写:1 2 3 4 5 6 7 i发音:DoReMiFaSol拉斯Do 。以上声音的相对关系是固定的 。除了3-4和7-I,其他两个相邻音都是全音 。要标记更高或更低的音调,请在基本符号的上方或下方添加点 。在乐谱中,不带点的基本符号称为中音;在称为高音的基本符号上加一个点;加两个点叫高音;加三分叫超高音;在基本符号下加一个点,叫低音;加两点叫低音提琴;加三分叫低音炮 。参考资料:百度百科-简编
简谱怎么看图解
记谱法是声级的基本符号,标有七个阿拉比数字 。他们的书写和发音如下:书写:1 2 3 4 5 6 7 i发音:DoReMiFaSol拉斯Do 。以上声音的相对关系是固定的 。除了3-4和7-I,其他两个相邻音都是全音 。要标记更高或更低的音调,请在基本符号的上方或下方添加点 。在乐谱中,不带点的基本符号称为中音;在称为高音的基本符号上加一个点;加两个点叫高音;加三分叫超高音;在基本符号下加一个点,叫低音;加两点叫低音提琴;加三分叫低音炮 。在增时线减时线的乐谱中,音长是在基本音符的基础上增加短横线、附加点和延迟线 。
和连音符号表示的 。※)短横线的用法有两种:写在基本音符右边的短横线叫增时线 。增时线越多,音的时值就越长 。不带增时线的基本音符叫四分音符,每增加一条增时线,表示延长一个四分音符的时间 。写在基本音符下面的短横线叫减时线 。减时线越多,音就越短,每增加一条减时线,就表示缩短为原音符音长的一半 。※)写在音符右边的小圆点叫做附点,表示延长前面音符时值的一半 。附点往往用于四分音符和少于四分音符的各种音符 。带附点的音符叫附点音符 。临时改变音的高低的符号叫临时变音记号,主要有升号、降号、还原记号等 。升号写在音符左上方,表示该音要升高半音,如#1表示将1升高半音,在吉他上的奏法就是向高品位方向进一格 。降号写在音符左上方,表示该音要降低半音,如 b3 表示将3降低半音,在吉他上的奏法就是向低品位方向退一格,空弦音降半音就要退到低一弦上去 。还原号是将一小节内“#”或“b”过的某个音回到原来的位置 。以上临时变音记号都是一小节内才起作用,过了这小节就不起作用了,一小节也就是|XXXX| 。一般来说,所有音乐的构成有四个基本要素,而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短”:1、音的高低:任何一首曲子都是高低相间的音组成的,从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低,越往右面的键盘音越高 。就数字简谱来说,在数字的正上方或下方有若干点“˙”、“︰”符,点的多少可以理解为强度,越多越强,在其上方代表高音,在其下方代表低音 。原理表现为物体振动频率,越高音振动频率越高,反之亦然 。2、音的长短:除了音的高低外,还有一个重要的因素就是音的长短 。音的高低和长短的标注决定了该首曲子有别于另外的曲子,因此成为构成音乐的最重要的基础元素 。原理表现为声音的时值长短 。3、音的力度:音乐的力度很容易理解,也叫强度 。一首音乐作品总会有一些音符的力度比较强一些,有些地方弱一些 。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一 。原理表现为振幅的大小 。4、音质:也可以称音色 。也就是发出音乐的乐器或人声 。同样旋律的音高,男生和女生唱就不一样的音色;小提琴和钢琴的音色就不一样 。上述四项构成了任一首乐曲的基础元素 。应该说简谱基本可以将这些基础性元素正确标注 。扩展资料简谱是指一种简易的记谱法 。有字母简谱和数字简谱两种 。其起源于18世纪的法国,后经德国人改良,遂成今日之貌 。一般所称的简谱,系指数字简谱 。数字简谱以可动唱名法为基础,用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本级,读音为do、re、mi、fa、sol、la、ti(中国为si),英文由C、D、E、F、G、A、B表示,休止以0表示 。每一个数字的时值名相当于五线谱的4分音符 。起源数字简谱的雏形初见于16世纪的欧洲,那时有一个天主教的修道士名为苏埃蒂;他用1、2、3、4、5、6、7来代表七个音来写谱教歌,尔后写了一本小册子名为《学习素歌和音乐的新方法》,那时西方人极注重发明创造和版权等个人成绩,才被记载入史册 。18世纪时法国人,名卢梭;1742年在法国巴黎向科学院宣读了一篇论文《音乐新符号建议书》再提这“数字简谱” 。18世纪中叶此后,又有一批法国的音乐家、医生、数学家等把“数字简谱”加以整理,完善 。19世纪,经过P·加兰、A·帕里斯和E·J·M·谢韦3人的继续改进和推广,才在群众中得到广泛使用 。因此这种简谱在西方被称为“加—帕—谢氏记谱法” 。19世纪末20世纪初,中国兴起“新式学堂”,其中的“学堂乐歌”课直接效法日本的音乐教育,也沿袭了日本使用简谱的做法 。在许多中小学里开设唱歌课 。当时的唱歌教材,以我国音乐教师填词的日本歌曲居多,其中五线谱,也有简谱 。简谱大概就是这个时候由日本传入我国的 。1903年,留学于日本东京音乐学校的曾志忞在留日江苏同乡会于东京编辑出版的中文杂志《江苏》第六、七期上发表《乐理大意》一文介绍西洋乐理知识,并以简谱与五线谱对照的形式刊登了《练兵》、《春游》等六首歌曲,这被是认为是目前所见中国人使用简谱的最早记录 。近代音乐教育家沈心工也是简谱的最早传播者之一,他编辑的《学校唱歌集》于1904年出版,成为中国出版并流行的第一部简谱歌集,从此后简谱逐步普及到各地的学校 。由于它的简明易学和排印方便,在年代兴起的中国抗日救亡群众歌咏运动中,简谱对于歌曲的传播发挥了极大作用 。同时,简谱本身也得到进一步完善和普及 。简谱得以在中国广泛普及,还有一个原因,就是简谱的记谱法与流行在中国民间的一种文字谱——工尺谱相当接近 。如工尺谱是用“上尺工凡六五乙”几个字和附在字左边的不同的偏旁来表示音的高低的,而简谱则是用七个阿拉伯数字和附在数上面或下面的圆点,来表示音的高低 。工尺谱是用附在字右边的板眼符号来表示音的长短,而简谱则是用附在阿拉伯数右面或下面的短横线,来表示音的长短 。简谱与工尺谱如此相近,简谱记录音的高低长短的方法又比工尺谱更简便、更精确,因此中国人十分容易接受简谱 。就世界范围而言,中国是把简谱吸收的最好、又将其发扬光大的国家 。世界上没有哪一个国家像中国这样,简谱得到如此普及 。简谱有着较简单易学、便于记写等多种优点,这使它在中国有着比五线谱更为众多的使用者,对于推动和普及群众性的音乐文化活动起着重要的作用 。我国的许多音乐家在创作乐曲时,记录最初的创作乐思,多习惯使用书写方便的简谱 。聂耳创作《义勇军进行曲》、冼星海创作《黄河大合唱》时,他们的初稿也都是用简谱来记写的 。
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如何制作好看的简谱如何用word 制作简谱 我们知道,制作简谱有专业的制谱软件,然而,Office 的广泛应用,为我们制作一些简 单的简谱带来了非常的便利 。我们可以灵活运用文本编排 Word 系列软件(97/2000/xp 均可) 来制作一些常用的简谱 。下面先来看一段简谱:歌剧“芳草心”的插曲《小草》 1=C 4/4 小 草 1. ||:66 .. 17 . 6 . – | 66 .. 32 3 – | 33 53 22 1 77 .. | 6 . ·5 . 3 . -:|| 没有 花 香, 没有 树 高, 我是 一个无人知道的 小 草 。从不 寂 寞, 从不 烦 恼, 你看 我的伙伴遍 及 2. 6 . 6 . 5 . 6 . – | 7 6 3 7 6 3 | 56 65 3 – | 7 6 3 7 6 3 | 天 涯 海 角 。春 风 呀 春 风 你 把我 吹 绿, 阳 光 呀 阳 光 你 56 6 b 5 3 – | 2 2 6 . 2 2 4 |32 21 2 – | 2 2 6 . 1 1 2 | 把我 照 耀, 河 流 呀 山 川 你 哺 育了 我, 大 地 呀 母 亲 把 76 .. 65 .. 6 . – ‖ 我紧紧拥 抱 。下面来讲讲这个歌谱是怎么编排出来的 。首先,把能用键盘输入的全部音符和部分音乐符号及歌词全部录入好 。然后再对照原歌谱,把歌谱中出现的其它不能直接用键盘录入的符号找出来,并从Word 主菜单的“插入”菜单中找到“符号”选项(或在页面空白出单击鼠标右键也可出现“符号” 选项),点击它,并从中可以找出以下音乐符号: 起始线和终止线 “‖” 和“∶”,这个起始线的双圆点最好不要用键盘上的冒号代 替 。小节线 “|” ,这种小节线也可以直接从键盘上的竖线键录入 。附点符 “· ”,这种附点符最好不要用键盘上的小数点键(因为小数点位置偏下) 。最后就是把这些符号放在在相应的音符处 。另外,歌谱中出现的一些音符要做些技术处 理才能达到理想的效果 。如: 1、全音符的输入:数字加三条短线 每个音符之间最好是空一半格距离,以利美观 。2、八分音符的输入:数字加下划线 。下划线可以点击格式栏中的“ U ”图标,或选准数字后单击鼠标右键,在“字体”选 项卡中的“下划线”里选则“单线” 。3、十六分音符的输入:数字加下划线(双线) 。方法同单线,只是在“下划线”里选则“双线” 。4、降5 音符的输入:先写小写字母b 和数字5,然后将b 设置成上标,方法也是像设 置下划单线一样把字体选项卡调出,在字体选项卡里把字母b 设置成上标,最后成 b 5 。5、起始线和终止线都是由双竖线加双圆点组成的,把两个符号找到后设置它们之间的 字体间距,到一定的值后即可达到美观的效果(不同的字号可设置不同的间距值),本人把音 符字体大小设为三号字的时候,它们的间距值设为“紧缩10 磅” 。6、低音的输入:以 6 . 为例,先输入 6,再选择 6 把字体选项卡调出,在“着重号”里 选择“· ”,即可达到效果 。7、反复跳跃号的输入: 先把反复跳跃号的数字和小数点录入,并与主音符分行输入,再把它们的行间距设置成 稍小一点,最后达到自己满意的效果为止 。然后再在绘图工具栏中按照跳跃号的形式画一些 短线组合即可 。此外,在一些歌曲中还会出现高音那该如何处理呢?这种音符的输入方法较为困难一 些,但还是有办法的 。下面以“ · 1 ”为例,看是如何输入的 。首先把上述讲到的“符号”选项中找出来的小圆点(不是小数点)和音符1 写成·1 的形 式,一起选中两者之后单击主菜单中的格式菜单,选择“组合字符”,在对话框中选择“纵 横混排”就可以大致看到高音 · 1 的雏形了,但还不是满意的效果,我们可以选择“ · 1 ”后单 击鼠标右键,选择“切换域代码”即出现如下“ · 1 ”代码,把代码中的8 号字体符号“1” 改成自己需要的相应的大小,如改为5 号字,而1 前的数字4 及圆点前的-4 都是表示·和1 上下之间的距离的,可以更改调整,最后就可以达到满意的效果了 。比如,我将域代码改为 “ · 1 ”便可以看到高音音符“ · 1 ”了 。由此可知,一般歌谱我们都可以通过这种形式来输入了,但是Word 毕竟不是制作简谱 的专业工具,其它好多简谱中的特殊符号它都无法输入的,如圆滑线、倍高音、倍低音、三 十二分音符等等 。但是,Word 这一字处理软件能够达到这样的效果已经是相当不错的了 。
怎样写简谱?(在电脑上)怎样在电脑上写简谱怎样在电脑上写简谱查看全部3个回答查看全部3个回答?龙游天下asdf6LV.2 1 分钟前在电脑上最简单写简谱的方法是:一,打开电脑上的“画图”,在“属性”中设置长宽都为1500,以便有足够的空间来操作 。二,下载一首歌的简谱图片,如《我的祖国》,向右拉,在左边腾出一定的空间 。三,把里面的音乐符号,一个个“剪切”后,复制到左边,并按类排列好 。四,这首歌的音乐符号不够齐全,可下载另一首歌寻找 。多余的音乐符号则都剪切掉 。五,然后在右边的空白处编写你要创作的简谱,所需要的音乐符号,可以从左边复制粘贴 。
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怎么用word输入简谱?怎么用word输入简谱操作方法:利用简谱字库进行输入简谱字库的下载与安装简谱字库的可以直接到网站下载( 安装软件时,首先,我们打开C:\windows\Fonts这个文件夹,点“文件”菜单下的“安装新字体”选项,弹出一个新对话框,这时你要根据你解压后文件保存的位置,打开这个文件夹,按Ctrl键同时选中“字体列表”选项下的两种字体,点确定即可 。简谱字库的使用1. 普通用法打开字处理软件Word,单击字体栏,输入”jianpu”后回车 。这时我们的键盘就可以输入简谱了 。试试看,当你录入Asdfghik,则屏幕显示12345670,需要注意的是,这里的大小写是有区别的 。具体的键位图可以查看键盘说明 。打开Keyboard01_pj (gif 图像)或Keyboard_pj (文档),这时整个键位对应图可谓是一目了然 。刚开始使用时可以将窗口打开,对照看看 。输入简谱时的顺序为先上后下再中间,具体输入方法可以参考帮助文件Readme_ c和fh_ c 。2. 快捷方法–使用模版在Word中输入简谱,如果使用自带的模版文件可以使我们的录入工作事半功倍 。首先,让我们找到模版文件“简谱.Dot”,也就是解压后存盘的这个文件 。双击它即可打开 。这时我们会发现,在Word窗口中多了一菜单选项——简谱 。在选择简谱字体时可以从菜单栏中的“简谱”菜单中调用;还可以使用快捷键“ Alt+J”调用字库 。
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