班训营二期第3次作业

1、关于开班仪式,你的理解是什么?
2、在给出的5个案例里面,你会保留什么,改变什么?
3、结合day1你写下的班级定位,尝试着想象并写下将会如何策划你的开班仪式呢?
开班仪式的理解
对007行动·不写就出局来说:

  • 让班级成员更加了解007行动规则。
  • 通过仪式感赋予不同的意义。
  • 让班级成员有归属感。
对班长来说:
  • 传播班级定位。我的班级定位是“一起成长为自己想要的样子”。我会在开班仪式上让他们写出来,说出来。班级成员想清楚这个问题后,相当于给自己立flag,当他们疲了、累了、倦了,再来看这个flag时,也许会迷途知返。
  • 了解班级成员,发现班级人才。为以后班级管理打基础。
对班级成员来说:
  • 通过开班仪式可以更加了解007及其文化。
  • 建立一种班级和组织的集体感。以前班级都是在我们线下学习时建立的,一起学习一段时间后感情会不一样。这次我们通过线上建立这种强关系,一起7年,有这种集体感以后说不定能建立与线下同学类似的感情。
  • 立志。任何事情开始时我们都是信心满满,信誓旦旦,通过开班仪式,说出你的目标并留下记录,定期检查,给扬帆远航续能。
给出的5个案例你会保留什么,改变什么?
保留:
  • 采用h5的方式介绍和亮相。
  • 整套流程。
改变:
  • 强调班级定位。我看到的案例和参与的几个开班仪式都没有提到过班级定位。我觉得很有必要强调,因为班级定位是灯塔,要把它点亮才能起到导航作用。
如何策划开班仪式
  • 先确定哪些元素是必须加入到开班仪式的,哪些是可以自由发挥的。
  • 定时间,定流程,邀请嘉宾,最后排练。
【班训营二期第3次作业】参考47班开班仪式流程,确定我未来班级开班仪式的准备工作和开班流程。

班训营二期第3次作业
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开班仪式准备工作
班训营二期第3次作业
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开班仪式流程

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