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圣诞主题活动玩这些就对了！ 圣诞活动主题

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圣诞主题(圣诞主题活动)就玩这些吧！)
每个孩子都被圣诞节的幽默传说、漂亮的圣诞树、漂亮的圣诞卡、善良可爱的圣诞老人、激动人心的礼物迷住了 。这么重要的节日，主题活动自然少不了 。今天我们就来看看圣诞节带孩子玩什么，怎么玩 。
一项活动欣赏儿童剧:圣诞节的起源1.展示圣诞老人和圣诞树，激发孩子参与活动的兴趣 。
老师:看谁来了？
2.介绍圣诞节的起源，初步了解圣诞节的起源 。
3.请幼儿互相交流他们在圣诞节的经历，并告诉他们为什么喜欢圣诞节 。
【圣诞主题活动玩这些就对了！ 圣诞活动主题】4.介绍圣诞吉祥物(圣诞老人、圣诞树)的由来，让小朋友了解并丰富关于圣诞节的知识 。
5.老师和孩子们共同创作圣诞儿歌 。
儿童剧-圣诞节的由来(需要提前安排，可以邀请孩子和家长一起参与)
旁白(老师):很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一个贫穷的乞丐，他又冷又渴又饿 。乞丐衣衫褴褛，拄着拐杖走出来 。他来到一个村庄，遇到了一个富人和一个穷人 。
乞丐说(对富人)，我又渴又饿 。请给我一些面包吃好吗？
富人:我很富有，我很富有，我有很多面包和牛奶，但我不想让你成为一个穷光蛋 。踢了乞丐一脚 。
乞丐(挣扎着站起来面对穷人)说，我又渴又饿又冷又累 。请行行好，给我一些面包吃 。
穷人:我很穷 。我只有一片面包，但我愿意给你一半 。
一个乞丐脱下他的破衣服，变成了一个可爱的圣诞老人:谢谢你，善良的孩子 。幸福和平常伴你左右 。我会送你一根松枝 。你要记得每天浇水施肥，好好照顾它 。它会永远保佑你 。
旁白(老师):慢慢地，松枝真的发芽了，长成了圣诞树，树上挂满了各种各样的礼物 。圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们 。
活动2看世界:外国的圣诞节习俗老师播放图片和视频给孩子讲国外的圣诞习俗，让孩子了解中西文化差异，知道圣诞节是西方的重要节日，感受其他国家的圣诞文化 。
法国:在法国，马槽是最有特色的圣诞标志，因为耶稣出生在马槽旁边 。人们在唱完赞美耶稣的圣诞歌后必须尽情饮酒 。香槟和白兰地是法国传统的圣诞酒 。
波兰:每年12月25日、26日在波兰举行 。家家户户都要装饰圣诞树，每条街上都有圣诞树上的装饰品出售 。节日里，亲朋好友相互祝贺，互赠礼物，以示友谊 。
英德:在英国和德国，他们在圣诞节喝啤酒，吃烧鹅，他们更喜欢在圣诞节假期旅行 。
美国:在美国，圣诞节讲究家庭布置，种植圣诞树，用礼物塞袜子，吃以火鸡为主的圣诞菜肴，举行家庭舞会 。
瑞士:在瑞士，圣诞节前四周用树枝装饰成的环形点燃四支巨型蜡烛，每周点燃一支 。当第四支蜡烛被点燃时，圣诞节就来了 。
荷兰:荷兰的圣诞节:荷兰圣诞老人的名字叫SinterKlaas，他还有一个伙伴叫Heibit 。这两个家伙将乘汽船给今年表现好的孩子们送糖果和坚果 。孩子们必须用稻草和糖填满鞋子，然后喂马 。88
活动3自制书:我看到的圣诞节
1.请幼儿谈论圣诞节时周围环境的变化 。
圣诞节快到了 。你在哪里找到的？
你认为圣诞节是什么样的？
2.教师编一个关于孩子们看到的圣诞节的小故事，并与他们的朋友分享 。
3.老师讲“孩子们看到的圣诞节”的故事，引导孩子们画出他们看到的圣诞节 。
4.协助孩子将作品装订成小册子，引导孩子讲述自己的圣诞故事，与同龄人交流 。
活动4寻宝:卡在哪里？1.活动室、卧室和“圣诞节”墙壁装饰充满节日气氛 。从每个孩子的便利贴上剪下的“红色圆圈”、“黄色半月形”和“绿色小松树形”各一套 。便利贴被剪成红色三角形、五个粉色花瓣和绿色半圆，每位家长一套 。
2.老师把这些小卡片分散在寝室的各个地方 。比如:床边，窗台上，玩具架里…
3.教师演示并讲解“寻宝”游戏:
展示“洋娃娃”的例子，让孩子们观察“洋娃娃”的脸上有什么 。它们是什么形状？什么颜色？老师把这些小卡片藏在卧室的各个地方 。你应该小心而温柔地翻找它们 。找到后，赶紧剥下来贴在脸上 。然后在舞会门口问“服务员”核对是否正确，再拿一顶圣诞帽 。拿了之后就可以进入舞池跳舞了 。
4.孩子和家长一起去“寻宝” 。标志是红色三角形，粉红色的五瓣花和绿色的半圆形 。
活动5节奏活动:铃儿响叮当 。1.教师播放《铃儿响叮当》音乐，孩子们根据音乐的节奏拍手进入房间，初步感受音乐的欢乐气氛 。
2.引导孩子观察活动室的墙面装饰和各种道具，引出主题——庆祝圣诞节 。
3.孩子听音乐，引导孩子做出大胆积极的行动 。
(1)孩子听音乐，让他们说:你听完这首歌有什么感受？
(2)让孩子把自己喜欢的动作和音乐搭配起来，老师会引导孩子观察和模仿 。
(3)教师结合幼儿表演的动作，教师示范表演 。
(4)引导幼儿学习节奏表现，重点是引导幼儿的跑跳动作 。
4.让孩子们自由选择他们最喜欢的道具来装扮自己，并随着音乐表演 。
音乐:叮当
活动6亲子活动:给老师的圣诞卡1.提出主题，引导孩子讨论:
老师:圣诞节快到了 。你想给你的老师寄什么样的圣诞卡？今天，我还邀请了你的父母来帮忙 。请赶快和父母商量一下 。
(1)老师重点引导家长给孩子介绍自己带的材料，会引起孩子的思考，鼓励孩子大胆设计 。
(2)让孩子大胆地和父母讨论 。
2.让幼儿互相交流:你想和父母做什么样的卡片？
3.制作时提出要求 。
(1)先设计后制作，大胆使用各种材料 。
(2)使用工具和材料时注意安全 。
4.孩子们和他们的父母一起制作圣诞卡 。
(1)教师进行全面观察和巡视，并给予及时帮助 。
(2)重点帮助爸爸妈妈没来一起设计制作的孩子 。
5.让孩子们把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话 。
附贺卡制作方法:
立体贺卡
准备一张黄色卡片，如图所示在中间剪几条线 。把线翻进去，贴上气球束和祝福的话 。
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