如何写记叙文？叙事的六要素是什么？叙事六要素一般指事件发生的时间、地点、人物、起因、过程和结果 。
有人认为这种提法不妥 。一般的记叙文 ， 时间模糊 ， 地点不明 ， 甚至没有交代 。其实这里的“要素”是写记叙文时必须的 。孩子从小写作业一定要占六要素 。至于当下文学的模糊性 ， 那是一个时代的产物 ， 但这些基本的文体知识还是需要严格掌握的 。所以又有一种说法 ， 叙事三要素是环境、人物、主要内容 。
1次它可以是过去、现在和未来 ， 也可以是一天中的任何时间 。每件事都发生在特定的时间 ， 但这个时间并不完全是你所能描述的 。比如作文题目是《一个夏日的早晨》 ， 看起来就是一个普通的早晨 。你可以写不同的情况 。
你可以写那个多雨的夏日早晨 ， 也许是暴风雨 ， 也许是微风细雨 ， 都是不同的心情 ， 不同的早晨；你也可以写一个阳光明媚的早晨 ， 给你带来一天的希望 。当然 ， 你也可以写写去年夏天的一个早晨 ， 因为那个早晨的某件事给你的生活或学习带来了巨大的变化 。以后也可以写写那个早晨 ， 以后也可以写写那个早晨发生的开心的事 。
【怎么写记叙文的六要素 怎么写记叙文】所以 ， 不要追求老师说的那一点 ， 那是你的思维随时在时间的隧道里寻找奇迹的一种方式 。
2位置地方是被叙述的事情发生的地方 ， 可以说是故事的载体 。
有的可以从作文题目确定地点 ， 比如“校园里的一天”、“小区里的怪事”等等 。这些地方是校园和社区 。但这些地方可以是不同的校区 ， 比如幼儿园校区、小学校区、初中校区 ， 甚至大学校区 ， 而且居住区域更广 ， 比如北京、上海、教育小区、清华等名校 。写这些的时候 ， 头脑可以发散 ， 扩大地方的范围 。有些地方出现在作文里 ， 比如初中“最后一课”的地方在课文里 。看完之后发现是在教室里发生的 。所以写作文的时候确定位置也很重要 。
3个字符是人物叙事的核心 ， 一切故事都是围绕人物展开的 。而人物的精神面貌、造型、思想、性格都要通过笔来表现 。比如魏巍的《我的老师》一文 ， 通过几件事 ， 写出了一个既有恩又有严的老师形象 ， 让我们对这位老师羡慕不已 ， 也深深爱上了这位老师 。有时在叙事中会有不止一个人物 ， 但应该只有一个主要人物 。其他角色为主角服务 ， 比如大令、二令 ， 还有芦花荡写的鬼子 。这些人物都是为了老人土池的性格:自尊 ， 自负 ， 勇敢 ， 爱恨分明 。在人物设定上 ， 要有明确的轻重缓急 。
4事件的起因简单来说就是这么回事 。导火索是什么？为什么最后一课是最后一课？因为战败 ， 国家被占领 ， 禁止教自己的语言 ， 所以这一课成了他们的最后一课 。
5-6过程和结果既然发生了事情 ， 他肯定有一定的过程 。就像下雨 ， 必然会改变天气 ， 有乌云 ， 空潮湿的空气 。条件具备了 ， 自然会下雨 。写作也是如此 。经过发酵和酝酿 ， 最终会有结果 。以《芦花荡》为例 。老人因为伤害孩子 ， 独自在芦花荡智胜鬼子 ， 最后赢了 。
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