如果你的孩子在地上撒泼打滚......
1
乐乐妈很烦恼，她完全不敢和儿子说个“不”字，一说儿子立马撕心裂肺哭起来，秒秒钟躺地打滚。
乐乐去超市总闹着买玩具，已经娴熟到妈妈刚说个“不”，他就翻身落地打滚哭喊；有一次乐乐在家里闹着要再吃个冰淇淋，乐乐妈狠狠心由着他哭，他竟然在地上打滚撒泼了一个多小时，哭得都抽抽了，乐乐妈只能心软妥协。
结果，乐乐愈发嚣张。
邻居老太太安慰乐乐妈：“没事，孩子小都这样，等大点就好了。我孙子到五六岁还爱在地上打滚呢，上学就好啦。”
乐乐妈很迷茫，真的上学了就好了？
答案是：当然不可能，甚至会愈发严重。
只是孩子的表现形式不一样，小时候爱打滚，长大了或许直接就是讨厌的熊孩子了！
再严重些，不好的品质就是这样衍生出来的。
乐乐妈更疑惑，那到底该怎么改正孩子这个坏毛病？
每次被孩子牵着鼻子走我很郁闷，可他哭成那样我又实在又受不了.......
文章图片
图片发自App 2
想解决孩子撒泼打滚的问题，必须先弄明白孩子为什么会撒泼打滚？
表面看来，是孩子想要的东西得不到，便用每次都能逼家长就范的“哭闹”来获取。
而究其根本，是孩子没有自控力，即没有控制自己行为、情绪和欲望的能力。
斯坦福大学心理学家Walter Mischel做过一个很著名的“棉花糖”实验，他招募了600多名儿童，给每个孩子一块棉花糖，并告诉孩子们，他需要离开房间15分钟，等他回来时，如果棉花糖还在，就会给奖励。结果，每三位孩子中有两位吃了棉花糖。
实验一开始的目的是为了检测孩子在什么时候开始具备自控力。后来他进行了后续调查，提出了一个重大发现：自控力，也就是延迟享乐的能力，是决定孩子今后成就的重要关键。
后期不断有专家深入研究孩子的自控力，提出更多发现：
自控力和基因有关，孩子从一岁左右，就逐步具备自控能力；二岁左右能够根据他人要求延缓自己的行为；三岁左右，能对自己的行为进行自我调节。但后天培养对自控力的影响更大。
简单来说，孩子是具备一定自控力的，不至于一言不合就哭闹撒泼。
养成撒泼打滚习惯的孩子，大多是因为没办法对自己的行为、欲望和情绪做控制。
当然，很多成人自控力都差，自然不能对孩子要求那么高，但自控力的培养，却必须从小重视，要知道，那些自控力差的成人之所以没有自控力，大多是因为幼时没有被培养过“自控”。
文章图片
图片发自App 3
孩子没有自控力，和家长的后天教育息息相关。
首先，父母的言传身教是婴儿早期自控力最好的早教训练，对孩子有着潜移默化又不可估量的作用。两岁多的睿睿自控力就不错，聚会上吃蛋糕，孩子们一拥而上，哭闹喊叫着要蛋糕，只有睿睿开心的跟着妈妈洗好手，做好餐椅，喜滋滋的等着主人把蛋糕最后分到他的餐盘。
家长们都羡慕不已，纷纷向睿睿妈取经，睿睿怎么能这么乖？
睿睿妈说：“其实也没教什么，我们家吃饭的规矩就是饭前要洗手，吃饭好好吃，不能看手机电视玩玩具，睿睿从小就这样。”
卢梭说过，最好的教育就是无所作为的教育。父母不因为孩子小而特殊溺爱，自然的经营着自己的生活美德，孩子自然习以为然的遵守这些生活习惯，不知不觉在规律的生活中掌握“自控”的能力。
其次，家长应为孩子制定规则，并“温柔与坚定”的教会孩子遵守！
育儿专家建议，孩子2岁左右，家长就应该根据家庭和孩子的实际情况制定规则，并协助孩子学会遵守规则。比如说爱看电视的孩子，可以制定“一天看电视不可超过半小时”的规则。
制定规则容易，全家一起执行规则才是最难最重要的。孩子看电视看得正欢乐，半小时到了自然不愿意关电视，妈妈或者其他家长一心软就答应了，这会使规则形同虚设，更会让孩子养成见风使舵的坏习惯。当然，刚开始培养孩子遵守规则时，可以用孩子喜欢的游戏或者食物协助，妈妈温柔的提出有趣的建议，坚定的关闭电视，孩子知道还有他喜欢的游戏或食物等着他，关闭电视就不会那么难，逐步养成自控的能力。
除此之外，家长还可以通过游戏培养孩子的自控力。像“一二三木头人”、“躲猫猫”这类游戏都是非常能锻炼孩子自控能力的，通过游戏指令，孩子学会控制自己的动作，进而产生自我控制的意识，重要的是，游戏的趣味性对孩子有着极大的吸引力，寓教于乐中轻松培养孩子的自控力。
文章图片
图片发自App 4
前文说的乐乐，已经养成了撒泼打滚的坏习惯，该怎么办呢？
这需要家长付出更多的耐心，用更久的时间帮助孩子重新学习规则和自控。
第一次纠正撒泼打滚坏习惯时，选择在家里，并做好强大的心理建设，与孩子打持久战，提前并明确告知孩子一天只可以吃一个冰淇淋。
孩子会哭闹翻滚，家长要做的就是坚定执行规则，把孩子抱到安静的地方，“温柔与坚定”的告诉孩子：“妈妈爱你，但我们要遵守规则，一天只能吃一个冰淇淋，你哭妈妈很心疼，但如果你很难受也可以哭，妈妈在边上陪着你，不哭了来找妈妈。”
不管孩子哭得多悲惨，在地上翻滚得多夸张，妈妈要做的是，在边上温柔的等待，坚定的说“不”。
记住，是在孩子边上，而不是离开去做自己的事，要让孩子明白妈妈一直和他在一起。
孩子示弱时，妈妈要及时给台阶下，给予爱的抱抱和表扬。
可以给的东西孩子还没哭就要给，规则不允许的孩子怎么哭都不能允许，万万不可半路妥协，否则孩子的撒泼打滚会愈演愈烈。一次两次三次，乐乐会慢慢明白，哭再也没有作用，他就会逐步放弃无用的“哭闹”，接受“有用的规则”。当然，这个过程需要家长极大的耐心与毅力。
除了“规则”，家长也应通过“以身作则”及“自控游戏”培养孩子的自控力。三者相辅相成，缺一不可。
德国哲学家雅思贝尔斯说：什么是教育？教育就是一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
所以，当孩子撒泼打滚时，想想看，作为家长，你以前是不是少做了什么？
【如果你的孩子在地上撒泼打滚......】转载请注明笨笨妈妈帮！
推荐阅读
- 放屁有这三个特征的，请注意啦！这说明你的身体毒素太多
- 遇到一哭二闹三打滚的孩子，怎么办┃山伯教育
- 为什么你的路演总会超时（）
- 奔向你的城市
- 我从来不做坏事
- 拍照一年啦，如果你想了解我，那就请先看看这篇文章
- 孩子行为背后的秘密（2）胡老师讲座感悟
- 装聋作哑，关系融洽
- 父母越不讲道理，孩子反而越优秀！说的是你吗（）
- 孩子不是实现父母欲望的工具——林哈夫