————滑县课改核心校第六小组送教下乡活动简报
12月15日上午，在县教研室赵永淑老师的带领下，我们道口镇一完小一行四人在早上7:30就往焦虎出发了，虽然寒意浓浓，大雾弥漫但是心情还是非常激动的。滑县课改核心校第六组送教活动，在焦虎乡一小如期举行。早早的，焦虎中心校的蒋主任已经在等候我们了，听课的老师们也是冒着严寒，从各自学校赶来。8点30分，焦虎一小的录播教室，便挤满了前来听课的老师。隆冬彻骨的寒意，没有阻挡住老师们学习的热情！九点整，送教活动正式开始。第一个环节是晨诵课展示。由我校的任晓南老师和焦虎一小的张静老师执教。任晓南老师甜美的声音、亲切的话语，把孩子们带进了一个《落叶》的诗境里，任老师多种形式的诵读，引导孩子们感悟落叶无私奉献的精神并有此联想到了环卫工、警察、老师还有父母等他们默默无闻、任劳任怨、无私奉献的精神。张静老师的一首《读书好》让孩子们明白一年四季的轮回，以及读书所带给他们的乐趣。任老师从“新教育歌曲、开启诗、复习诗、新授诗、思与行"四个环节，向老师们展示了晨诵课的流程及方法，赢得与会老师们阵阵热烈的掌声。
接下来是第二个教材研读环节:有我校的刘敏老师和周冠军老师进行教材解读。首先是刘敏老师以四年级语文上册为例，从“说课标、说教材、说建议”三个方面，结合自己的教学经验，联系自己的课堂教学实际 ，层层深入地给大家展示了如何进行教材解读。并以一首小诗:语文是语言文字的宝库/也是语言文章的范例/语文是语言文学的经典/也是语言文化的载体/语文是人和人的交际工具/也是人为人的人文素养/语文是人绘人的生活画卷/也是人育人的艺术长廊。结束了自己与大家的分享。
周冠军老师就六年级数学上册从如何进行整册书的解读、整个单元的解读、一个课时的解读几个方面，结会自己的课例做了详细的解说。周老师还说“抬头看课标，低头看教材”，是呀，课标是教师教的标准，课标是学生学的标准，课标还是考试的标准。我们只有熟悉课标，吃透教材，才能上好课，才能把好脉，所以老师们要充分认识到，全面进行教材解读，让教材成为学生的学本和老师的教本，把教材读透，把自己读厚，这样才能把课教精，让课堂更高效。
吕俊红老师把自己学校晨诵课和研读教材活动的做法，给大家做了详细全面的介绍。最后，教研员赵永淑老师对此次活动做出总结。她指出，晨诵课和教材研读是当前我县重要的教研工作。如何让孩子们在阅读中生活，在诗意中成长，上好晨诵课是至关重要的。赵老师说开车就怕路不熟，教学就怕课不熟。所以厚研教材，才能把课教得好，教得精。而教材研读，是引领教师专业成长的重要途径。
总之，这次“送课下乡”活动的顺利开展让兄弟学校的教师更加充分地关注晨诵和教材研读崭新的教育教学理念和先进的教育教学方法，也对小学教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用，同时也加强了两校教师之间的经验交流，实现了教师间的教学互助、共同成长。
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