绘本讲师训练营7期16/21实践原创《为什么小孩不可以》
07125-贾延文
文章图片
《为什么小孩不可以？》是一个关于行为规则的绘本，绘本编辑对这本书内容的定义为一本哲学启蒙绘本。
文章图片
参加绘本故事的孩子都是小学生，他们的理解、想象和观察等各方面能力都较强，经过上次的绘本讲述，感觉一般的绘本对他们来说可能会稍微简单了些，因此这次我选择了有关行为规则这类需要一点逻辑思维以及生活常识的绘本。
《为什么小孩不可以》讲出了所有小孩子的心声，为什么小孩子有这么多不可以，大人就可以，小孩子不可晚睡觉，大人可以熬到半夜，小孩子不可以看手机，可是大人就可以一直刷一直刷，做个小孩子好辛苦。在绘本里这些为什么都是由爸爸来做解答，当然是一个耐心温柔的爸爸，因为小孩子要成长，小孩子还有好多不懂得的道理，所以要家长来教导和负责，所以才有这些多的限制和不可以。大人有了自由，是因为大人可以自己思考，无论对还是不对都要为自己的行为负责。
文章图片
在整个绘本讲述的过程中，有一点给了我很深的感触，就是我们的孩子懂得的道理真的很多，问他们为什么，都会给你正面的官方的正确答案，关于这一点不知是喜还是忧，是我们的孩子太好，还是我们的说教太多，以至于孩子们都象一个成人一样，少了一份小孩子应当有的一份天真和烂漫。
通过第二次绘本讲述，我发现自己不太会结尾和总结，讲完了整个故事，也完成了所有互动后，好象不知道该如何进行最后的部分。这是自己需要加强学习的部分。
【绘本讲师训练营7期16/21实践原创《为什么小孩不可以》】
文章图片
推荐阅读
- 绘本讲师训练营【24期】14/21阅读原创《小黑鱼》
- 绘本讲师训练营【18期】14/21《我的情绪小怪兽》故事会新体验
- 合理情绪疗法之试用｜李克富思维训练营56/90
- 绘本讲师训练营7期9/21阅读原创《蜗牛屋|绘本讲师训练营7期9/21阅读原创《蜗牛屋 》
- 拆书方法训练营
- 2018-09-03(李克富视角点评训练营81/90)|2018-09-03(李克富视角点评训练营81/90) 那只蛙从“井”爬出来又进入了“隧道”
- 绘本与写作
- 学员+3组杨子涓+202002RIA训练营W3D2+苏格拉底提问法
- 绘本讲师训练营【28期】15/21阅读原创《活了100万次的猫》
- 周一（十一）