汤世声（学好英语，从提高记忆力开始）
单词是学习英语的第一步，如果在单词背诵上遇到困扰，那么英语学科的进步就会困难许多，很多孩子在学习英语上总是反复的进行记忆，不仅在学习上浪费成倍时间，效果还并不是很明显。
英语想要学好，首先是单词量的积累。如何提高学生快速记忆单词的方法一直是很多家长所关注的，其实提高单词的词汇量就是加强记忆力，只有好的记忆力才能摆脱单词的困扰。但是“死记硬背”成了目前学生记忆单词的主流，每天为了记忆单词绞尽脑汁，反复背诵，浪费了大量的学习时间。
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知名记忆大师汤世声在接受采访的时候说过，绝大多数孩子在背诵单词的时候，只是单纯的死记硬背单词字母的排列顺序，这就导致思维的固定性，不能全面的进行想象，所以生活中适当进行图像和想想能力的训练对记忆力的提高有很大帮助，人类大脑的潜能是无限的，只要不断的锻炼，它将会变得更聪明。
很多孩子课业的压力大，却依旧采用传统古板的学习、记忆方法，这已经不能满足孩子的需求，效果也非常不理想，而汤世声一直推广的思维导图能帮助孩子摆脱传统记忆所带来的弊端，帮助孩子有效提高记忆能力，摆脱记忆困难所带来的压力。
【汤世声（学好英语，从提高记忆力开始）】思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能！
因此思维导图更加具有系统化，结构化，能够用一张纸清楚的说明分支等之间的关系，就好比你家的亲戚，你总是分不清谁是谁，但是用思维导图呈现，就会很容易明白爸爸的哥哥叫啥，妈妈的姐姐叫啥，这样比较通用，就不会搞混！
汤世声老师还特别指出，思维导图更重要的一点是形象化，在绘制思维导图的时候我们总是建议中心主题最好用图片来表达，图片对于大脑的刺激是巨大的，就比如浏览网页时，相比整片的文字带插图的会更吸引人们，这样也就是为什么现在会有如此多的排版工具的，图片工具的原因。除了图片，思维导图的线条也是刺激记忆的一个重要点，在绘制思维导图的时候，同一分支建议用一样的线条颜色，看的时候很容易区分其中的关系，也就更加容易记忆！
广州易智教育是一家专门从事全脑潜能开发以及中小学课文背诵、培训教学、网上自学教程研发、线上授课等模式的教育机构，集合实际模式和学生思维习惯，结合全国各地区的版本，研发出多套科学、完善的课程，拥有自主知识产权以及雄厚的研发技术力量。汤世声在超级记忆的基础上，延伸开发出了学生最迫切需要的课文背诵，让孩子从埋头苦学到抬头巧背，有效提升学习效率，从而卓有成效地提高记忆能力，效果立竿见影。
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