彭彭(如何“必然”通过阅读来有效的学习,听完你想拿回去什么())
课程总结:
彭彭:如何“必然”通过阅读来有效的学习,听完你想拿回去什么?
1. 如何整合资源进行个人成长规划 自我成长,规划,道路 如何使用拥有的一大堆资源,整合,如何整合?内在需求是什么,我要做怎样的规划,规划是依据个人不容易改变的资源而定的,可培植型 理想之路:是有真的很明确的目标么?理想的目标和现在的处境距离多远 被困住的枷锁是什么:摊出来,列出来 三个词语:(1)恋爱=没头脑+不高兴,努力找到差异化,一个学机械的工程师妈妈想开一个绘本馆如何差异化,机械工程故事妈妈,绘本馆展示各种机械类绘本,玩具,十里八村都胜出了(2)嫁接:折纸艺术家,看似现在的职位和梦想离得十万八千里,一棵树旁边有一颗树,长得超级不一样,变成地鼠,钻下去,看看他们的源头。嫁接这个感触颇深,我原本是一本职业病危害培训师,会时不时去给企业管理人员和工人讲职业病防护知识,当我当了妈,接触了育儿和自我成长知识后,我就开始更关注内心情感去讲课,用父母之爱,儿女之爱去让大家关注职业健康,果然大家流着泪听我讲完(3)变异,爱好和工作泾渭分明,没有改造的思路,智力劳动是最容易变异的,如何变痛苦为不痛快?改造工作,改造困难,消费性兴趣变为生产性兴趣,花钱花到极致,做大v店,做微商,卖到变异的程度,卖米粉:原理是什么,为什么是米粉?米粉有多少种,什么米最适合做米粉,现在世界上的米粉有多少种牌子,历史有多久 2. 如何通过提问高效阅读致用书籍:看书跟看书的不一样在哪里?为什么要看书,为什么要看那么多书,以终为始 三个词:(1)质疑,常规性专长(原创者,带着问题去看,多看几遍),升级性专长(信息的整理整合)打开一本书的正确方式:查来历,作者,版次,目录。(2)猜疑,(3)释疑 30%的书必须是杂书 3. 如何利用多维工具提升技能体系:
(1)便利贴(2)然后是:印象笔记、思维导图、TED、豆瓣书评、网易公开课(有个导航:http://1nami.com/site/167.html)、(3)杂学,去看:果壳、FT中文财经,还有我推荐的私房公众号。
【彭彭(如何“必然”通过阅读来有效的学习,听完你想拿回去什么())】4.个人感受:做中学,深有体会,这一年我就是一边学习一边成长,今天的课我晚上再听一遍,整理下自己的思路,调整下自己的规划,越来越明了的感觉,感谢彭帅引导,我印象最深的是牵系和嫁接,我潜移默化的在用,但从不知道如此总结,请教彭彭,总结的功力该如何修炼?
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