尊重不是放弃管教的借口
前天去银行办事,等待的过程中,有一个大概小学低年级的小学生引起了我的注意。这是个身材魁梧的小男孩儿,带着红领巾,背着书包,敏捷的在几排空的椅子扶手上跳来跳去。有一个等待的婆婆说了句,这有点危险哦,你们做家长的不管管?男孩儿的妈妈坐在那,一脸不屑。男孩儿跳了几次,终于引起了工作人员的注意,一个银行小妹妹跑过来跟男孩儿说,弟弟,这个地方不能这样跳!没想到,这句话一说出口,男孩儿跳的更凶了,挑衅的看着她说,“我就跳,我就跳。”妈妈也走过来了,我以为妈妈是要管教孩子,没想到她跟工作人员说,我们现在都提倡要尊重孩子的天性,你们作为工作人员,也应该要尊重孩子啊!
我的天哪!她竟然管这个叫尊重!这叫尊重嘛?对孩子放任不管,任由孩子影响别人?我觉得这不叫尊重,这叫放弃管教!
当我们谈到尊重孩子时,我们是在提倡大人需要去关注孩子的内心,知道孩子真实的想法和原因,但是,尊重并不是放任不管啊!
5岁的多多在超市非要买糖,奶奶走过来说,我尊重你,给你买一个吧!多多不乐意,非要买一盒,奶奶又说,好,尊重你,买一盒。多多又不乐意,非要买两盒,奶奶继续尊重~
尊重不是我们溺爱孩子的借口,当孩子哭着闹着非要吃糖时,当孩子在超市不买玩具就不走时我们不能打着尊重的旗号,任由孩子。这时候的尊重,其实就是溺爱,无原则无底线的溺爱孩子。当我们这样放任孩子的规则感,那么,孩子越不断试探我们的底线,因为他们认为,只要哭,就能哭来“尊重”,只要闹,就能达成目的。试问,当我们的底线退无可退之时,又该怎么办?
6岁的丫丫在游乐场,非要霸着秋千不放,都玩儿了10分钟了还不愿意让后面的小朋友。妈妈在旁边一直轻言细语的劝孩子,“弟弟都等了很久了,你让让弟弟吧!”结果丫丫反而很得意的说:“我就不让,我还想玩儿!”妈妈很无奈,但是又没有好办法让孩子下来,只好不断的给等待的弟弟家长解释:“平时,我们挺尊重孩子的。”
尊重不是无力的借口,当孩子非要霸占公共场合的玩具不放的时候,当孩子闹着非要干嘛的时候,家长“尊重”,其实心里是不情愿的,是觉得无力的。此时,我们实际上是无力管教。无力管教的原因是,我们压根不知道应该如何应对这样的孩子。这是家长的能力不足,对孩子缺乏了解造成的。
在地铁上,3岁的妞妞觉得无聊,一直哭闹,最后开始尖叫,影响了周围的乘客。妈妈逗引无效,只好对旁边的乘客说,“不好意思,我们要尊重孩子的天性,影响到你们了”。这时,有乘客风言风语:“尊重孩子的天性,那她要上天也随她?”妈妈一脸尴尬。
【尊重不是放弃管教的借口】尊重不是无能的借口。当孩子有情绪时,作为家长,需要想法设法的帮助孩子化解情绪,在孩子无聊到尖叫的时候,如果妈妈能有趣一些,能找一些话题和小游戏和孩子互动,玩耍,相信一个3岁的孩子是可以控制自己的情绪的。可是,妈妈打着“尊重”孩子的旗号,任由孩子在地铁里尖叫,这一是无能,二是尊重的没有界限。
现在,大家都会宣扬要尊重孩子,没错,我们是要尊重孩子,但是,我们也不能过度尊重孩子,任何事情都是有度的,我们不能从一个教条主义的极端,跳到尊重主义的极端!
尊重,不是让我们放弃管教!
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