锐客网

  1. 首页 > it技术 > >

孩子的艰难考研路2015.04

2015-04-03 16:54:39|分类： 教育随感|字号 订阅
尊敬的用户，由于该篇日志含有违反国家《互联网信息服务管理办法》的内容，暂不支持外部访问。我们非常理解您在文章撰写过程中倾注的心血和急于将内容分享给朋友的心情，但为了保证能继续为您提供稳定的服务，希望您能理解。您可以修改本文后重新发布或在对我们的判别存在异议时可申请快速审查。　申请快速审查
2014年暑假，孩子广西大学本科毕业并升入西南交通大学硕士研究生，本科毕业即考研成功，从结果看应该是顺利的，但回顾考研的过程，才知其中的艰辛。
2010年，孩子高考高出一本线9分，这样的分数在一本院校中没有选择的余地，所以去了遥远的广西大学，并且专业也是调剂的，从网上查到录取结果时，我们就很纠结，孩子不愿再复读，她的理由是到大学会有更多的机会，转专业考研等等，我倒觉得，于其去遥远的落后地区学习自己不喜欢的专业，还不如再复读一年，能够考个理想的学校。自己内心对孩子去遥远的西南边陲读一个不喜欢的专业很是不舍。但最终还是依了孩子自己的选择。后来想想，孩子的选择也不算错误，这样的成绩能够进211大学，专业上不可能再有什么选择的余地，如果要选定专业，那只有上二本院校，但孩子的想法是，自己够一本院校的成绩就不能去上二本。就这样，高考那年的暑假，我们在纠结中度过了没有任何高兴的假期。
大学第一年，孩子的精力放在转专业上，力争考试成绩进入前5%，满足学校转专业的要求。但现实情况是，大学里的很多课是用论文、活动、实践等记录成绩的，人为因素颇多，有些是用等级记录的，就算笔试也远没有高中阶段严密，一年下来，虽成绩优异，但距离前5%仍差一人，全校范围内转专业无法实现。于是，她在自己学院内部选择小专业时选择了园艺，这时，就在为将来的考研做准备。
大二是孩子大学期间最为轻松的一年，只是查看考研需要准备什么知识，选定自己的方向，了解各大学的招生就业情况。大二暑假，她再次踏上假期培训的行程，去北京参加了手绘培训班，她们专业内部叫快题设计。虽然孩子多次去北京参加培训，但这是孩子第一次准备考研的课程，也是第一次去探路，她把自己的初步目标定在了最高，北京林业大学风景园林学专业。当孩子提出想去北京参加培训的想法时，我非常支持，我觉得，通过培训不仅能提高自己的技能，而且在与同学交流的过程中，对专业的前景和如何做好考研的准备都会有一些探讨，这是家长无法提供的东西。收到研究生录取通知书后的一次交流中，孩子谈起这次北京暑假培训，主要的收获是在调色和着色方面学到了一点东西，其它方面没有多少进步，算是一次快题入门培训。
真正的快题技能培训是在大三上学期，参加学校内培训机构组织的快题技能培训，因为这次培训是利用周末进行，培训总时间较长，时间跨度也较大，课余用于训练的时间充足，更重要的是这次参训人数较少，教师个别指导到位，技能提高较快，这时才算对专业课有了入门的感觉。这期间，孩子对学校的定位逐渐趋于现实，首先考虑自己是跨专业报考，专业知识和手绘技能与本专业最优秀的报考者毕竟还有差距，于是先考虑把报考学校降低到南京林业大学。最后，一个偶然的机会，她确定报考西南交通大学建筑学院的风景园林学学术型硕士研究生，我的感觉是，这样才算走进了现实，但绝不反对孩子把最初的理想定高一些。
【孩子的艰难考研路2015.04】第三次培训是大三暑假，孩子已经确定报考的学校，假期就已交报名费，于暑假后半段时间去成都参加手绘培训。这次培训，参训教师的评价让她充满了信心，也给她的考研增添了动力。在此之前，她总认为自己的专业技能不如本专业的学生更具优势，然而，培训前几天，每天一次六小时的快题作业，并立即讲评，教师对她的作业给予了高度评价，培训后半阶段，点评老师以她的作业为典型，希望其他同学学习孩子手绘中的一些技巧。优秀学生是表扬出来的，优秀学生的成长离不开老师的鼓励，我们成人尚且如此，何况学生？老师的表扬和认可，使她信心倍增，她曾设想在考研中考取第一名，这是她在后来跟我交流时，谈到当时的真实想法，当然她会为此付出努力。
大四上学期，在全国研究生招生考试之前，培训机构选择了假期优秀的学生再次免费进行一次十天的集中培训，孩子接到通知时，征求我的意见，去还是不去？去，需要花费机票和住宿，还要花费一些时间，可能影响自己的复习计划；不去，可能失去这次技能提高的机会，毕竟凑在一起相互交流点评，有利于自己的技能提升，再说这次培训人数较少，教师的点评针对性可能会增强。于是，我们商定，去。后来，孩子回忆这次集训，无非是每天一次六小时的模拟考试，天天如此，教师没什么新的东西可以点评，权作一次考前练兵。因为培训机构的安排不周，后来又向孩子收取每人一百元的座位费，孩子提前一天到达无处找人，食宿无着落，培训完成，送孩子去火车站时，司机失约并索要费用等等事情，使得这次培训有些被骗的感觉。
2014年1月4日至6日，孩子去成都参加全国硕士研究生招生考试，这已是半年来第四次飞往成都，孩子对考试充满信心，但考试后的感觉并不理想。主要问题是，6小时的快题设计本来是自己的优势学科，平时的训练比例是1:500，可考试时考虑纸张太满，临时改成了1:600，可平时没有这样的训练，自己的感觉不够满意。春节期间，考研成绩公布，快题设计考了115分，比平时训练时低20分左右，倒是另一科理论综合考了134分，政治52分，英语48分。孩子得到成绩的第一感觉很失落，考第一名的想法化为泡影，首先是自己费尽心思的专业课没有考好，其次，很怕英语学科把自己挡在门外。查阅各校往年成绩，349分的总成绩应该没啥大问题，英语学科高于48分的年份也不多，于是我们静等复试消息。
寒假之后，我反复叮嘱孩子，把主要精力放在了复试上。孩子考出这样的成绩已属不易，查阅往年的录取情况，复试虽然占40%的比例，但复试成绩，学生之间的差距大，在录取中所起的作用很大。再者，孩子是跨专业报考，需要加试两门专业课，有一门不及格不能录取。2014年3月18日，全国硕士研究生进入硕士复试基本成绩要求公布，总成绩285分，英语38分；3月28日，西南交通大学公布各专业硕士招生复试线，她所报考的专业总分346分，单科符合国家线要求。至此，孩子可以参加复试，但成绩属于低分。后来得知，学校在风景园林学专业共招收6名学术型硕士，其中1名为本校推免生，相当于通过复试招生5名学生入学。初试成绩定在351分，后来系主任觉得初试成绩实在太高，于是降低5分，这样共有15名学生参加复试，也就是说，参加复试的有三分之一的学生可以录取。孩子看到这样的结果有些诧异，这可怎么是好？花费这么多的精力和费用的考研就要化为泡影！我首先跟她分析了往年复试和录取结果，发现初试成绩在录取中起作用，但不是决定作用。其次，跟她分析自己的优势，复试重要的是看专业课，你的理论能够考出高分，自己心里大致有数，你的快题设计是自己的优势学科，只是在初试中没有很好的发挥，复试是一次机会。再者，就算这次不行，我们有过这次实际训练，有这样的实力，可以决战明年，考取更好的学校。其实，我内心的想法是，只要孩子努力了，结果并不重要，重要的是孩子有实力和信心，再考一年也无妨。孩子还是很快进入考试状态，于4月7日第五次乘飞机到达成都参加复试，复试期间，为不影响孩子情绪，我一直未电话询问，直至4月9日复试结束。我让孩子放松心情，在成都玩一天就可以回校了。
原来，孩子复试完成后，早已安排好，第二天晚上乘火车去贵阳，与在贵阳参加公务员招考的同学玩几天再一起回学校。4月16日晚，我从学校网站查到录取结果，孩子以复试成绩第一名，总评第四名的成绩被录取。这时，孩子正从贵阳回学校的火车上，我打电话给孩子时，她已通过同学知道了录取的消息。她告诉我，自己本来对这次复试没有报很大的希望，已经做好了下一年再报考更好一点的学校的准备，突然知道了这一消息，倒觉得失去了再上更好学校的机会，我再次安慰，考上总比再一年强，下一年还不知道什么情况，再说，起码要浪费一年的时间，也要浪费一年的费用，可以听出，有这样一个结果，孩子非常高兴。后来得知，她是6名学生中唯一转专业被录取的学生，也是她们本科专业近百名学生中唯一考取外校研究生的学生。我们为此付出了努力，我们为此走过了不平凡的道路。
这次的贵阳之行，孩子还有一个意外的收获，她选取了游玩中一处公园湿地作为素材，设计完成了毕业论文，经过三轮答辩，先后晋级本专业优秀论文、本学院优秀论文，最后又荣获校级优秀毕业论文。

    推荐阅读


    上一篇：（月检视）妈妈陈宁和王思皓的一个月践行回顾

    下一篇：拆书带给我的变化