制定五年级阅读计划
开展读书活动不仅能培养学生良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣,开拓视野,增长知识,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力;还能使学生主动去欣赏文学作品,初步领悟作品的内涵,并有意识的提高自己的欣赏品味和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益的启示。所以为了是孩子们爱上读书,喜欢读书,营造一个书香的班级,所以制定了读书计划。
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1、启动读书活动准备:
(1)教师、学生制定读书计划。
(2)每个学生捐献两本书,图书管理员做好借书的管理登记、工作。班级藏书至少一百册。
【制定五年级阅读计划】(3)建立学生阅读个人档案卡,记录学生的阅读内容和成效。
(4)在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。
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2、在校具体活动:
(1) 每个学生制定出读书成长计划和读书目标。包括所读书的书名;
b、摘录最喜爱的几句话;
c、给书中的一个片段画一幅插图;
d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感,进一步提高阅读的效率。
(2)每天的晨读时间朗读课文,也可以背一首新学的古诗或诗歌。
(3)以身作则,从老师自身做起,每天中午饭后做到和学生一起看书。
(4)利用语文课的前三分钟时间,让学生每周背诵三首古诗。利用综合实践课,举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的……”。向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。
(5)语文课可以结合语文课外阅读,同时学习“同步阅读”,扩大阅读量。
3、规定学生在家每天的阅读时间,低段不少于20分钟,中段不少于30分钟,高段不少于40分钟。节假日、寒暑假更要多读书,读好书,读整本的书,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
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图片发自App 三、结语
荀子曰:“不登高山,不知天之高也;
不临深渊,不知地之厚也。无书卷之气,自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义,自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋”。
以阅读为载体培养学生的素养是一个艰巨而漫长的过程,希望通过师生的共同努力,让每一个学生“把读书成为一种习惯”,都学会阅读,热爱阅读,让孩子的生命在阅读中更加精彩。
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