高考倒计时18天:520这一天
你能想到吗，在5月底，我们的温度居然骤降到7--22度。有些地方还有雪，是的，不是雨，是雪，特别是山区。
雪山、草原、美丽的姑娘……
那是别人眼里的风景，我们还在斗室中。
不止是凉爽，简直是冷啊，外套不必说了，随时都有加秋裤的冲动啊！
过道里看见一楼的一个同事，居然穿着羽绒服，对，羽绒服。
知道不要把自己的焦虑传导给孩子，说得容易做起来难。你的行动、语气、眼神都可能出卖你呀！
“物理课我哭了一节课。”豆子说，“看到别人补课成绩都上来了。”
可是，有一段时间她几乎放弃了物理，这怎么可以比呢。
昨晚走进豆子的卧室，看着熟睡的她，怀里抱着一个大抱枕，心里溢满了心疼，孩子压力太大耗费心神，适当压力有助专注，家长要管住嘴巴少唠叨，这度还得让孩子自己把握好。
早上做的鸡蛋面，蹲厕所晚了，同学的车已经走了，她返回来吃了饭，我去送的她。
和补习的物理老师交流了一下，老师非常负责任。整理了教材复习索引，具体到页数和章节习题，非常让人感动。他说:
现在我最关心她的进度。其实平时学校里面高三的复习是属于过度复习的，效率并不高，高考题大部分还是属于基础难度综合题，有一定广度，但是深度并不是太深，所以我们快速浏览到位的话，以她的接受能力，基本分数可以抓回来，唯一只怕我们的课时仓促，只要考前都讲到了，她应该没问题，四，五十分肯定可以达到。
得知豆子对物理的焦虑和哭鼻子的事，他说:
咱们有咱们的计划呀，现在的考试成绩一概忽略，我们还没有复习到位，知识认没有闭合呢！
我们要明白，咱们最高的一次成绩，就是在高考上。每个人的目标不一样，过程步骤也是不一样的。把我们自己定的任务实现就好
每临大事有静气！吃自己碗里的饭，扎实，平静。
既有专业指导也有心理疏导，同样的话，从信任的老师嘴里说出来，效果也是不一样的。
上午考的语文。
“你打印的素材不是没有看吗？”
“嗯?”
“也用不上，哈哈。”豆子卖关子的说法显示她心情不错，“作文差点没写完，老师往外走呢，我跳起来追过去交的卷。”
“又没中途去厕所，怎么那么慢?”
【高考倒计时18天:520这一天】“小说阅读太难，直接看不懂，我的文学理解能力不行。”她说，“前面说明文还挺好，有关经济的，我想如果我做个经济师就好了。可是好的学校又考不上。”
“我们本地的也不错，先上本科再上研究生也行呢。”我安慰她，“小说也要仔细读，划重点。划了吗？”
“没有。”还是那么犟，“诗歌鉴赏这次只写了一半。”
至少好像还没有上次的重大失误。
“昨晚上去看你了，怕你抑郁失眠，结果你睡得呼呼的。”我的目的显而易见，“还抱了一个大抱枕，让我硬是抽走了，怕压着你。”
“哈哈，我觉得抱着舒服呀。”她笑了，很幸福的样子。
下午写材料时落款时发现今天是520，唯一的一次，感触良多，于是给豆子写了一封信。又去精品店给她买了一块手表，当做礼物送给她。
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