【初一初二成绩挺好的,初三成绩一次比一次低,该怎样调整？】感谢信任并邀请回答！
大部分的孩子都是初一、初二成绩挺好的 。也正如大家常说的一句话“初一相差不大、初二两极分化、初三天上地下” 。在此分别谈一下初一、初二、初三的区别 。方便你找出自己的问题点 。
一、初一的时候大家都经历了小升初的“小磨练” 。不说天天冲刺 。至少也比平时要多付出了几分努力 。以至于到了初一时 。大部分同学还可以靠着小学时候积累的知识“生存下去” 。再加上初一的难度远不及初三 。自然而然同学间的成绩差别不会拉得很大 。
二、到了初二后 。不仅课程上增加了一门科目 “物理”。而且有“生物、地理” 的大会考 。如果同学们还是按照初一时的学习方法 。不去提高效率 。那么到了初二后 。会明显感觉到时间开始不够用了 。这个时候。平时上课效率高、认真做课堂笔记的同学 。以及会自主进行课前预习和课后复习的同学 。才能紧跟老师的脚步稳步提高成绩 。当别的同学仍然在初二赛道上 。像乌龟一样缓慢爬行时 。那些紧跟老师脚步的高效率同学就已经开始加速了 。这样以来 。成绩自然而然拉开了差距 。这就是大家常说的初二两极分化现象 。
三、到了初三后 。情况就变得更加不一样了 。
（1）初三的时候 。首先大部分的同学精神上需要承受中考这座“大山”的压力 。抗压能力强的同学 。不会把压力一直装在心里去阻碍自己前进的脚步 。但那些不能抵抗压力的同学 。则会出现明显的忧郁、学习提不起劲 。甚至最糟糕地去自暴自弃 。这样以来 。抗压能力弱的孩子很容易在学习上掉队 。
（2）初三的学习强度明显比初一和初二高出不少 。教学进度快 。我家孩子也正在深圳读初三 。跟大部分的学校一样 。在初三的上学期 。同学们不仅需要学完初三上学期的课本 。还要额外加上初三下学期的大部分内容 。甚至是初三下学期的全部内容 。例如 。初三上学期 。仅仅一个学期就已经把初三下学期的历史、道德与法治、数学全部学完了 。
（3）初三上学期的期末考试是一次比较大规模的统考 。也叫“ 一模考试” 。考试的题型出现了一年比一年灵活 。一年比一年难度提高的趋势 。就拿这次深圳的一模语文试卷来说 。如果平时语文基本功不扎实 。没有掌握答题技巧 。或者平时的语文课外阅读量偏少 。那么很难在预定的时间内做完试卷 。更不用说拿高分了 。试卷上阅读理解题的文章字数已经超过1400字 。很多同学看完文章 。连文章的主要内容都没有看懂 。又不懂得答题技巧 。造成仅阅读理解题就已经丢分很严重了 。
（4）初三的下学期学习任务会明显不一样 。因为要在短时间内将初一、初二、初三课本上的所有知识点复习一遍（语文六本书、数学六本书、英语六本书、历史六本书、道法六本书、物理四本书、化学二本书） 。而且不少重点内容需要背诵 。不少学校 。为了同学们提高成绩 。在进行总复习时 。除了复习书本上的知识点 。还会额外买来配套的复习资料 。这种情况下 。同学们一定要提高学习效率 。包含晚上复习和做家庭作业的效率 。要不然的话 。每天按时做完家庭作业都不容易 。
（5）初三的同学需要进行体育中考 。需要耗掉一部分时间 。平时大部分的同学都没有花足够的时间去专门训练体育 。造成到了初三时才发现体育成绩上不去 。开始拼命锻炼 。这样以来 。原本初三时间就比较紧张 。还需要额外抽出一大块时间去训炼体育 。自然而然 。文化科目的成绩很容易因为时间不够而受到影响 。
总之 。初一、初二的时候大部分成绩都挺好 。到了初三时不少同学会因为各种原因 。出现成绩一次比一次低 。归根结底还是学习方法、学习效率、学习态度、目标定位等没有调节到最佳状态造成的 。同时 。我们也见到了有些同学 。到了初三时 。越战越勇 。找到了适合自己的一整套学习方法 。成绩遥遥领先 。
这位同学 。你已经发现了自己的问题并正在想办法去改善 。这一点值得表扬 。请先从心态调整开始 。千万不要骄傲 。更不要自我放弃 。先给自己设立一个短期目标和中期目标 。并想办法从提高听课效率入手 。以最饱满的精神状态去冲刺中考 。现在离中考还有一段时间 。请对自己严格要求 。相信你 。凭借毅力和智慧 。一定可以考进理想的高中 。加油！
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