栉风沐雨经磨砺|栉风沐雨经磨砺,行远自迩再登攀
——县初中数学指导组侯老师工作汇报发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的各位教育同仁
大家好!承蒙领导的抬爱,让我今天有机会代表我们各个学科指导组组长在这里发言,说真的内心很志忑!
【栉风沐雨经磨砺|栉风沐雨经磨砺,行远自迩再登攀】一是因为我感觉其他指导组组长经验比我丰富、团队引领得比我做得更好;
二是因为我感觉到我们学科的教学质量和其他优秀的县区相比还有很大的差距,所以不敢轻易站在这样的台面上谈经验或者说成绩。但考虑到我县教育质量的提升是我们义不容辞的责任,需要我们学科指导组团队的积极引领,所以今天我主要从学习提升、专业引领等方面,向大家汇报上我们学科组团队上一学年的工作努力学习、转变观念、提升专业引领水平。俗话说“打铁还需自身硬",作为学科教学指导组成员我们更需要不断地更新自己的知识结构与教育理念,不断提升自己的专业水平和业务素养,才能更好地引领老师们在提升教学质量的路上逐梦前行。在上学年的工作中我们组主要进行了以下学习活动
1.每周组织一次读书活动,共读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、魏书生老师的《好学生好方法》、任勇老师的《优秀教师悄悄在做的那些事儿》等书籍,并把专家们的好的教学理念和方法落实到自己的课堂当中去;
2.组织全体指导组老师认真研究学习课程标准及最新的教育理念,正确把握数学学科的教育特点,积极探讨和开展有效的的教学方式方法;
充分利用"智慧云教学"、“县教育公共服务平台"、各种优质教育资源微信公众号等网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高指导组成员的教育教学理论水平。
3.他山之石可以攻玉”,指导组老师都积极外出学习提升自己的教育教学水平和教学指导能力,其中马、李老师先后到商丘雎县育才学校、修武县实验学校、郑州外国语学校学习高效课堂改革下导学案的运用、集体备课下的研课等;
徐平丽老师到河南大学参加省骨干教师培训;
张冬霞作为市级名班主任老师到成都参加硏修;
我本人到许昌学院参加初中数学教师培训者团队学习等。
二、专业指导引领,服务本学科教学1.在县域内的引领
(1)不畏疫情,抓实空中课堂
疫情期间,我安排每位指导组老师在年级教师钉钉群内轮流上示范课并进行线上教学答疑;
组织召开了"抓实空中课堂,提升教学质量”线上教学研讨会,会议上我就老师们网上教学存在的问题及中招备考复习做了专题讲座,马、李、徐老师把他们的线上教学经验和方法分享给全县老师学习,深受大家们的好评;
分年级在钉钉群同步转播河南省教育厅的线上课堂200余节、各地专家公益中招备考专题讲座100余节、名师优质课示范课观摩课等100余节,让老师们受益匪浅;
2020年6月我还应邀在“平顶山市中招数学备考会“上作了专题讲座
(2)借力专家名师、引领学科教学
2020中招备考期间,我组织指导组成员及全体九年级数学老师参加了由县教师进修学校依托丁老师初中数学名师工作室举办的为期8天的中考复习备考讲座,通过专家的引领使我们老师的教育理念、专业能力、教学水平在不同程度上都有了一个新的提升。
我邀请了安阳市名师李雷平、平顶山市名师高国普老师免费为我们老师进行了中招备考专题讲座;
我还多次组织老师参与“鼎成、万唯等河南中考硏究团队举办线上公益备考讲座等,通过各种方式借力专家名师引领本学科教学,促进教学质量的提升。
2各学区区域内的教学引领
(1)我和各位指导组成员分学区组织召开教学质量分析会和中招备考会;
带领指导成员积极参与各学区区域教研及数学听评课活动、及时发现并解决老师们教学中存在的问题或困惑,指导一线教学工作
(3)马老师的"分层分组六维高效课堂"教学法,极大地调动了学生的学习积极性取得了非常好的教学效果,实验学校、昆中等7所学校的领导纷纷带领老师们前去观摩学习。马老师还应邀去叶邑镇中、燕山中学等11所中等学校上示范课及座谈交流,手把手传经送宝;
张冬霞成立了我县首个"初中数学名师工作室"并带领工作室成员先后在叶公中学、县实验学校进行观摩课及同课异构活动,利用名师工作室指导引领老师们的专业长。
3，校域内的引领
各位指导组成员老师也大多都是各校的教研组长,在本校还做了如下工作:组织了不同年级的公开课活动,研讨课活动,及时在及时发现教学中存在的共性问题并探讨解决办法;
参加学校青蓝工程工作,培养新入职教师;
组织学校新入职教师基本功大赛活动、优质课大赛等活动。每周在校引领老师做好集体备课及校本硏修,提高了本教研组教学水平;
每周都组织本校的老师进行听评课活动,让本组老师相互学习,共同进步。
4.引领他人,提升自我
指导组团队的成员们在引领其他老师们专业成长的同时,自身也达到了快速成长。
在2020学年,龚店乡中数学组在马老师的引领下获得了中招基础教育质量市长奖;
徐老师被评为市教育系统学术技术带头人县中招先进个人;
张老师被聘为县首届初中数学名师工作室主持人、县中招先进个人;
杨艳红老师被评为市德育先进工作者、县师德标兵;
杨老师通过了2020年高级教师评审;
李老师被评为市中招质量先进个人;
我本人在2020年度被评为市骨干教师、市教育系统学术技术带头人、市中招质量先进个人、县教育系统学习强国学习标兵。
三、2021整装重发、砥砺前行
虽然2020年我们的团队工作取得了一些成绩,但还存在很多不足之处,在新的学年我们会及时反思梳理,探讨改进策略和方法,充分发挥指导组骨干教师自身的专业引领作用,力争让指导组成为教研的基地,交流的平台,辐射引领的中心。我们将努力实现四个：
(1)带好一个团队,以团队引领学科教师共同发展,尤其是注重对青年教师的培养
(2)抓好一个专题即"如何提升初中课堂教学的有效性”,在实中探寻教学改革的新思路,新方法。
(3)做好一次展示,以区域教研、研讨会、报告会、教研论坛公开课、现场指导等形式,有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法,开展精准教硏,充分发挥指导组的带头、示范、辐射作用,从而形成名优群体效应。
(4)拿出一批成果:指导组成员的教育教学指导、教育科研成果我们将以精品教学设计、教学实录、课例集、论文、课题报告等形式做以展示和汇总,并纳入我们学科的教学资源库,实现优质教育资源的共享。栉风沐雨经磨砺,行远自迩再登攀”,今天,第三届学科指导组即将成立,一个个新的教学指导团队即将场帆远航。“专业引领、同伴互助、交流硏讨、共同发展",是新学年我们的工作目标。我们深深地懂得:成为学科指导组的成员,这是信任,也是期许,更是沉甸甸的使命。记得尼采说过:"每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。"而在此之后所有起舞"的日子里,我们坚信,辛勤耕耘,必将收获桃李芬芳。我们更相信,在提升办和教硏室领导的指导和引领下,在所有指导组成员的不懈努力下,我们的工作一定会谱写出更华彩的乐章最后再次感谢各位领导对我们学科指导组的支持、关心与鞭策!
感谢所有指导组团队伙伴们的辛勤付出!谢谢大家!
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