Hey|Hey man!
早晨送两小子去幼儿园,大儿老远看到了老师的背景就激动的喊起来:“看!Chris! Chris!” 走近了更是兴奋的大声招呼Chris老师。这个小场景就淋漓尽致的展现了这小家伙的两大特点:容易激动和大嗓门。Chris老师也是蛮酷的,随性的跟大儿说:“Hey man!” 然后拍拍他的肩膀,两人就边走边聊的进了幼儿园的门口。
Chris老师的这一句“Hey man!”可把我笑坏了,这句话往小了说只是句“你来啦!”,见谁都可招呼;往大了说,那可是“哥们儿,来啦!”,是对“哥们儿”这个身份的认可。我就好奇了,怎么一个幼儿园小男生就跟老师“称兄道弟”、成了老师的“哥们儿”啦?他穿纸尿裤、长乳牙、吃奶瓶的样子我还历历在目呢,怎么就成man了?
可再转念一想,他可下星期就要上小学了喂,个子也快长到了我的肩膀,说他是个小男人也不算太过分。而且尤为可贵的是,他有一种照顾、管理妈妈和弟弟的责任感(虽然经常免不了跟“不服管教”的弟弟起争执):比如他经常提醒我作为“司机人”不要边开车边聊天、唱歌;坐扶梯时不要回过头来逗他、要看前面;刷手机不要太久,要保护用眼;弟弟要按他制定的规则做游戏等等。听说在幼儿园里他也是以帮助老师、管理同学为己任。年龄虽小,他有成为一个有担当的男子汉的潜质,给他一句“Hey man!”也算是给他成就的一种肯定。
【Hey|Hey man!】下星期,孩子即将开启他人生的新篇章,作为父母,难免要万千感慨一番和送上良好的祝愿:希望在小学里的他能开心的成长,功课不要太累,保持他的激情和大嗓门。当个更棒的哥们儿。
推荐阅读
- 妞又生病了
- 暑假小儿日记二今天我做了什么
- 雨梦
- 6.25
- 2019-11-27
- 那句话,说的有点暖心
- 2018年10月27日
- 【论文总结】Zero-Shot|【论文总结】Zero-Shot Semantic Segmentation
- 律师的人性
- 2017-08-05