20200907八上第二周周一陪伴记录
周末两天没有做计划，效果不好。几门主课的5.3没有做完，小四科也没有背诵。第一周没有完成学习任务。
语文5.3做完了。娃有题目是问诗句意思、词类活用，娃还没有记住，抄的书。下次应该让娃做5.3时，不能看书，不会的看答案时，用红笔把答案写上，然后背过。
语文周末打算做阅读理解，没有时间没完成。周末的语文课外作业，加上课外数学作业，周天下午做了3个小时。语文课外做了笔记、网上作业、做了阅读理解真题。阅读理解真题改错了，只写了答案，没写考察内容、答题方法，几乎无效果！
周末的学习情况是，周五晚上了语文课外班，周六上午上数学课、下午上了书法课，周六晚上做完校内作业，周天上午数学、物理5.3做完。下午做的课外数学、课外语文作业，从2：30分做到5:30分，晚上又上了机器人课外班，上完课后回到家9:30了，把英语课老师要求的作文书写问题，认真写了一遍。又做了语文的5.3。
总结一下就是，语文、数学、物理的5.3做完。英语5.3没做，生物、地理没复习、没做题、周一的课的也没有复习。
【20200907八上第二周周一陪伴记录】下周末，在日常的作业时，有时间把5.3作业做完。周末先把课内的5.3、复习完成，再做课外的作业。一定一周周的按照老师进度掌握知识点，一定不能再和以前一样搞突击了！
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