就这样爽爽地上课吧!

早上,打开微信,看到群里璇子发的课堂日记《我们的批注阅读课》,心里不禁喜欢起来。
我们的学生也进行课文的批注,但是多数孩子都是文字过眼不过心,在脑中路过不留痕。这样子的阅读起不到阅读的效果,没达到批注式阅读的目的。
翻阅这一组的课文,发现《爱之链》这篇课文比较容易理解,对!就用《爱之链》这篇文章来尝试“走心”的批注式阅读吧!
就这样爽爽地上课吧!
文章图片
图片发自App
课前,告诉学生学习任务,让她们有思想准备。
课上我首先安排十分钟让学生进行“入心”的默读,在感知品味的基础上,感受文本的独特意境,同时把文字和思想碰撞的火花留在课本上,享受文本阅读的个性美;随后同学们用五分钟的时间在四人小组内交流,分享自己的学习成果;然后全班同学一起大交流,让思维的火花尽情碰撞,内化。
就这样爽爽地上课吧!
文章图片
图片发自App
很用心,是的,每个孩子都很投入地在阅读文本,时而勾勾画画,时而低头冥思,时而提笔疾书。
就这样爽爽地上课吧!
文章图片
图片发自App
“入心”阅读,一定会有效果的。看这劲头,不是蜻蜓点水,不是泛泛之读。果然小组交流时的迫不及待,全班交流时的争先恐后,那学习的氛围真让我心里乐滋滋的,我再适时地引导、点拨,这个用爱串成的故事,同学们就理解了。
就这样爽爽地上课吧!
文章图片
图片发自App
【就这样爽爽地上课吧!】乔依、老妇人、女店主,一个个鲜活的人物就这样走进了学生的心中,他们充分感受人间真情,同时也明白了当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。
批注式阅读是一种最有效的读书方法,坚持下去,一定会有更大的收获!
在璇子的启发下,我就这样爽爽地上完了这节课!真心喜欢!
就这样爽爽地上课吧!
文章图片
图片发自App

    推荐阅读