学共体课堂
【学共体课堂】反思课堂,关注了学生学的过程,而“学”是一个复杂的问题,怎么学?学什么?等等一一些问题摆在眼前,学的方式有许多种,正如曾经的一个比喻,学习如登山,登到山顶是目的,课堂上,老师设定的一个问题后,学生运用自己的方式去解决,就像是一个登山的过程,在这个过程中,教师的作用是适时的引领孩子,关注着他们学的状态,调整自己或则孩子,使每个孩子都能选择自己舒适的方式去学…
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