我们都走在学做父母的道路上

我们都走在学做父母的道路上
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文|吕静贤
我们以为自己知道得很多,其实是我们要学的很多
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同事教给我一个新的煲汤方法,就是拿苹果、红枣来煮鲫鱼汤。这样的煮汤法,我还是第一次听,苹果、红枣不都是甜的吗?而鱼是腥的,这几者不相关的东西搭在一起,会是什么味道啊?!
但同事说:“信我啦!真的很美味,我的儿子一开始也是不相信会好喝,但是喝了几次,现在已经爱上这款汤了。”
我抱着尝试的心态,照着同事教的方法,煮了一款这样的汤。喝第一口,“嗯,真的很美味!”清甜而不腻,再夹块鱼肉吃,鱼肉未受苹果、红枣的影响,反而在原有味道的基础上带上了几丝清香,变得更好吃了。
而这汤的营养价值也是看得见的,苹果开胃,红枣养颜补血,鱼的价值就更不用说了。而且这汤又好搞,就是在开始煮的时候,把红枣放下去和汤一起煮,等汤煮开了,直接放事先煎好的鲫鱼和切好的苹果块下去,等到再一次开锅就煮好了。看起来简单而又营养。
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而这种汤,我身边的人都没听说过。尤其是喜欢搞汤的老公,也从没听过还有这种做法。要知道,我的老公平时也特别喜欢搞汤。平时大家一起吃饭的时候,老公经常会搞各种各样的汤和粥,令我们一大家人眼界大开:汤和粥还能这样搞?还有这样好吃的汤和粥啊?
而相对于老公的会搞汤,母亲厨艺可以说在这方面是一纸空白。
但母亲的厨艺不好吗?错了。母亲可以搞得一桌又有鱼、又有鸡,但又特别清淡,特别入味,吃得再多也不腻,客人赞赏不已,带有个人风格的菜肴。而且母亲还曾经是这里某知名酒店的厨师,在面食方法,颇有一手。曾经,我们做子女的,常常以有一个如此会搞菜的母亲而自豪。
然而,出来越久,认识的人越多,越发现身边的煮菜高手不乏其人、比比皆是:
如一个阿姨,到她家吃饭,你会感到,跟母亲擅长搞的清淡饮食相反,她搞的菜都是味道重的大鱼大肉,再加上一两样本地特有的油炸菜肴,但是吃起来会腻吗?也不会腻,而且每次吃都感觉过了一次大大的口瘾;
我的另一个同事,特别擅长搞腊味,有一次过年与其他同事一起,被邀请去她家吃饭,满桌尽是各种各样的特色腊味小吃,也过了一次吃腊味的口瘾;
还有一个阿姨,是搞汤能手,经她手搞出的各类汤,哪怕平时我们经常搞的普通小汤,也被她搞得极具个人特色,可以和酒家里专业人士煮出的汤相媲美了。
可以说,生活中,在饮食方面的高手比比皆是,稍不注意,就会遇到一个在饮食某方面特别擅长的高手。
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说了那么多,似乎有点跑题了。这跟子女教育有什么联系呢?我想,所谓触类旁通,饮食方面的现象也可以拿到教育方面来说。
就是,只要我们用心地观察和学习,我们也会把某领域的某方面做好来。就比如说教育子女方面,这是其一。
其二,即使我们在子女教育中取得一些成绩,但我们未知、不擅长,需要学习的方面还有很多。
就如我的母亲,在饮食方面已经做得非常好的了,甚至已经建立起自己的个人品牌了,但还是不可避免地存在一些空白,比如汤类、粥类等方面。而且即使她再怎么搞得一手好面食,我也看到,她还是有不会、不擅长、不如旁边人的地方,如身边的一个的阿姨,她就非常会搞一种很有特色的包,这点是母亲不擅长、不及的。
也比如说,前面讲到的那个特会搞汤,可以与专业人士相媲美的阿姨,在搞菜方面,她就是一片空白。曾经我们有幸被邀去她家吃饭,除了拿手的汤还一如既往地被赞外,剩下的一桌菜基本上与一个刚刚学会搞菜的新手小白没什么两样。
一个领域,能擅长某方面已不错,不要说能超过身边人,但至少已有自己的长处。而如果要想成为这个领域的通才,那必须下足功夫,而需要经过长时间的累积与学习,那是必经的途径——那时已经不仅仅是专业人士,而可以叫专家,甚至大家了。
我们都走在学做父母的道路上
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所以,在育儿方面,其实大多数父母,都没资格说自己很懂育儿知识。哪怕在某方面取得了一些所谓的成绩,但实际上,离擅长教育、会教育还有相当长的距离。
如果说我们在子女教育某方面取得了什么成绩,那很多时候是我们刚好撞着了,自己正好擅长这一方面,或在这一方面用对了方法。然而离全面、系统的培养、教育还有很远很远——因为教育不仅仅只是孩子的某方面发展,它是全面、系统和综合的,如身体、心理、知识、技能等等方面。
人不同于物,物只要做好某一方面,可以取长补短。而人,如果哪方面没发展好,却有可能成为摧毁一个人人生的短板。
这样的实例生活中比比皆是,如一个成绩优异的孩子,心理出现了问题,结果这个人整个人就毁了;再比如,一个各方面优秀的人才,在处世方面一片空白,结果因不适应社会出现了精神异常,同样也毁了......
所以不可轻视。
但是,生活中,又有多少做父母的肯用心地去学习相关的知识、理念呢?去重视自己在子女教育这方面的长进呢?也许事关每天最基本的一日三餐的饮食,因为好不好,直接就感受得到,而且每天必不可少,所以就特别地重视。而教育,毕竟是一个看不见、摸不着,而且也不那么快见结果的过程,所以很多人都不会去在这方面刻意地学习和下功夫,至多只是通过看表面上的东西来衡量自己做得好不好,如孩子的成绩。
而且很多父母,往往自认为自己是过来人,光这一点就可以担负起为人父母、养育子女的重任了。
更有一些在某领域多少做出点成绩的人,也自认为,自己有教育好子女的能力与资格,殊不知,自己擅长某方面,并不代表其它方面就一定擅长而不用学习。
所以,很多在某领域做出一番成绩的人,在子女教育方面,却一败涂地。——他们的失败,就失败在过于自负而不肯谦虚和学习上。
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我们都走在学做父母的道路上。不管我们是无意,还是有意。
前者,往往等到了孩子长大,所谓教育的果实成熟了,不管愿不愿意,都切切实实、不由自主地感受到自己教育方式的对错。这时,不管果实如何,都必须照单接受;
后者,会有意识地不断学习和积累育儿路上的得与失,不断地改进、成长。所以孩子的成长都是在自己的视野和把控范围内,即使孩子长大,不能如己所愿,但也不会有那么遗憾和后悔。
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而实际上,关于孩子的教育理念在不断地探索、发展和更新着。
如孩子的心理发展是有规律的。儿童发展都会遇到第一逆反期,这一时期的表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志,反抗父母控制,这一阶段的年龄主要是3-4岁,而且还是一个人成长发展中的正常现象。如果身边人不懂这一点,就会武断地给孩子下结论:“这个孩子怎么脾气那么差?那么倔?”等等。
如该不该孩子那么早认字?一个幼儿园的老教师曾经说过这么一句话:“教不教孩子早认字,看各人的取舍。孩子早认字,会扼杀孩子宝贵的想象力;孩子晚认字,很多父母又怕跟不上其他孩子。但实际上,孩子晚认字对孩子的益处比早认字好。因为认字是一个人迟早的事,但想象力一旦被扼杀,就很难再恢复。”
如怎样才能让孩子更好地学好英语?以前是拼命地死记硬背,抑或找出各种各样的技巧去记、去背,而现在是大量地听和阅读。让幼小的孩子在听的过程中,磨熟耳朵,再配以吸引孩子的图画和故事情节,慢慢地激发孩子阅读英文书籍的兴趣,从而走上主动学习、热爱学习、高效学习英语的道路。
.......
可以说,每一个人,即使是心理、教育领域的专家,也依然走在不断学习和探索如何做好父母的道路上。
而且,即使我们再爱自己的孩子,也常常在无意中受困于自己在育儿方面的学识、能力与经验,从而对孩子伤害到也不知。
所以,真正合格的父母,一定是永远且主动地走在学习、成长的道路上。
拥有一颗不断学习和进取的心,坦然面对教育路上的得与失
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心理咨询方面有个重要的部分,就是心理督导。其中一个作用,就是学习者在有经验督导者的指导帮助下完成心理工作、提高自身专业水平的过程。
很多心理学专家、权威人士,包括在国内已经数一数二的心理学专家,在向学生传授或讲起自己的学习经历时,都无不把接受心理督导放在重要的位置,也无不肯定心理督导的重要作用和意义。
一个已出版了多本著作,在心理学领域颇有影响力的专家说:不论什么时候,从我刚刚开始学习心理学,到现在已经取得了一定的成绩,我都离不开心理督导,而且还将继续心理督导。因为一个人的成长和学习是永无止境的,即使再学富五车,未知的东西还是很多。
——这个专家的话很好地阐释了什么叫学无止境。
同样我们在学做父母的道路上,也注定学无止境。
而且在学习的过程中,也需要我们不断地自我反省,调整自己。
最后,最重要的一点,那就是多和孩子保持亲密地互动。一方面,教育的核心就是孩子,所以不论何时,都不能脱离孩子的感受;另一方面,也只有这样,才能从孩子身上发现自己的不足抑或收获,从而做到及时总结和调整。
总而言之,孩子是否能健康成长,成长的状况如何,是与我们家长的教育息息相关的。
【我们都走在学做父母的道路上】愿我们每一位做父母的,都能有心、用心地教育好孩子,让孩子健康、快乐地成长,成为一个能过好自己生活的人,从而不辜负自己为人父母的使命和角色。

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