情商课026.【性格总论】为什么我们对心理测试上瘾|情商课026.【性格总论】为什么我们对心理测试上瘾 ——波丽安娜效应
【性格总论】为什么我们对心理测试上瘾 ——波丽安娜效应
关键点:一、为什么爱做心理测试
因为想要被了解
二、怎么判断心理测试准不准
可信度
有效度
三、两大效应
巴纳姆效应——模棱两可的话
波丽安娜效应——把自己想象的很好
四、比较准的测试——大五人格测试
金句:网上流传的心理测试,之所以让我们觉得准确,是因为有巴纳姆效应和波丽丽安娜效应,准确度不高。而专业的性格测试,具备可信度和有效度这两个方面,检验我们性格中不同层面。
自我总结:
一、我们为什么这么爱做这些心理测试?
因为我们人都很想要被了解!
很成功的人,不管是赚了很多钱,或者是事业做很大,或者学术上面有很多成就,一旦他们被别人误解了,还是会很难过,还是会到处去喊冤,希望能够澄清。
二、心理测试准吗,有什么依据可以判断?
普通的性格测试:报章、杂志、网络上面常见的这些性格测试,跟心理学专业的性格测试是不一样的。
专业的性格测试:需要真正的心理学家来主持,而且通常要回答将近一百个精心设计过的问题,然后被详细地分析。
可信度:如果同一个人重复地做这个测试,会得出同样的结果
有效度:这份测试能不能够具体地查出来想要检验的部分。
三、两大效应
1.巴纳姆效应——模棱两可的话
比如你这人看起来很成熟,但是内心很单纯;你这个人就人太好,才会常常被别人欺负。
2.波丽安娜效应——想像的比现实好
我们很容易就把自己想象的比真正的自己要好,我们也很容易地接受别人对我们做正面的描述。
比如班上50个人,每个人都认为自己能在前25名!
危害:不准
在社交网站上面,不少人都喜欢告诉别人自己的血型,自己的星座,这就是一种社交上的宣誓。要告诉别人,请你注意我的性格当中,有这一面在,“我可能做事情很吹毛求疵”,或者是“我性格很大方”,或者“跟我谈恋爱一定要忠贞不二哦”。
这些比较简单的自我认知,或者是那些有趣的心理测验都无伤大雅,就是社交工具。
四、比较准的测试——大五人格测试
这份测试是目前心理学界最权威的人格测试模板,绝大部分测试都以此为架构而搭建。
大五人格测试
测试者:陈式定律
测试时间:2018.07.0815:32
维度详细分析
神经质:高
神经质评估的是情感调节和情绪的不稳定性。你的得分高于平均水平,说明你比一般人更容易体验到焦虑、抑郁、愤怒等消极的情绪。面对压力事件时,会更容易心烦意乱,难以适应。
如果你觉得高神经质给你生活或工作造成了不良的影响,那你可以主动采取些行动来改变现状:
1.不要担心忧虑本身。如果忧虑本身就是客观事实导致,难以避免的话,请不要因为自己感到伤心、焦虑而觉得愧疚。
2.当真正的忧虑出现时,采取切实可行的措施来扭转局面。认知心理学家认为悲伤的心情和忧虑是消极思想的主要结果,因此,你可以采取的措施就是,一步一步地改变你的想法来改变你当下糟糕的心情。
3.最后,遇到令你感到压力忧虑的事情时,请尝试去分析哪些情况是你可以控制或者是不能控制的,然后努力去改变你能控制的情况。
外向性:较高
外向性评估的是个体对人际互动数量和密度、对刺激的需要,以及从中获得愉悦的能力。你的得分高于平均水平,说明你比一般人更喜欢与人接触,与人相处时更健谈、热情。比起一个人安静呆着,你更喜欢热闹的环境。
开放性:较高
开放性评估的是对经验本身的积极寻求和欣赏,已经对不熟悉情景的容忍和探索。你的得分高于平均水平,说明你更富有想象力和创造力,对事物敏感、好奇,喜欢追求创新,打破常规。
发挥你好奇心、发散思维的优势,你可以尝试广告策划、平面设计、导游等职业。鉴于你注意力比较容易分散,要注意培养自己的耐性和自制力。
顺同性:较高
顺同性考察的是个体对其他人所持的态度,是否看重合作与人际和谐。你的得分高于平均水平,表明你更愿意相信人心是善良的,比较善解人意、乐于助人,甚至在面对自己利益与他人利益冲突的情况下,你会比一般人更愿意为了别人放弃自己的利益。
面对他人请求时,要注意不要过度牺牲自己,学会拒绝他人,否则可能会变成没有原则的“老好人”,长期以往,你可能会为此感到心累。
严谨性:低
严谨性评估的是个体在为达成目标的行为上的组织、坚持和动机。你的得分低于平均水平,表明你比一般人更容易冲动行事,马虎行事、丢三落四的情况可能会比较多。但冲动不一定就是坏事,有些情况下反倒有助于你快速做出决策,所以你的反应能力、灵活性会较强些。
如果你因为严谨性低而感到烦恼,不妨从学习提高自我监督水平开始寻求改变:
1、在行动前,树立好目标,例如,今天6点前完成并提交总结报告;
2、在具体的行为过程中,留意进程,反馈、维持或调整自己的行为,如上午快结束还在初步的数据整理,那就需要加快速度进入下一步;
3、完成总结报告之后,再做深入的反省和总结,如自己工作的时候总是在关心任务以外的信息、不注意时间的流逝等。
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