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求学模块<《有效学习》第六章（温故知新。）

【标题】学以致用
【字数】798
【正文】
学习是一个系统工程。《有效学习》这本书，核心是在告诉我们，任何学习 其实都是在学习一套思维模式。
这本书中的几个核心关键点在于：找到价值感、设立目标、提升知识与技能、付诸实践、融会贯通、反思与回顾。
001 找到价值感
我们学东西时为什么学不好？那是不知道所学的东西有什么价值。
比如想学习演讲，首先我们要问自己，我为什么要学习演讲？学习演讲会为我带来什么好处？
还有就是，你要非常想学，如果不想学，那自然就学不会。
我们必须认识到，知识与技能的价值，才能学以致用。
002 设立目标
想要提高学习效率，就要有一个明确的学习目标。然后每一个阶段，都做出具体的学习计划。
比如，这次目标的重点是什么？每一天的学习任务是什么？下一步我该怎么做？
【求学模块<《有效学习》第六章（温故知新。）】总之，设定目标是为了解决问题。
003 提升知识技能

在这个阶段，人们需要精益求精，打磨自己的能力，提升自己的专业水平。
004 付诸实践
把所学付诸实践，让我们的知识与技能更加充实，通过技能的运用，我们可以收获更多。
005 融会贯通
学习不仅是为了掌握其中的细节或者一个步骤，还需要理解这些细节如何按照一定步骤进行互动。通过自己问问题，认真钻研理解内在关系。
这一专业知识背后，存在一个怎样的体系？因果关系是什么样的？有没有类似的情况？这些信息对我有什么用处？
融合领会，贯穿前后，把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
006 反思与回顾
在学习过程中，犯错误是正常之事，所以我们需要回顾知识，重新审视自己对知识的理解。多问问自己：我从课程中学到了什么？难点在哪？还有哪些问题不理解？我以为已经理解了，是真的理解了吗？在反问中寻找答案。
《有效学习》这本书，我没有全面掌握和理解书中的知识与方法，需要我反复阅读，并将书中方法运用到实际学习中。也值得我去反复品味和琢磨。
后记：学习是艰苦的，也是一个磨练的过程。掌握一个领域需要刻苦学习，需要在痛苦中不断探索，才能在前行中收获成功和喜悦。

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