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绘本讲师训练营【22期】02/21|绘本讲师训练营【22期】02/21 阅读原创《没有耳朵的兔子》

19006-刘雪梅
绘本讲师训练营【22期】02/21|绘本讲师训练营【22期】02/21 阅读原创《没有耳朵的兔子》
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图片发自App 这是一本很特别的绘本，因为它颠覆了我们以往对兔子的印象，如果不看标题，单纯看封面，你猜的出它是一只兔子吗？
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图片发自App 天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。但偏偏，这是一只没有耳朵的兔子。
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图片发自App 即便别的兔子会的技能它都会，可是因为没有了兔子标志性的长耳朵，就连狐狸都不愿意抓它，更别提没有小兔子愿意和它做朋友了。
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图片发自App 故事的转折点出现在，有一天它捡到了一个蛋。刚开始，它努力寻找蛋的主人，寻找无果，它开始倾尽全力的照顾蛋宝宝。直到有一天，蛋破了，出来了一只长着两只耳朵的小鸡。
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图片发自App 没有耳朵的兔子和有两只耳朵的小鸡成了好朋友，从那以后，没有耳朵的兔子觉得，有没有耳朵已经不重要了。不管你有多与众不同，都要快快乐乐、健健康康地生活下去。
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图片发自App 第一次看这本书时，总觉得孤零零的兔子有种淡淡的忧伤，即便找到了两只耳朵的小鸡做朋友，但那份与众不同和格格不入，依旧颇有些悲伤的意味。但我家哥哥一语惊醒梦中人——“虽然它们和别人不一样，但不妨碍他们做好朋友啊！”
我恍然大悟：这的确是一个关乎接纳还是排斥的故事。甚至，在不知不觉中，我们都曾是故事中的反面角色。因为别人与主流不一样，就戴着有色眼镜，把他们归到“另类”的行列。或歧视，或同情，或嘲笑，或排斥，或疏离，却忽略了我们身边这些“没有耳朵的兔子”，或许他们颇有理想，别有抱负，所以思想不同，也或许他们天生有残缺，也可能遭受过伤害，使得身心不全，但无论他们与我们是身体，思想，主张，所作所为有多大的不一样，但盼望被平等对待的心都是一样的。
学会尊重，用爱接纳残缺，接纳“不同”。就像那只有耳朵的小鸡一样，用一个问候，一个拥抱实现对固有印象的有力反击，告诉那些“没有耳朵的兔子”：不管你有多不同，我都接受你，认同你，喜欢你。”
让每一个生命，得到同样的尊重，让世界因爱而变得更加美好！
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