自杀|痛心!高二学生写下遗书跳河自杀,广大父母宜谨记这2点教训

10月12日 , 江苏泰州第三中学的高二学生朱建趁夜色悄悄离开了家 , 跳河自杀 。第二天一早 , 父母发现孩子消失了 , 慌忙报警 , 等来的却是孩子的遗体 。
朱建父母从孩子房间里找出了一份遗书 , 才得知孩子生前遭受了强烈的心身煎熬 。
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据遗书显示 , 自从高一开始 , 朱建就遭到班主任焦某的针对 , 称焦某总是当着全班的面对他冷嘲热讽 , 羞辱他的尊严 , 朱建只好一直忍受 。
后来 , 朱建与一名女同学谈恋爱 , 被焦某发现 , 焦某又因此多次辱骂朱建 , 并要求女孩子不得与朱建交往 。朱建恋爱受挫 , 受到重大打击 , “他亲手毁了我的白月光 , 毁了我的救赎 , ”继而萌生了自杀的念头 。
自杀|痛心!高二学生写下遗书跳河自杀,广大父母宜谨记这2点教训
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而且 , 根据朱建母亲说 , 儿子曾多次对她抱怨过班主任 。但朴素的她只懂得安慰孩子 , 并未真正地重视问题 , 未采取真正有用的措施来减少孩子受到的伤害 。这也是这对父母的失误 。
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逝者已逝 , 即使朱建的父母懂得开始自我反省、改变和提升 , 也无法逆转时光 , 挽回孩子的生命 。希望这个悲剧能令广大父母对以下两点有所警醒:
第一点 , 一定要与孩子建立亲密的亲子关系 , 建立有效的沟通模式 , 成为孩子信任的、依赖的、可求助的人!
最近我们分享了一个真实的临床案例 。患者刘可从幼儿园起就不愿跟同伴一起玩 , 她和父母都认为是天生性格内向 。但通过深度催眠下病理性记忆修复(TPMIH)发现 , 她曾在幼儿园遭到小伙伴欺负 , 从此不愿与同学交流 。
这件事她当时并没有告诉父母 。为什么?我们继续利用深度催眠下病理性记忆修复(TPMIH)寻找更早的心理创伤 。后来发现 , 在她1岁时母亲曾对她发怒 , 年幼的她一下子对母亲形成了恐惧心理 , 对母亲说话时总害怕遭到责罚 , 逐渐对母亲关闭了心门 。她的母亲得知真相后非常后悔!
广大父母一定要引以为戒 。你们阅读这篇文章时 , 就可以积极反思:你们对孩子心理的了解是否足够深入?是否能走进孩子的内心世界?
如果孩子在外遭到重大打击 , 但不肯告诉你们 , 是因为你们哪里做错了?
父母一定要不断加强自我反省、改变和提升 , 避免因简单、粗暴的教育方式对孩子造成心理创伤 , 令亲子关系出现裂痕 , 埋下隐患 。
第二点 , 父母要理性看待早恋 , 应该理性的、有智慧地与孩子协商处理 。
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对待早恋 , 传统的学校理念和家庭教育观念都是持反对态度的 , 反对的原因主要是孩子的心智仍不成熟 , 不能很好地处理恋爱关系中的问题 , 也难以承受恋爱关系中的责任 , 容易影响学习主业 。
这样的担心不是没有道理 。如果小情侣之间对恋爱关系没有理性认识 , 总是吵架 , 情绪起伏大;又或者如胶似漆 , 耽误了学习时间 , 这确实对学业和成长不利 。
可是 , 家长和学校也必须看到 , 在青少年时期 , 孩子的性心理和生理逐渐发育 , 逐渐对异性产生好感和情感交流的诉求 , 这是自然的发展规律 , 不能一味打压和否定 。

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