孩子|为什么有的人一看就知道家境不好?因为大脑会出卖你!

关于到底该穷养还是富养孩子,广大父母对此一直争论不休,有人认为应该穷养,正所谓“穷人的孩子早当家”,以前的60后70后都是穷养,照样人才辈出 。
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突触连接在生命的头几年会变得越来越复杂,到3岁时,孩子们已有1000万亿的连接 。儿童的早期经验对于形成这一进程至关重要 。
在大脑中,反复使用的神经回路往往会加强,而那些不使用的神经回路则会被丢弃或修剪掉 。所以儿童3~4岁,正是这些连接最蓬勃的生长和修剪时期,意味着此时的大脑最具可塑性[1] 。
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研究人员在研究了家庭经济地位等各种社会经济指数后,重点关注了儿童在一系列重要的认知和成就方面的显著差异,如智商、识字能力、成就测试和高中毕业率 。
成绩方面的差距往往出现在儿童早期,然后在整个小学早期加大 。
例如,到10岁时,家庭经济地位是儿童认知能力的一个很好的预测指标:来自较高经济地位家庭的儿童,往往比来自较低经济地位家庭的儿童表现得更好,不管这些儿童在2岁时的认知能力如何(可以认为起跑线没那么重要,而是耐力比较重要) 。
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多方面经济地位的差距如营养、环境毒素、家庭学习环境、压力暴露和早期教育等,造成了儿童认知发展水平的差距[2] 。
所以生活在贫困中的儿童在学校的表现通常较差,考试分数明显较低 。贫困儿童年龄越大,其学业表现就越差 。这种模式一直持续到成年,以至于贫困人口的终生职业成就普遍较低 。
密歇根大学公共卫生学院的Hair教授,为此组织了一项大型的对大脑发育有不利影响的因素研究[3],在美国各地的6个研究中心同步进行,采用统一测量标准,追踪观察了389个年龄在4~22岁发育中的儿童和青少年 。
此项研究每隔24个月进行重复测量,共3个周期达6年之久 。其中有四分之一的贫困家庭 。Hair教授发现,贫穷与大脑中的多个脑区结构有关,越贫穷的家庭儿童受到的影响越大 。
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研究发现,贫困家庭的儿童大脑灰质体积和表面积比发育标准低3%~4%,学业成绩比一般标准低4%~7% 。多达20%的差异由大脑的额叶脑区、颞叶脑区和海马体构成,就是掌管人类思维、语言、情感、记忆等重要功能的脑区受贫困影响较大 。
大脑额叶起着自上而下的调控作用(司令部),对于注意力、决策能力、情绪调节和复杂的学习特别重要 。另外,额叶是人类进化程度最高的脑区之一,发育时间更长,30岁才发育成熟,因而更容易受到各种因素的影响 。
所以二十来岁还不够成熟的说法,是有生物学依据的,每个孩子发育的时间表不一样,要耐心引导孩子走向成熟,促进额叶脑区发育 。
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颞叶对记忆和语言理解有重要的作用,例如识别单词,将听到的声音与字母表的字母联系起来,并将意义附加到单词上 。
海马体,在处理空间和上下文信息方面起着关键作用,并与长期记忆功能联系在一起 。
这些关键脑区通过功能整合,共同调控大脑的认知过程,包括阅读理解、语言使用和联想学习,任一脑区的功能出现异常都可能会影响学业和以后的职业成功 。可以认为儿童早期遭受贫困或不利因素的影响,对其造成的伤害不仅表现在学业中,甚至可以贯穿成年期和终生 。

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