你以为《小猪佩奇》只是一部动画片么()
之前一直觉得《小猪佩奇》是一个只会教小朋友踩水坑的,无脑动画片。直到我看到一篇一万多赞的长文分析,改变了我对这部动画片的看法。
在某乎上的一片骂声中,这篇文章独辟蹊径,告诉我们,原来这部动画片能够大火,很大一部分原因是它了解儿童的心理。
画风简洁粗犷,适合小孩子的审美,但同时也很注意细节。比如女性角色会增加长睫毛,老年角色脸上会增加皱纹,而猪爸爸会有胡茬。小孩子能听过这些基础的小细节,学会辨别的。
而且里面演的踩水坑,和小伙伴们一起比赛骑自行车,都是小朋友非常喜欢的内容。
小朋友在看到这部动画片的时候,就好像是看到另一个自己。
和宝宝一起看了几集之后,我才发现这不仅仅是一部动画片,更是一部育儿片。猪爸爸和猪妈妈为我们真是的展示了,什么叫不吼不叫,教育孩子。
之前我那么排斥这个动画片,觉得它教小朋友踩水坑,是因为我只关注了自己,踩水坑本身没有错,弄脏了衣服鞋子,我觉得有错。
可是实际上呢,脏了只要洗干净就好了啊,但是在玩的时候,孩子获得的快乐,是在长大之后不会有的。
除了这些我还在里面发现了不少教育孩子的哲学。
理解和包容
猪妈妈是一个文字工作者,当她在电脑前,努力工作的时候,猪爸爸厨房在准备午餐。
佩琪和乔治想要去看猪妈妈工作。
普通爸爸:妈妈在工作,你们自己玩,不要去打扰她。
猪爸爸:妈妈在做重要的工作,如果你们要去看,记得一定不要打扰猪妈妈。
佩奇和乔治来到猪妈妈身边。问,妈妈我们可以坐在你的腿上,看看你工作吗?
普通妈妈:宝贝乖,妈妈现在很忙,你们自己去玩一会好么?
猪妈妈:当然可以啦,宝贝儿,然后就把乔治和佩琪抱到自己的腿上。让他们看着他工作。
后来佩琪给乔治演示,不可以乱动电脑的时候,把电脑弄坏了。猪妈妈并没有气急败坏,恼火的训斥孩子。
而是,把猪爸爸叫过来让他来修理电脑。由她去继续准备午饭。
在教育孩子方面,其实我们真该努力去理解他们。在他们做错事情的时候,可能并不是故意调皮。而只是想帮忙,却帮了倒忙。
佩琪刚刚学会骑两轮自行车,之前都是有增加辅助轮的。他和小朋友们一起从山坡上面骑下来,看谁可以先到打猪爸爸种的南瓜的那边。
佩琪在山坡上玩的时候,特意叮嘱小伙伴们一定要注意。千万不要撞到爸爸的南瓜。因为爸爸很喜欢这个南瓜,如果撞到的话,爸爸可能会很伤心。
但是佩琪发现自己可以骑两轮自行车的时候他太高兴了,高兴的有点得意忘形。不小心撞坏了爸爸的南瓜。
可能大部分的爸爸这个时候会很生气,甚至责怪佩琪,但是猪爸爸却并没有这么做。
猪爸爸把佩琪道歉时把她抱起来,说不要去管南瓜了,只要你没有摔坏就好了,不过你以后要记住,骑自行车的时候,一定要注意看前面。
猪妈妈也过来,既然南瓜都已经坏了,那我们就不如把它做成南瓜派吧,因为南瓜非常大。我们所有的人都可以吃到南瓜派。
你的安全比南瓜更加重要,但是有多少家长在,在孩子打碎家里的东西时,是责备先行了呢。猪爸爸在安慰佩琪的同时,也不忘告诉她注意事项,相信佩琪下次骑自行车一定会记得要看前面了。
不要告诉他不能做什么,而是可以做什么
午餐时间,佩琪和乔治很想去院子里玩,
暴躁妈妈:不行,还没有吃完饭
猪妈妈:你们吃完午饭就可以出去玩。
在孩子提出要求的时候,不是直接否定他们的感受,而是告诉他们什么情况之下可以做这些事,这才是和孩子沟通的正确方式啊。
【你以为《小猪佩奇》只是一部动画片么()】我不否认,任何一部伟大的作品都会有它不足的地方,但是我们不该只盯着差得地方不放,把自己活的像个纠错机。应该取各家之所长,为自己所用,这样才能不断成长。
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