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月考反思

本次五年级的语文月考与以往不同，采用线上考试，家长监考，学生根据要求提前准备答题工具。本次考试试题分三部分，第一部分基础知识。基本上是4个题型。有看拼音写词语、词语理解、补充句子、课文填空。第二部分是阅读乐园。第三部分是习作。前两部分部分内容主要是检测学生对基础知识的掌握情况，由于线上教学的特殊性，学生成绩悬殊较大。课外阅读失分较多。第三部分，轻松练笔，以“写事”为话题写作，要突出那一刻长大了的心里活动，很多学生把握不好。本次考试试题的命题的形式比较常见，主要为考察学生近段时间线上学习的有效性，试题中也体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，没有怪题偏题。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，是学生应知应会的，如：看拼音写词语、词语理解、按课文填空等。
【月考反思】一、卷面分析：全班参加考试的53人。最高分96分，不及格8人，优秀14人。第一道题是检测学生对所学的课本中汉语拼音的拼读能力和字词的掌握运用情况，以及检测学生词语的运用。大比分学生做的比较好。词语森林考察学生对第二单元文言文的词语理解，有学生没有认真读题，个别学生平时的课堂笔记做不到位，导致失分。句子广场考察学生对前两单元需要背诵内容的检测，失分原因是一些学生没有很好参与学习，评卷时要和学生讲到，课堂学习的重要性。课外阅读，主要是考查学生阅读能力和理解能力，及课内外阅读的积累。学生失分较多，效果不好，尤其是课外阅读，学生这部分知识还是欠缺，需要多加引导和训练。最后的作文主要是考查学生是否能围绕中心把内容写具体。本次作文学生混淆题目要求，把抒情叙事分不清楚。评卷时需要强调。
二、失分情况及存在的问题1、看拼音写汉字失分较多。主要表现在积累少、记得不牢靠，加上写错别字扣分。2、词语解释丢分严重，好多学生对文言文的理解不够。个别学生不能坚持好好上课，课文不熟，理解不够，这很不应该。3、课内阅读题很简单，但是个别学生仍然不能坚持认真读题完成。4、课外阅读题近段时间缺少训练，学生在阅读方面越来越欠缺，答题比较差。 5、作文的主要问题是内容写不具体。学生语文基础知识不扎实，句子语言表达不清。教师在教学方法上应该在灵活一些，关注学生平时的书写，要重视积累优美词句，注意观察，另外，有学生对习作要求不明确，没仔细读题目的要求，作文无话可说，突出不了主题想要说明的问题。
三、努力方向及整改措施 1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。必须指导学生坚持读书，课下做好笔记，坚持多练习，多巩固。3、做好家校沟通，对那些不能坚持上课提交作业的学生要及时联系，让他们按时听课。4、重视课堂和作业。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。

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