意境国学--说说孝道
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“孝道”文化是中国特有的，它有着悠久的历史。据考证，甲骨文中就已经出现“孝”字。“孝”是一个会意字，它的意思是小子搀扶着长着长长胡须的老人。“孝”的基本含义是善于侍奉和赡养父母的意思。
孝——是中华民族的传统美德，几乎人人皆知，但是你真正做到了吗？
80后都已经步入中年，而父母的年纪越来越大，腿脚越来越不灵活，对于现代各种各样的新事物开始手足无措。你能耐着性子教会他们如何使用新东西，而不会发脾气吗？和父母行走在一起，你能依着他们的步伐前行吗？当父母越来越忘记很多事情的时候，你能够以包容的心态对待他们吗？
如果想要自己的后代孝顺自己，那么你要首先孝顺自己的父母，父母是孩子的一面镜子，自己孩子身上有什么恶性，多半出自自己的父母身上。俗话说：身教重于言传。
我对于孝道的理解来自于我的父亲。我的父亲兄弟4个，他是家中长子。我的爷爷去世的早，留下了奶奶一个人和4个年幼的儿子，父亲自然就担当起了长兄如父的角色。
每逢过年，我父亲都是天没亮就起床，去给我奶奶拜年。然后帮奶奶贴对联，放鞭炮。平时还时不时去看望奶奶，我们小辈们每次放假回家，父亲都会督促我们带点东西去看望奶奶。这种行为逐渐养成了习惯，以后每次回老家不用父亲督促，我们小辈都会很自然的去奶奶家看望。这就是榜样的力量。
父亲不仅孝顺奶奶，他对他的三个弟弟，也就是我的叔叔们也很好。遇到谁家有事需要钱或者帮助，父亲总是竭尽全力去帮助他们。所以他们兄弟几个关系也很好。我们小辈们长大之后受此影响，相互之间关系也很融洽，大家都互帮互助，相亲相爱。
我也希望自己的孩子，是一个守孝道知礼仪的人。每次切好水果，我都让儿子先端给爷爷奶奶吃，而后才让他吃。但是自从儿子上了幼儿园，我发现我做的还不够。幼儿园的老师们做的比我更好。
【意境国学--说说孝道】儿子上了幼儿园第一天放学后，老师就给留了孝道作业。回家见到儿子，他一脸兴奋地围着我，对我说：“妈妈，你辛苦了，给你喝杯水。”然后还主动要求给我洗脚，看着孩子小小的脑袋低着头给我洗脚，我感慨万千。我长这么大竟然没有帮我的父母洗过脚，真是惭愧。但同时我又很欣慰，我儿子在这么小的时候，能有这么一群好老师教育他。让他从小懂孝道知礼仪，长大之后这些优秀的品质会伴随他的一生，变成他的习惯。幼儿园能做到这一点，我深感幼儿园没有白上，钱花得很值。
亲所好，力为具。——父母亲所喜好的东西，应该尽力去准备。
上面这句话放到现在，情况与此相反。不是亲所好，力为具。而是儿所好，力为具。家家户户几乎都是一个孩子，爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈都围着他一个人转。孩子有什么需求总能得到满足。在这样情况下养大的孩子大多数都是自私的，并总是以自我为中心，偶有不顺心的事就大发脾气。好像家长必须围着他转，以他为中心才行。孩子只知道一味的索取，他并没有意识到其实家长也需要他的关心与帮助。在生活中要经常的让孩子帮家长做一些力所能及的事情。并告诉他家长的喜好，让他将这些记在心里。并将父母喜爱的食物与父母分享。逐步的将孩子往好的方向引导。
以上是我学意境国学后想到的，请大家批评指正。
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