再小的幼儿园也要有自己的品牌，从一家创新幼教机构的发展看中国幼教的三年巨变–青苗荟|再小的幼儿园也要有自己的品牌，从一家创新幼教机构的发展看中国幼教的三年巨变–青苗荟 - 草稿
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图片发自App 目前全国22所幼儿园，一园一主题
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图片发自App 昆明园结合大自然的特征，森林，气候特点设计
【再小的幼儿园也要有自己的品牌，从一家创新幼教机构的发展看中国幼教的三年巨变–青苗荟|再小的幼儿园也要有自己的品牌，从一家创新幼教机构的发展看中国幼教的三年巨变–青苗荟 - 草稿】
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图片发自App 孩子喜欢，家长放心，教师舒心的状态
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图片发自App 招生排队
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图片发自App 幼儿园是样板中心，示范中心;
互联网平台是用户中心;
幼教联盟是价值中心。
数量不是唯一追求的目标，目前全国22所全部都是直营园
18年开始，幼教联盟在全国服务的园所超过60家
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图片发自App 2015年全国幼儿数量22万+，其中60%是普惠幼儿园
政府解决基本入园问题
民办园解决特殊需求问题
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图片发自App 幼儿园的品牌发展是必由之路
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图片发自App 高端:教育理念，课程，师资，布局内涵
教育的情怀
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图片发自App 家长不会刻意找品牌，品牌只是第一印象，增加一点好印象
三公里法则
课程说明会:拿现成的品牌和自己的品牌花费的精力是一样的
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图片发自App 三大体系，五有幼儿园
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图片发自App 家长和孩子一起创编的故事做成动画片
能传播的形象才是有生命力的
能传播的品牌才是有影响力的
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图片发自App 招生计划
人员配备方案
联盟园没有直营园的管理功能
仅仅强调服务不强调管理的服务是有问题的
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图片发自App 一种分子结构可以组成不同的物质，
同样的一套管理体系，工具，方案
在不同的时间，人物，地点去落实的结果是不一样的
对于时机，方式方法，人与人之间互动过程的把握是不一样的
马云和小米对绩效考核的不同观点举例
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联合总部平台
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图片发自App 1.教师首先必须了解的:
课程基本框架
一起流程基本框架
2.管理的内容，管理的思路
如:卫生三五年之内都会非常干净需要管理
老师的微笑需要管理
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图片发自App 教育的本质就是当我们把学校里所学的东西(如高数，历史，物理化学等)都忘记之后剩下的就是教育的本质
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图片发自App 基于多元智能的一苗一世界，长成有千秋
教育理念
课程规划
管理手段
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图片发自App IEYC是一个具体的课程内容，类似但不等于五大领域
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课程结构图 培养目标
相应课程
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教学体系
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总结
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