班主任排座位，有哪些方式（）
1、按照成绩来排座位。虽然这对成绩差的学生有点不公平，但这也是最公平地办法了，谁有实力谁就可以坐好位子，每个人凭着自己的能力去争取座位，成绩好位子自然不差。同时班主任这样做也是为了保证升学率。
2、按照升高来排座位。按照孩子的高矮排座位，长得矮的孩子坐前面，长得高的孩子坐在后面，这个时候长得矮的孩子就很占优势，长得高的孩子就没有优势，长得高的孩子坐在前面会挡住别人。
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3、按照孩子的行为排座位。有的孩子在学校表现的很好，很受老师喜欢，自然而然座位就很好，而有的学生在学校很调皮，又不听老师的管教，那没办法纸能坐在倒数几排。
4、学生根据成绩自主选座位。我读高中的时候选择座位就是这样的，老师印了一张空的座位表，按照第一名到最后一名的成绩每个人自己选择座位，这个时候，成绩好的同学就有很大的优势，可供选择的座位很多，好座位也很多。相反的，像成绩中等的学生就很难选座位，因为你喜欢的好座位已经被别人选择了，而你又很热爱学习，想要坐一个好座位，但是留给你的只有看黑板视线不好的座位。
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5、根据孩子的自身情况选择座位。有的家长想要让自己的孩子坐一个好座位，于是便去和老师说，作为老师，家长都已经这样说了，那就没有什么理由好拒绝了，只能按照家长的要求来。同时班主任也根据孩子是否近视，是否斜视来帮孩子安排合适的座位。班主任也会根据学生成绩的好坏来排座位，比如说，成绩好的和成绩差的坐，数学好的学生和数学不好的学生一起坐，这样可以取长补短，帮助所有的孩子共同进步。
6、一个星期换一个座位。不可能让差生永远坐后面，优生永远坐前面，于是班主任便想到了这样的换座位的方法，每个星期轮流着换，坐在第一排的学生挪到第二排，最后一排的学生挪到第一排。
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