记录孩子闪光点5（12.13）
从今天起，或许会有些离题吧。不论是孩子的闪光点，还是自己的感悟，就不那么严格去分了，想到哪儿看到哪儿就写到哪儿吧。1.昨天孩子很累的样子，8点在沙发抱着需要背的历史睡着了，我赶紧撵他去睡觉。听话的去睡了，说第二天让我五点半叫他，要背历史。今早还是困的没有起来，挺会自我安慰的，说上学校再背，来的及。比平时早起了几分钟抱了会儿狗狗。走的时候自言自语，能被多少背多少吧，能考多少考多少吧。就在刚才，我发现，他的历史学案没带，还在沙发上呢。哈哈，心理素质够好的。
2.没有抱怨不愿意上学。只是说竟然马上要期末考试了，历史好多课都没背，觉得有点紧张啊（历史课换老师了，感觉好像没太有人管，据说学到22课了，但是前几课的学案还没发，也没有作业，突然好像明白了为啥前几天作业很少，几乎在学校就做完了)。
3.此条记录自己:下午开会结束直接回家了，或许会议室热的缘故，痒的难以忍耐。躺着抹药，破的地方被药杀的刺疼的感觉爽极了。狗狗扑过来，问着药味哼着气体摇着脑袋跑开了。清净的感受痒和疼混杂的感觉。这是让我体验生命的存在吗?
4.看孩子班级群里，几门考的不错的名单里、没交作业的名单里都有孩的名字。孩，莫非曝光率是你追求的目标吗？
5.孩子回来很累很困，说有好多作业，吃完饭说休息会儿写，我建议孩子睡会儿。孩子睡了半小时起来还是困，于是建议孩子那就早睡吧，作业明早再做。孩子上床睡了。说让我明早5点叫他。很平和的顺应孩子。孩子也很平和的睡了。孩爸有些焦躁，问作业怎么办?怎么又睡了?昨天不是八点半睡得吗？怎么还困?我心平气和的劝孩爸。孩爸出门几分钟，回来就平静了。
【记录孩子闪光点5（12.13）】差异点:感受到孩子整个人比以前有力量了，虽然昨天和今天看着孩子挺累挺困。我想着也是一种休整吧。蓦然发现孩子长个了，感觉用不了多久就要超过我了。
动情点:情绪平静带来的美好感觉。感觉慢慢能够找到些自己，能越来越少的受外界的影响。相信总会有一天，会更通透的看这个世界。
推荐阅读
- 20170612时间和注意力开销记录
- 遇到一哭二闹三打滚的孩子，怎么办┃山伯教育
- 孩子行为背后的秘密（2）胡老师讲座感悟
- 装聋作哑，关系融洽
- 父母越不讲道理，孩子反而越优秀！说的是你吗（）
- 孩子不是实现父母欲望的工具——林哈夫
- 历史教学书籍
- 爱，为孩子撑起一片空
- 给予孩子心理平衡的机会
- 六一礼物