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54号|54号 文倩 第二十七天打卡《再见老师我会狠狠的扇她一巴掌》

我没有专业学过心理学，但是现在心理学的普及已经很多了，网络、新闻、交谈，好多渠道都可以获取一些心理学的知识。逐渐的让大家了解，并运用一些在自己的生活中。
我的生活里最早接触的，也是因为妈妈影响我的：赏识教育。如何学会赏识一个孩子，因为我是妈妈的“实验”对象，她学的的这项“魔法”，给了我这个家喘息的机会。小时候，我的学习生涯都是以分数来说话的，以前我最怕的就是节日里家人的团聚。暑假、春节围绕着我们的就是分数的对比，我可怜的分数和家人们失望的眼神，是我最怕看到的。我的身上对大家也逐渐的像刺猬一样竖起了全身的刺，谁说我我扎谁，来保护自己可怜的自尊心。其实妈妈学完这个的时候，开始有意识慢慢的听我的诉说，而不是像其他的父母一样，不管对不对先批评，把自己的意愿强加给孩子。刚开始我还不能对妈妈敞开心扉，我总觉得“不怀好意”。
我们正真敞开心扉的时候是：有一次，在路上碰见我小学六年级的班主任，妈妈特别热情的和老师交谈，而我特别冷淡的看着。离开后妈妈还说怎么不和老师打招呼，我内心冷笑一声。过了一段时间，我妈妈给我报了一个英语补习班，第一次试课之后，老师单独和我妈妈聊天说，感觉我的心里对老师很敌对，建议妈妈和我聊聊。我记得非常清楚，出了教室门我和妈妈说：你知道我为什么不喜欢学习了，不和老师打招呼。因为在我小学六年的时候第一次，这个老师当着全班七十多个人的面，在课堂上说我和我的男同桌眉来眼去的！第二次，我的同桌是女生以后，上课同桌要抄我的笔记。我说：你下课再抄吧。老师看见了，下来不问任何缘由，把我的书包，书从第四排全部扔到最后一排，让我以后就坐在最后一排。说完之后，我妈妈非常震惊！她问我为什么不跟她说？我没有再说话，但是从那之后我和妈妈的话逐渐多了，因为我发现说出来以后这件事对我的影响小了一点。我和妈妈交流学校的好事坏事。我发现如果别人欺负我，妈妈一定会站在我这边的，我特别开心！
【54号|54号 文倩 第二十七天打卡《再见老师我会狠狠的扇她一巴掌》】这个老师我一辈子也不会原谅她，即使到现在我如果再见这个老师我也想一巴掌扇她脸上。为什么那么说我？为什么那样对我？！但是妈妈的心理学教育，让我最起码不会轻易痛苦，轻易被伤害了。谢谢你！妈妈！

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