英语启蒙，该借力时要借力
#英语启蒙#
在英语启蒙上，我们家早期也是采用“磨耳朵”的方式：原版绘本、音乐、动画片，鹅妈妈童谣、廖彩杏，等等。
一段时间下来，磨耳朵确实能带来一定的语感。
文章图片
图片发自App 但我越发感觉到：随着孩子年龄的增长，仅靠磨耳朵，会存在一个问题：
磨耳朵，是一种输入，却很难让孩子输出。（唱出童谣并不能算输出，因为孩子并没有经过思考和处理，也无法应用）。
这里缺少的关键一环，就是互动。
文章图片
图片发自App 必须让孩子用起来，有成就感，才有自主性。
很多父母表示：氛围不够，语音不标准，本身对英语缺乏兴趣，难以坚持互动。
安心妈妈也是一样，在学学教教停停的道路上挣扎了许久。
后来的结论是：该借力时一定要借力。借力，是为了让我们更好得坚持。
前提是：
1-是孩子自然接受的方式；
2-父母参与互动。
【英语启蒙，该借力时要借力】（敲黑板）借力不代表放手，无论选择什么形式、什么工具，父母都不可以缺席。
文章图片
图片发自App
推荐阅读
- 跌跌撞撞奔向你|跌跌撞撞奔向你 第四章（你补英语，我补物理）
- 考研英语阅读终极解决方案——阅读理解如何巧拿高分
- 我们应该和什么样的人交朋友
- 小学英语必考的10个知识点归纳，复习必备！
- 书评——《小行星》
- 早知道你是只飞鸟，我就应该把你关起来
- 我怀孕了可是我失业了，孕期生活，到底该何去何从（）
- 《老婆》
- 年轻人对未来迷茫时该怎么办（）
- 每天都应该是新的开始