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心灵的跳跃――《豆豆龙》（上）

这节课程是温柔的兔子姐姐带领孩子们学习的，当我布置黑板，出示课题《豆豆龙》时，就有可爱的孩子提出疑问：“豆豆龙？是什么豆豆？”“我想是恐龙吧，一只像豆豆大小的恐龙！”……他们的激烈讨论，倒引起我的深思：这《豆豆龙》到底什么？我也不知道啊，这倒怎么给孩子们解释呢？我赶紧回到宿舍上网查询，原来是龙猫的昵称，我就给孩子们展示了所查询到的信息，孩子们了解后，恍然大悟，很是吃惊。

通过这个小插曲，我觉得以后上课前，把相关课题内容的知识点还是有必要了解的，当你真正了解了，才能有更深的感悟和体会，孩子们也学到了课本上学不到的冷知识，一举两得，何乐而不为了？
【心灵的跳跃――《豆豆龙》（上）】这次课程是孩子们第一次两个人合作完成，孩子们觉得很有意思，跃跃欲试。刚开始第一个动作，左右跨步拍手，孩子们腿部动作不协调，大多数方向与兔子姐姐相反，手部动作也是很僵硬，于是我特意站在他们前面，示范讲解，课后我也重复让孩子们练习了几遍，他们的接受力很强。当俩人配合跨步转圈时，有的速度快，不会数节拍，转两圈，而且有的同学同手同脚，不过这都是小问题，跟着兔子姐姐练习了几次后，都解决了。一节课结束后，我们意犹未尽，听到兔子姐姐说下节课进行比赛，他们满脸期待，可是我们教室没有摄像头，很是遗憾，每次看到其他学校的学生抢麦，上麦，精彩的表演，我从他们眼神中看到了失望，于是我决定，下节课借教室，带着孩子们抢麦！抢麦！抢麦！让他们的努力与付出大放异彩！
心灵的跳跃――《豆豆龙》（上）
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每次精美的板书，给课程增添许异彩。 心灵的跳跃――《豆豆龙》（上）
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孩子们天真烂漫的笑容，是这个春天最美的风景，他们跃动在心灵的指尖，跃动在广阔无垠的天际。 心灵的跳跃――《豆豆龙》（上）
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我们都是好朋友 心灵的跳跃――《豆豆龙》（上）
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一颗充满“爱”的心送给你们，祝你们如这色彩斑斓的春季般。 心灵的跳跃――《豆豆龙》（上）
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每次一丝不苟的学习，都是我们成长路上的点点星光，照亮我们的未来。 心灵的跳跃――《豆豆龙》（上）
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温柔细心得兔子姐姐 心灵的跳跃――《豆豆龙》（上）
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