关于情绪和情感
果果最近问同学借了一本书，《我的情绪我管理》，一本其实有一定难度的书，相对于果果这样的年龄，昨晚我们尝试了第一次亲子阅读的看这本书，第一章，就是和果果说，情绪这个词的定义，果果并没有回应我太多，但也没有散开她的注意力，于是我继续我的讲解，说到了，情绪和情感，书中说，情绪就是你看到这个人，讨厌或者喜欢，情感就是你喜欢这个人，你喜欢和她相处的感觉。这时果果立马回应我，“就像我和包子，我第一次看到她，我就喜欢她，现在我们是朋友了，我回家也会想她，我们之间有感情”。不得不佩服现在孩子的表达和理解能力，我们可能习惯于的看一本书，看一件事，然后以自己的眼光和经历去定义这个接受程度。
今天送果果去学校，从老师那了解到，一件果果的小暖事。果班里有一个小男孩，比较调皮，他经常会做鬼脸来吓周边的小朋友，小朋友们在当天都拒绝和这个男孩子为伴，小朋友们自主选座时，也没有小朋友选择坐他的身边，都很夸张的保持了很远的距离，而这时的果，搬上自己的小椅子，坐到了这个男孩子的身边，并且这一天，男孩子都没有朝果果做鬼脸了。
我经常给果贴标签，说她并不是一个天资聪慧的孩子，在很多事实上，我看到了她的个体差异，在别人跑步时她呢在慢悠悠的走路，当时和朋友说，果果能做到哼着歌走路，看着别人哭着跑也不着急的状态，其实挺好的。今天的果果，让我想到了那个22名，那个愿意坐在路边鼓掌的人。
分享一个和果果早起的小趣事～天冷的早上，总是很辛苦的起床，果果也是一个普通的孩子，她也喜欢赖床，今晨，我没有凶她，也没有催促她。我问，果果，你的肚子里住着细菌，你知道么？睡眼朦胧的果说“那怎么办，我再睡一会吧”。我继续说，果果你肚子里有两种细菌，一种好的，一种很可恶的，就是坏的，然后身体健康的时候，就是好细菌很多，坏细菌有好细菌的监视下，它什么都不敢做。它一做坏事，好细菌就揍它。这时的果果已经很新鲜了，她睁大了眼睛，我立马继续说，你要现在喝一口热水下去，猜他们会怎么样。果果说，不知道艾。我说，他们就开始泡温泉，洗澡，游泳。果果开心的跳起来了，立马喝了比平时多很多的温水，她说，她的好细菌们都在肚子里跳舞唱歌起来了～～～～～～～不过在晨起习惯的厕所后，果果说，他们的温泉被我拉出去了～～～～～我说，没事啊，你洗完澡也要把水倒掉的啊，所以，现在的他们估计肚子很饿了，他们想吃东西了。因为我今天早上做了很多早餐，果果说，每个细菌爱吃的不一样，有的吃汤圆，有的吃炒饭，还有的喝牛奶，有一个牙齿掉不下来的要啃玉米。。。。。。
【关于情绪和情感】果果奶奶不在的这周，确实很忙，今天早上，忙而不乱，果果没有以往的起床气，我也没有以往的催催催～净化后的心和身，希望自己身上的戾气能少一点，跟着果果学习多一点暖心的事～
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