2019.11.6
胡晓会河南漯河网络中级九期学员2019.11.6坚持分享第628天
1.和女儿一起吃馄饨，店里的餐巾纸在操作台，我说，闺女去拿个纸。闺女第一时间回答，好的，我和同学说句话，邀请他进个听音乐的群。然后，各自看手机。
过了好大一会儿，馄饨端上来了，这时女儿抬头，哎妈，刚才是让我拿纸哈，麻溜起身把纸拿回来了。这时我也忘记了让她拿纸这件事了。
看来，不用一遍一遍催孩子，说一遍信息就进了孩子大脑，这时家长需要等待，相信孩子不是故意不做的，也不要有太大的情绪，当然适当提醒让孩子养成好习惯也是也是必要的。
2.班上一个小女生，经常因为一些小事情，违反班级纪律，若同学报告她，或者老师批评她，情绪波动就比较大，嘴里碎碎念，眼泪婆娑娑。
上计算机课，她要上厕所，然后回教室喝水，最后课代表跑教室找她，罚她不认，还有自己的道理。再说就哭，气呼呼的。
然后开始说哪个哪个同学也违反纪律了，说谁谁欺负她了，反正就是她没有错。
有活动，同学不选她，她不认为选上的同学优秀，说是因为人家人缘好；中午选同学上台讲数学题，轮到她了，她说自己字体怕别人说不好，也不说一声就是不上去讲。
一而再，我也很生气，又挫败。自己学习心理学这么长时间了，遇到这样的情况稳不住神儿，也提醒自己人与问题分开，也看到她写作业认真，可是每天如此，确实让我劳心费神。
看自己抱怨她，看自己没有办法，看自己的无奈，也许我太希望学生们都是积极阳光关注正向团结同学？也许青春期撞上更年期了？
【2019.11.6】（第二天，大家情绪都平稳下来了。每天在这样的情况你还能坚持认真上课，高质量完成作业，挺不容易的；情绪发泄出来了，不记仇，自己也明白利害关系；也希望自己人缘好；...）
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