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行走在语文教育的路上

在本周四晚上学院邀请了19年前从这里毕业的何芳海校友重返母校，为我们这群新一代的师弟师妹们进行分享。起初我是被这次讲座的题目吸引的，作为学习汉语言文学专业的我，4年以后也会步入社会成为一名光荣的语文教师。可是在成为教师的这条路上，仍然有许多困惑和不解一直伴随着我，无法解决。而正好有一次这样的机会可以与已经在语文教育这条路上行走了快20年的具有丰富经验的老师讨教经验，这是一件多么幸运且荣幸的事情。就这样我怀揣着这样的一颗心开始进入何芳海老师的教育经历。

这次的讲座何芳海老师分为7个部分进行讲述，首先他向我们介绍了19年前的新余学院是个什么样子的。对于刚刚踏入新余学院的我们来说，对于学校之前的样子只是略有耳闻，具体是什么样子的却无从考究。但是通过何芳海老师风趣幽默的语言让我们了解到了原来之前的新余学院是这样一所校风严谨、学风浓厚并且老师们责任心强，工作能力高的学校。如今的新余学院已经从原来的新余高专成为了如今的本科院校，校园面积也扩大了，但是严谨的办学理念却依旧没有改变，这也是为什么我们学校可以一直在教学方面取得进步的原因。因此，无论毕业后的我们身在何地，是否从事着本职工作，都不应该忘记母校对我们的栽培，我们应该时刻提醒自己我是新余学院的一份子，我们应该怀着一颗对母校感恩的心投身到我们未来的工作中。
紧接着何芳海老师向我们讲述了他自己的人生经历，在听完他的经历后我瞬间被他身上的那种坚强，面对困难不屈服，不顺从的精神所打动。即使经历一场意外的交通事故后家里的经济状况变得十分不好，面临巨额的赔款，何芳海老师也并没有因此而屈服妥协，而是离开家乡前往外地寻找就业机会。也正是因为这次意外经历让何芳海老师在教育路上获得了许多次丰富的经历与经验，为他之后的语文教育工作打下了坚定的基础。也正是通过这次的经历，他让我们明白了许多的人生哲理，在面对人生中的挫折和坎坷的时候，我们应该抱着一种积极的态度去面对，不可以消极的逃避。另外在面对一次又一次宝贵的机会的时候我们应该抓住每一个机会，珍惜每一个被给予的平台，在平台上展现自己最精彩的一面，将自己的全部热情奉献给自己最珍爱的这个平台。
在这次讲座中最令我影响深刻的就是何芳海老师向我们传授了如何成为一个优秀的班主任以及如何将自己的教学质量进行提升的方法，这一部分让我收获了很多。何芳海老师提到，一个班主任对于学生们来说，不仅仅应该是一个管理者这么简单，还应该是他们亲密的朋友、心理的疏导者、公平的大法官、人生的导师、学科的崇拜者以及行为的引导者。因为作为一个班主任不同于其他的任课老师，他肩上的任务要更加的沉重，他不仅是学生与学校之间的桥梁更是学校与家长之间的桥梁。作为一个如此重要的环节，应该如何做才能衔接好这三个方面呢？何芳海老师也提到了几点，首先需要以身作则，你让学生做到的事情首先你自己必须做到；第二，说话算数，在班级内制定的规章制度必须严格进行遵守，绝对不能有任何的偏袒现象；第三要做到严慈相济，对于不同类型的学生所对待的方式应该也是不同的，不能在教育学生上一开始就给个下马威，而是可以在前几次做到有所宽容和原谅，在不触及原则性的问题上给予较为宽容的处理。最重要的就是要对学生进行思想教育建设，作为一个班主任并不像其他的任课老师重点在于传授学生们知识，辅助学生提高成绩为主要任务。做好学生的思想建设也是班主任工作中最重要的一点，一个学生的好坏并不是取决于他的成绩有多么的优秀，而在于他的思想是否健康，在为人处世方面是否得当，这是一个十分重要的但又并不是短期内可以获得成效的工作，需要我们具有足够的耐心将这样的工作进行下去，并且贯穿整个工作的始终。
在这次的讲座中，我收获的东西实在太多太多，不仅在未来如何进行语文教育方面获取了经验还在如何面对人生的困境勇敢的站起来。作为学习汉语言文学大一的我来说，目前最重要的任务就是学习好专业课知识，开拓自己的眼界与视野，为今后的自己的语文教育事业打下深厚的基础，从而迎来自己工作的一个又一个美好的春天！
【行走在语文教育的路上】

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