帮助小学生找到灵感
打了早饭刚出饭厅，小同学拿着作文本围拢过来。
他们跟着我上到三楼进得我屋里，让我改他们的作文。我只好放下了饭缸子。他们马上就要上课了，我快处理一下。先收下他们的作文本。
我说赵好奇。“你昨天写的那一篇我刚发布。”他说他又写了一篇。
小同学们都围着看我发布的作文《那一堂课》。
我跟他加了一张插图，小同学很高兴，太长的段落也分成了小段，不通顺的句子也改好了。
看完全文又看文后，竟有人打赏5元，小同学都感到很稀奇，更惊讶的在后头。
那是一条评论：
【帮助小学生找到灵感】“好奇是成功之源。”
写评论的人是中国散文学会会员蒋老师。我的小同学对蒋老师很熟悉，因为我常常讲起。
蒋老师把这篇小学生作文收到了他的专题《正前方》里了。
赵好奇小同学二话不说就跑出了办公室。我知道他为什么跑开。
他是来了灵感，
他又要急不可待地赶写另一篇作文了。
昨天晚上接到通知，要求物色好小学生，去县里参加现场作文比赛。我刚接新班儿，对学生还不熟悉。现在我觉得已经有了一个人选了，就让赵好奇算一个。
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