幼儿园中班教案爱的礼物含反思 幼儿园中班教学反思

【幼儿园中班教案爱的礼物含反思 幼儿园中班教学反思】幼儿园中班教学反思(幼儿园中班教案爱的礼物含反思)
中班教案《爱的礼物》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中 , 让幼儿发展人际智能 , 大胆表达 , 通过看看、讲讲 , 引导幼儿初步懂得原谅他人的过失 , 培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力 , 快来看看幼儿园中班《爱的礼物》含反思教案吧 。

幼儿园中班教案爱的礼物含反思 幼儿园中班教学反思

文章插图
幼儿园中班教案《爱的礼物》含反思
活动目标
1.通过看看、讲讲 , 引导幼儿初步懂得原谅他人的过失 。
2.发展幼儿的人际智能 , 鼓励幼儿大胆表达 。
3.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力 。
4.增强思维的灵活性 。
重点难点
重点:体验别人感受 , 懂得原谅他人的过失 。
难点:幼儿对他人过失的理解 。
活动准备
礼物故事书、表情图谱及各种表情卡若干、统计表、录像 。
活动过程
(一)、引出主题
师:小朋友 , 你们收到过礼物吗?什么时候我们能收到礼物呢?(小结:过节日、生日、一些特殊的纪念日 , 我们都能收到礼物 。)
师:让我们一起来看一本故事书 , 名字就叫《礼物》 。
(二)、看图讲述引发幼儿讨论
1、通过展示图画 , 与幼儿一起进入故事。
2、故事的**由老师展示图画 , 鼓励幼儿用语句描述图片上发生的事 。
3、请幼儿继续观察三幅图 , 鼓励幼儿用语言描述图片上故事人物的表情 , 体会感情 。
4、师:贝贝气得火冒三丈 , 小豆子又急又害怕 , 该怎么办呢?有什么好办法吗?(请幼儿观看录像里的幼儿想出了什么办法 , 鼓励幼儿说说他们最喜欢的办法 。)
5、故事的结尾鼓励幼儿用自己的话解释“原谅”一词的意思 , 并让幼儿充分体会原谅他人换来的快乐 。
教学反思
中班幼儿是身心发展的重要时期 , 有他特有的年龄特点:有意性行为开始发展 , 学习控制自己的情绪 ,  “礼物”这个教学活动的重点是让幼儿通过移情体验他人的心理 。通过贴表情谱的目的应是帮助幼儿揣摩他人的心理 。而我在试教时只是让孩子贴了表情图 , 却没有引导他们将表情代表的心理活动说深说透 。另外 , 有些孩子描述表情的词汇较单一 , 有时甚至词不达意 , 这些都需要教师想办法激发幼儿使用准确而又有变化的词汇 。
通过贴表情谱的目的应是帮助幼儿揣摩他人的心理 。而我在试教时只是让孩子贴了表情图 , 却没有引导他们将表情代表的心理活动说深说透 。另外 , 有些孩子描述表情的词汇较单一 , 有时甚至词不达意 , 这些都需要教师想办法激发幼儿使用准确而又有变化的词汇 。
教学活动基本达到了移情环节说深说透的目标 , 难点也有突破 。“不小心弄坏同伴的玩具该怎么办?”到这个环节就比较容易冷场 , 我用了激将的语言:“刚开始想办法比较容易 , 越到后面就越难 , 看看哪些小朋友不怕困难 , 还能想出好办法来 。” 既体谅幼儿又富有挑战性的语言果然取得了不错的效果 。教学效果比较满意 。
小百科:礼物是在社会交往中 , 为了表达祝福和心意或以示友好 , 人与人之间互赠的物品 。礼物是送礼者向受礼者传递信息 , 情感 , 意愿的一种载体

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