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学钢琴必须明白的乐理知识

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乐理是乐理的基础，是学习音乐的入门课程 。钢琴学习作为音乐大家庭中不可或缺的乐器，自然需要一定的乐理基础知识 。在这里，我给大家分享一些行之有效的经验和方法，希望能帮到你！
学钢琴的基础乐理知识之节奏与节拍
节奏是一个广义的词，它包括了音乐中所有与时间相关的因素 。这里总结了拍子、小节、循环、重音的位置 。在音乐中，节奏非常重要 。音乐就像千军万马的节奏，有条不紊的组织在一起 。根据音乐的强弱长短，有条不紊的进行 。如果没有节奏，音乐就会混乱，就不是音乐 。节拍是指强拍和弱拍的组合规律 。强弱音很多，在相同的时间长度内，按照一定的顺序反复出现，形成强弱的规律变化，这就是节拍的作用 。说到beat，就得说【beat】 。[拍]简单来说，你一掌拍 。一旦你的手掌向上，那就叫拍子 。(如果用两只手打，那么一拍就起来了，那叫一拍 。)如果你只是把它打下来，那叫半拍，然后你把它提起来，也是半拍，所以加起来就是一拍(等于半拍加半拍) 。
节拍以分数的形式绘制 。分母表示节拍的持续时间，也就是说一个音符的分数作为一个节拍，分子表示每个小节有多少个节拍 。如前所述，四分音符用2/4拍，小节用2/4拍，四分音符用3/4拍，每个小节用3拍...读法是先读分母，再读分子，比如2/4叫4/2拍 。节拍应该写成一个分数，因为整个音符在五线谱中被视为整数1 。全音符是1，半音符是全音符的一半，自然是1/2，四分音符的持续时间是1/4 。以四分音符为例 。当每个小节有2拍(两个四分音符)时，拍号要写成2/4 。如果每个小节有三个节拍(三个四分音符)，则标记为3/4，以此类推 。
学钢琴的基础乐理知识之五线谱
五线谱是用来记录音符的五条平行线 。五线谱的五行和五行形成的空间是自下而上计算的 。如果一部音乐作品写在几行五线谱上，那么这几行五线谱应该用连字符连接起来 。
五线谱上声音的位置越高，声音就越高 。反之，声音位置越低，声音越低，但高多少呢？多低？但我不能确定 。为了确定五线谱上声音的高度，必须用谱号标出 。记谱法写在五线谱的某一行上，使这一行有了固定的音名和高度，同时也决定了其他行或空格的音名和高度 。常用的谱号有三种:
G谱号:G代表一组小字，记录在五线谱第二行，也叫高音谱号；另外，第一行写的东西叫古法语高音谱号 。
F谱号:F为小字组，记录在五线谱的第四行，也叫低音谱号；第五行还有一个音符，叫低音提琴谱号 。
C谱号:C代表一组小字，可以写在五线谱的任何一行 。目前采用的C谱号是C三音谱号(也称中音谱号)，中提琴使用，有时长号也使用 。C线谱号(也称为中音谱号)用于大提琴、巴松管和长号 。其他C谱号一般很少使用 。使用多谱号的目的是为了避免过多的线谱，从而使写谱和读谱更加方便 。各种谱号可以单独使用，也可以组合使用 。
学钢琴的基础乐理知识之变音记号
用来表示提高或降低基本音调水平的标记称为发音标记 。有五种发音符号:
上升符号(#)表示基本音调升高了半音 。
平记号(b)表示基本音量降低了半音 。
【学钢琴必须明白的乐理知识】上升标记(×)表示基本音级提高了两个半音(一个全音) 。
重音符号(bb)表示将基本音调水平降低两个半音(一个全音) 。
恢复标记(ヰ)表示被提高或降低的声音被恢复 。
变音符号可以记录在线上和五线谱的空间中；可以写在音符前面，谱号后面 。写在谱号后面的变音符号称为调号 。在新的键被改变之前，它将对声调栏中的所有同音字生效 。如果你想在音乐中途改变调号，可能有三种情况 。
如果调号的替换发生在一行音乐的开头，要替换的调号要提前在前一行音乐的结尾写清楚，最后一个小节线要前移，以便记住新的调号 。
在增加原升序或降序的数字时，只需在调号被替换的小节线右侧写上新的调号即可 。
在减少原升号或降号的数量时，需要恢复调号被替换的小节线左侧多余的变音符号 。在小节线的右侧写下调号的新曲调 。
当数字由升序改为降序或降序改为升序时，需要在调号改变的小节线左侧恢复原来的变音标记，并在小节线右侧写上新的调号 。直接放在音符前的发音符号称为临时符号 。临时标记只对谐音有效，且只到最近的小节线为止 。在多声部音乐中，临时标记通常只对一个声部有效 。为了提醒废除以前的临时标记，有时会在杠线后加另一个临时标记 。
学钢琴的时候，一定要掌握这些乐理基础知识 。就像盖房子一样，只有地基稳固了，房子才能建得又高又稳；只有牢固掌握钢琴学习的基本乐理知识，才能学好钢琴，学到精髓 。

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